第13课宋元时期的科技与中外交通-贵州施秉县第三中学七年级历史下册教案.docx

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1、施秉县第三中学教师集体备课教案主备教师小组教师 上课时间 年 月 日（星期 ）第 周第 课时累计 课时课题第13课 宋元时期的科技与中外交通教学目标：知识与能力：通过阅读教材，学生能识记宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就和影响和宋元时期对外交往的基本史实。 过程与方法：通过观察插图、进行想象，及合作探究学生能说出活字印刷术、指南针和火药的发明过程及影响。通过识读元朝交通路线图，学生能说出宋元时期中外交通的新发展和重要影响。情感态度与价值观：通过本课的学习学生能总结出中国的科技对世界文明所做的贡献。教学重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实。教学难点：四大发明的影响。教学方法及措施： 应用多媒体

2、课件，探究法、比较法、分析法。教学过程修订、增减一、情景导入展示图片后，提问：谁能说说中国古代四大发明。今天我们来学习第13课宋元时期的科技与中外交通，出示本节课的学习目标。二、新课教学()活字印刷术的发明1.自主学习：阅读书本P59两段文字，归纳印刷术的发展演变。印刷术的演变隋唐雕版印刷术宋代活字印刷术（毕昇）元代转轮排字法（王祯）元代中期铜活字印刷术2师生交流分析出示资料：宋太祖时，由官方主持刻印大藏经， 耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。思考：雕版印刷术的缺点是什么？（费时、费力，不容易修改，需要大量木版，成本高，利用率低）展示图片活字印刷术，思考：活字印刷

3、术使用的什么材料？活字印刷术有哪些工序？活字印刷术有哪些作用？活字印刷术的传播。启发学生思考活字印刷与雕版印刷相比的创新与优点。学生可自然得出结论:既经济，又省时，降低了制书成本。介绍王祯的转轮排字法，说说提高了印刷术哪一环节的效率？（二）指南针、火药的应用1.指南针的应用（1）问：指南针发明前，人们外出如何辨别方向？世界上最早的指南仪器是什么？出示司南图片，学生简单了解到战国时期的指南仪器“司南”、指南车。（2）介绍北宋时，制成指南针。了解指南针制作的方法，以水浮法、缕悬法为例。后来制成指南针。史料研读：材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”北宋朱彧萍州可谈材料二：“渺

4、茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”南宋赵汝适诸蕃志思考：材料一、二中航海时对指南针的应用发生了什么变化？教师归纳:知道北宋时，指南针开始用于航海事业。南宋时，指南针广泛用于航海。通过史料使学生充分认识到指南针在航海中的重要作用。2.火药的应用（1）自主学习：阅读课本，完成表格火药的演变唐代发明火药宋代广泛应用于军事战争南宋发明突火枪元朝发明了火铳（2）师生交流分析播放视频:火药是在怎样的契机下发明的？火药一开始用于什么领域？（医药学）课件演示火药武器的演变历程。强调南宋的突火枪的构造原理及在火器史上的重要地位。合作探究：课件出示四大发明的传播路线图

5、，让学生讨论三大发明对外传播的时间、路线及影响。科技传播影响活字印刷术指南针火药教师归纳:扼要介绍其传播途径，主要是经过陆上、海上丝绸之路由阿拉伯人传播到西方。其中火药武器的传播是由成吉思汗的远征军带入欧洲的。(三)发达的中外交通1出示地图，使学生认识到古代著名的丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。2与前代相比，宋元时期的中外交通有了很大的发展。宋代由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。3元朝建立以后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。通过地图了解元朝时期的海上交通和陆上交通路线。出示图片及文字资料，介绍元朝的驿站制度。元朝统治区域辽阔,为加强同各

6、地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。4、宋代时与中国有贸易关系的同家和地区有六十个，元代时达到140多个。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明等输往西方。西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。思考：宋元时期发达的中外交通有什么重大影响？三、课堂小结四、课堂巩固练习1. 弗兰西斯培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里的“第三种”是指（ ）A指南针 B造纸术 C印刷术 D火药 2. 北宋沈括在梦溪笔谈中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ）A北宋城市商业的繁荣 B造纸术的重大改进 C“瓦子”“瓦舍”的出现 D活字印刷术的发明3. 英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国宋代重大的科技成就是（ ）造纸术的发明 活字印刷术的发明 指南针的广泛使用 火药的广泛使用A B C D4.关于宋元时期的中外交通，不正确的是（ ）A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁。 B.元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展 D.宋朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期