部编版七年级语文上册期末测试卷三套及答案.docx

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1、部编版七年级语文上册期末测试卷01一、积累与运用（25分）1.把下列词语中加点字注音无误的一项是（2分）（ ）A.玷污（din）堕落（zhu）黛色（di）瘫痪（tn）B.收敛（lin）头衔（xin）虐杀（n）伫立（zh）C.点缀（zhu）卑微（bi）狩猎（shu）赫然（h）D.迸溅（bng）霎时（sh）黄晕（yn）称职（chn）2.下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格内改正。（4分）赅人听闻随声附和明察秋豪盘虬卧龙小心翼翼莽莽榛榛轻飞慢舞碌碌终升错别字改正3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）A.报纸上登了一条骇人听闻的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒而致多人中毒。B.“

2、好的，先生。”克拉斯随声附和着，当他往屋外走的时候，他毕恭毕敬地跟在他的后面。C.小王的男中音和老张的手风琴伴奏各得其所，两人合作更富有艺术感染力。D.女娲是一个神通广大的女神，传说是她创造了人类。4.名著阅读。（3分）西游记中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从以下四个故事中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。（80字左右） 高老庄娶亲四圣试禅心义激美猴王盘丝洞受辱我选_（填序号）。故事情节_5.填空。（7分）（1）_，山岛竦峙。（观沧海）（2）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（3）_，风正一帆悬。（次北固山下）（4）当有远方的朋友到来时，我们常借用论语中的“_，_”来表达喜悦的心情。（5）

3、60多年来，党中央、国务院始终把爱国主义教育作为青少年教育的永恒主题。请写出古今诗文中表现爱国的一例上下连贯名句：_，_。6.阅读下列材料，按要求作答。（4分）近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说清新:明星们还是先教好自己的孩子吧！小雯:好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。abc:美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校校长一口回绝。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2分）（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点并简述理由。（2分）7.请

4、仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子，要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分）我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，坚韧顽强；_，_。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。二、阅读品悟（45分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（14分）论语（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，

5、五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）子曰：“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（述而）子曰：“学如不及，犹恐失之。”（泰伯）子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（子罕）子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（子

6、张）【注】识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追赶。鄙夫：粗鄙浅薄的人。亡：指自己没有的知识、技能、才能等。8.解释下列各句中加点的词语。（4分）（1）人不知而不愠（ ）（2）不逾矩（ ）（3）我叩其两端而竭焉（ ）（4）勿施于人（ ）9.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）A.学而时习之，不亦说乎（通“悦”，愉快）B.吾十有五而志于学，三十而立（站立）C.人不堪其忧（能忍受）D.其“恕”乎（大概，也许）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎？（2）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。11.“三人行，必有我师焉”历来就被奉为虚心好学的格言，但在

7、今天看来是否太虚伪了？是否对自己的能力太不自信了？请联系实际谈谈。（4分）（二）阅读下文，完成1216题。（15分）冰天雪地里的暖水湖刘绪南极洲素有“冰雪大陆”之称，95%的大陆被厚达2000米的冰层覆盖，平均气温总是在零下几十度。但是，如果告诉你，在这块冰天雪地中还有一个暖水湖，你是不是会觉得不可思议？在南极大陆维多利亚地区附近的地赖特谷中，就有一个叫作范达湖的湖泊。它终年不冻，湖水温暖；而且随着深度的增加，水温和湖水的含盐量也不断增高。这种现象引起了各国科学家们的极大兴趣，他们都试图从不同的角度来解释这种现象，甚至还因为观点不同而争论不休。一些科学家认为，可能是有一股来自地壳的岩浆流使得湖

8、底保持一定的温度。在距范达湖大约50千米的地方存在着几座活火山，而且这一带地底的岩浆活动非常剧烈，岩浆上涌现象严重；受地热的影响，湖水的温度就会出现上冷下热现象。这一解释非常直观，容易被人接受。但是，当科学家们对范达湖进行了地底钻探以后却发现，虽然湖底水很暖，但是湖底岩层却很冷。这就证明了“地热说”这种解释并不正确。于是部分科学家提出了“太阳辐射说”：南极夏季日照时间长，湖面接收的太阳辐射能多，因而湖面水温升高。同时，由于冬季湖面盐度增高，导致温暖的表面沉，致使底层的水温变高。但是很快就有人提出了反对意见：南极天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射很弱，况且冰面又反射了90以上的辐射能，不可能使表面

9、水温升得很高。再说，暖水下沉后，必然使整个水层的水温升高，而不可能仅仅使底层的水温增高。针对这部分科学家的质疑，拥护“太阳辐射说”的学者们通过多年研究，又提出了新的论点：尽管范达湖接收到的太阳辐射能很少，但是冰是有定的透明度的，湖面以下的冰层或多或少会获得太阳辐射的能量，加之该地风力较强，冬季积雪被风吹走，积雪层很薄，加之此地多为裸露的岩石，使得夏季地面吸热逐渐增多。长年累月，湖水表层及以下的冰层的温度便有所上升，最后达到使冰融化的地步。同时，湖水底层则依靠其上水层的保护，失热微小，因而底层水温较高。近来，科学家们观测到底层水温有缓慢升高的趋势，而且发现湖底大量存在的氯化钙之类的盐类溶液能有效

10、地蓄积太阳热，从而为这一理论提供了有利的依据。但是持“地热说”者认为上述论点有许多想象成分，难以令人信服:例如十几米厚的冰层究竟能透过多少阳光？这些阳光使冰层融化并使水温升到如此高的程度，有何科学依据？对此，持“太阳辐射说”的学者们也无法给出准确的答案。有鉴于此，一些科学家们推断说，也许是湖里存在着某种化学物质，与水发生反应后便产生了热量。但是迄今为止，也没有人找到此类物质。看来，要搞清楚范达湖的“水温”之谜，还有待于科学家们的进一步探索和研究。12.选文的说明对象是什么？（3分）13.对于范达湖湖水温暖的原因，科学家提出了几种观点？（3分）14.“要搞清楚范达湖的水温之谜，还有待于科学家们的

11、进一步探索和研究。”中的“水温”二字应该怎样理解，请加以说明。（3分）15.第段中的画线句在文中起什么作用？（3分）16.科学家们对范达湖湖水温暖的原因的探究，让你对科学增加了那些感悟？请简要作答。（3分）（三）阅读下文，回答1722题。（16分）回忆我的母亲贾平凹人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了，日子就堆起来。算一算，再有二十天，我妈就逝世三周年了。三年以前，我每天打喷嚏，总要说一句：“这是谁想我呀？”我妈爱说笑就接茬说：“谁想哩？妈想哩！”这三年里，我的喷嚏尤其多。往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏。喷嚏一打，便想我妈了，认定了我妈还在牵挂我哩！我常在写作时，突然

12、能听到我妈在叫我，叫得很真切。一听到叫声，我便习惯地朝右边扭过头去。从前，我妈坐在右边那个房间的床头上。我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我。看得时间久了，她要叫我一声，然后说：“世上的字你能写完吗？出去转转吧！”现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语：“我妈是来了有出门去街上买我爱吃的青辣子和萝卜了。”或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：“我不累。”我妈是一位普通的妇女，缠裹脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了：虽然

13、再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰唆唆地叮咛着这样叮咛着那样；我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有见过我妈的身影。我一次又一次难受着给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚湿热得醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个空调了。待清醒过来，又宽慰着自己：我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。三周年的忌日一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的。我准备着香烛花果，回一趟棣花。但一回棣花，就要去坟上。现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆

14、流，长声哭泣。（有改动）17.选文第段有何作用？（2分）18本文回忆母亲，没有写惊天动地的大事，只选取了生活中的点滴小事，请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事？（至少写出三件）（3分）19.“可我出远门，再没有人啰啰唆唆地叮咛着这样叮咛着那样；我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。”一句中的“啰啰唆唆”有什么表达效果？（2分）20.第段中的画线句表达了作者怎样的情感？（3分）21.用简练的语言概括文章的主旨。（3分）22.“尽孝应趁早”这句话常常被人提起。作者在结尾说道：“我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣。”那么，对于我们中学生而言，应如何尽孝呢？请结

15、合实际谈谈你的想法。（3分）三、写作（50分）23.按要求作文。有的人你可能认识了一辈子却忽视一辈子；有的人也许只见了一面却影响了你一生；有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落；有的人的一个表情却成了你永远的牵挂我们常常是努力追寻未得到的，而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，你只要安然握住。请以安然握住为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数不少于500；文中不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本卷阅读理解部分的材料。期末测试答案解析1.【答案】B【解析】A项中“堕”应读“du”；C项中的“狩”应读

16、“shu”；D项中“称”应读“chn”2.【答案】错别字赅豪慢生改正骇毫曼升3.【答案】C“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。句中形容两人合作应用“相得益彰”4.【答案】略5.【答案】（1）水何澹澹 （2）思君不见与禹洲 （3）潮平两岸阔（4）有朋自远方来不亦乐乎 （5）示例：天下兴亡匹夫有责6.【答案】（1）某明星被聘为大学教授，网友对此说法不一（2）明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都是不设防的年轻人。粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞台；反过来，明星会变得更加“明星化”。这就

17、变成了一个相互借光的恶性循环。7.【答案】示例一:敬畏黄河之波涛汹涌敬畏荒漠中的胡杨坚韧刚强示例二：敬畏五岳之壮观神奇敬畏雷电中的海燕自信乐观8.【答案】（1）生气，懊恼 （2）法度 （3）正反两方 （4）施加9.【答案】B【解析】“立”在这里应理解为立身，指能有所成就。10.【答案】（1）学习了知识，然后按时温习它，不是很愉快吗？（2）三十岁立足社会，四十岁不迷惑，五十岁了解并顺应自然规律。 （3）A.11.【答案】示例：不虚伪，也不是对自己的能力不自信。“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的不足之处，而身边随处都是值得学习的人。在学习中，只有拥有谦虚的态度，才能学到更多的知识，才能更加完

18、善自己，提高自己的能力。12.【答案】南极洲冰天雪地之中的范达湖湖水温暖的原因13.【答案】提出了“地热说”和“太阳辐射说”两种观点。【解析】本题考查对说明内容的把握。阅读全文，第段介绍了“地热说”，第至段介绍了“太阳辐射说”。14.【答案】“水温”在这里不是指“水的温度”，而应理解为“水是温暖的”。【解析】本题考查对句中词语的理解。要联系上下文，结合语境理解词语含义。15.【答案】承上启下，由现象过度到对本质原因的说明。【解析】本题考查对句子作用的把握。第段中的画线句在结构上承上启下。16.【答案】示例：从事科学工作要认真调查研究，用事实说话，来不得半点儿虚假。17.【答案】交代写作缘由，给

19、文章奠定了感情基调。18.【答案】（1）“我”每天打喷嚏，母亲总是接茬说：“谁想哩？妈想哩！”（2）母亲坐在床头上看“我”伏案写作，劝“我”休息。（3）母亲经常去街上给“我”买“我”爱吃的青辣子和胡萝卜。（4）“我”出远门，母亲叮咛着这样叮咛着那样。19.【答案】“啰啰唆唆”是说话繁复。这里指母亲对“我”出远门不放心，反复叮咛，表现出母亲对“我”的关爱之情。【解析】此题考查对词语语境义的理解。首先解释“啰啰唆唆”的本义，然后联系上下文解释该词的语境义。20【答案】作者在太湿太热的夏天恍惚里想着给妈妈换个新空调，清醒过来有宽慰着自己妈妈在乡下的新住处是清凉的，表达了对母亲深深的思念之情。母亲虽然

20、已经去世，但在作者心目中依然活着。不管做什么事，他依然想着母亲。【解析】此题考查对语句的理解。从作者的行动和心理上分析作者对母亲的思念之情。21.【答案】本文以最平实的语言回忆了母亲的点滴，在泪光闪闪中表达了对母亲深切的思念之情。【解析】此题考查对文章主旨的概括。阅读全文，体会作者对母亲的思念之情。22.【答案】示例：对我们中学生而言，尽孝就是少让父母操心，对父母怀有感恩之心，关心父母，帮父母做自己力所能及的事情。23.【答案】略【解析】对命题的理解，首先要明确关键词。（1）“安然”的意思为很放心的样子。（2）“握住”的意思为抓住、把握。（3）隐含关键词：握住什么（考虑宾语），谁（主语）握住。

21、综上所述，可以先从这几个方面入手寻觅宾语：抓住某个时刻、某段时光，把握某种情感，珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体，这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写，重点描摹“把握”的关键点，写出这一状态的“安然”之意。确立重点后，写出有真情实感的作文。部编版七年级语文上册期末测试卷02一、积累与运用（27分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A栖息（x）嫌恶（w）头晕目眩（xun）B笃志（w）滑稽（j）畏罪潜逃（qin）C湛蓝（shn）狭隘（y）神采奕奕（y）D蜷伏（qun）御聘（pn）苦心孤诣（y）2下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）A停滞不前小心翼翼怡

22、然自得心旷神怡B津津乐道高不可攀大相径庭出奇制胜C恍然大悟萍水相逢问心无愧获益匪浅D举世无双花团锦簇一往情深拈轻怕重3下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）A桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。C今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！D最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。4依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）（3分）（1）春天来了，天气_变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的_并不十分强烈。（3）这篇文章段落之

23、间_自然，前后互相照应，结构十分严谨。A逐步反映过度B逐渐反应过渡C逐步反应过渡 D逐渐反映过度5下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）A各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上占有举足轻重的地位。6古诗词默（8分）（1）峨眉山月半轮秋，_。夜发清溪向三峡，_。（2）次北固山下的颈联是“_，_”。（3）观沧海中体现作者博大胸怀的诗句是“_”。（4）写出古诗词中描写秋雨或秋天的连续的两句：_

24、，_。7校刊在建设校园文化的同时，也是全校师生展示才华的舞台。新华中学拟出版校刊学苑，请你参加编辑工作。（4分）（1）校刊要依据内容设置栏目。栏目的名称应轻松、活泼、灵动，充分考虑学生的阅读心理。比如：“好人写真”就比“好人好事”灵动、新鲜。学苑将设置“校长讲话”“青春风景线”“读写沙龙”三个栏目，其中哪个栏目的名称不恰当？如何修改？（2分）_（2）校刊的质量取决于稿件的质量。为提高学苑编辑的写作水平，激发本校文学补成员的写作热情，编辑部将举办“读写的味道”座谈会。请你校对通知稿。（指岀错误即可）（2分）通知学苑编辑及文学社成员：2020年4月23日上午在学校三楼举办“读写的味道”座谈会，请准

25、时参加。学苑编辑部2020年4月16日二、阅读理解（43分）（一）读下面这首古诗，回答问题。（7分）九日寄子约明皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河。乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦日，同是阻干戈。注子约：皇甫濂，作者之弟。黄河：代指故乡。羁宦：离家在外地做官。8从首联_、_等词语中，可判断标题里的“九日”是指_节。（3分）9本诗蕴含着诗人丰富的情感，请做赏析。（4分）_（二）阅读下面两段文言文，回答问题。（14分）甲曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”论语乙夫君子之行

26、，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书10解释下列加点的词。（4分）（1）传不习乎传：_（2）曲肱而枕之肱：_（3）夫君子之行行：_（4）意与日去意：_11用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）不义而富且贵，于我如浮云。_（2）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。_12诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点？（2分）_13两文在内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么？甲文主要运用了什么修辞手法？乙文主要运用了什么修辞

27、手法？（4分）_（三）阅读下文，回答问题。（13分）外婆的世界李娟外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公国的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷”看到有人蹲

28、路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄儿在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍儿指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点烂了要赔。”除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆

29、脱一切困境，火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂，又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就

30、走。我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。奇异的，难以想象的孤独的世界，如蚕茧般的世界。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站。再回到空旷安静的出租屋

31、，看到门把手上又被系了一根布条。终于痛哭出声（选自文汇报2017年4月19日）14文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。（5分）_15从人物描写的角度赏析句中加点的词。（3分）每天下班回家，一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。_16外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？（2分）_17结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（3分）_（四）阅读下文，回答问题。（9分）蜘蛛的智慧 在我观察过的独居的昆虫中，蜘蛛最聪明。坚硬的甲胄，柔韧的皮甲，强壮的脚爪，宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它

32、主要的武器。因此，它总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴汁液，慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了。然后蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地方，就会用爪把线聚拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样扯丝拉线，固定了几根相互平行的丝，这就是准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法炮制出一根来，一端横粘在织成的整张网最牢固的第一根线上，另一端则固定在墙壁上。所有丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住。对于网上容易被毁损的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线来加固它，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大

33、网的强度。三天以后，这张网就完成了。我想这个昆虫在新居生活，一定欢乐无比。它在周围往返横行着，仔细检查丝网每一部分的承受力，然后才隐藏在它的洞里，不时出来探视动静。不料想，它碰到的第一个敌手，竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的网，也可能已经耗尽了积蓄下来的汁液，因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。于是，一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中，那个侵略者似乎占了体大的上风，利用一切战术，引诱对手从坚固的堡垒中爬出来。这个辛勤的蜘蛛被迫退避，假装休战而去，不一会儿又转身回来，当它发现计穷智竭以后，便毫不怜惜地毁坏了这张新网，这又引起了另一次战斗。与我的估计相反，这个辛勤的蜘蛛终于反败为胜，

34、成了征服者，杀死了它的对手。有时，苍蝇落入它的陷阱时，这个蜘蛛并不急于出击，只是耐心等待着，直到有把握捕捉对方时，它才动手。如果它立刻逼近苍蝇，将会引起这只苍蝇更大的惊惧，还可能导致这个俘虏奋力逃走；所以，它学会了耐心等待，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少张丝网。因此，我破坏了它织就的一张又一张的网，那蜘蛛也织了一张又一张。它的整个储存消耗殆尽后，果然不能再织网了。我看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动，静静地躺上几小时，一直小心翼翼地注视着外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近时，它就忽然冲出洞穴，攫住它的俘获物。（根据英奥利弗哥尔斯密同名作品改编）18第

35、段有何作用？请简要回答。（2分）_19文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无比”等词语来写蜘蛛和它的对手，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）_20蜘蛛的智慧表现在哪些方面？写出三条。（3分）_三、作文（50分）21每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐身体的变化，生活的酸甜苦辣，从个人解不开的疙瘩到对周围事物的思虑，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。期末测试答案一、1【答案】D2【答案】A3【答案】A4【答案】B5【答案】D6【答案】（1）影入平羌江水流思君不见下渝州（2）海日生残夜江春入旧年

36、（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（4）示例：自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝7【答案】（1）“校长讲话”。应改为“校长寄语”或“校长心语”。（2）正文没有具体时间、地点。二、（一）8【答案】登高望远重阳9【答案】“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦等。（二）10【答案】（1）传授，这里指老师传授的知识。（2）胳膊。（3）品德。（4）意志，志向。11【答案】（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。（2）学习需要（内心）宁静，才能靠学习获得，不学不能增长才能，没有志向就不能完

37、成学业。12【答案】静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。13【答案】重视品德的修养。排比、比喻。对比、对偶。（三）14【答案】（1）外婆每天趴在阳台上等“我”回家。（2）“我”带外婆出去闲逛。（3）“我”解开外婆系在门上做标记的布条。（4）“我”上班时将外婆反锁在家里。（5）送外婆离开后，“我”看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。15【答案】运用神态描写生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖。16【答案】在“我”家生活期间，外婆是为了通过布条找到“我”的家；离开时，是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴，以及她对“我”的牵挂与不舍。17【答案

38、】（1）奇异的世界：她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇。（2）难以想象的世界：她总是糊里糊涂，也记不住回家的路。（3）孤独的世界：她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。（四）18【答案】（1）照应题目（2）统领全文。19【答案】比喻、拟人。赋予昆虫以人的特点，将昆虫世界的生活生动形象地表现出来，更加富有情趣。20【答案】（1）能织出经纬线交织的有黏性的网并会加固易毁损的部分。（2）与强敌战斗时，假装休战，毁坏新网，反败为胜。（3）面对猎物，不急于出击，耐心等待。（4）不能织网后，静待时机，捕获猎物。（任选三条）三、21【答案】写作指导走进初中的大门，在一切新鲜感过后来，随之而来的就是学习的压力，老师的教诲、父母的叮咛都成了你的压力，除此之外，同学交往中的磕磕碰碰也会让你一时迷茫。在这种生活中，你一定有自己的心事，把它写出来，在释放压力的同时，也会造就一篇佳作。除以这种记录的方式写自己的心事外，你也可以站在第三者的角度写写别人的心事，如记录父母的心事，帮助他们卸下心头重负；记录老师和同学的心事等。部编版七年级语文上册期末测试卷03一、积累与运用（31分）1.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一