小班智力游戏四篇教案 .docx

《小班智力游戏四篇教案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班智力游戏四篇教案 .docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班智力游戏四篇教案 （小班智力游戏四篇教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 1小班游戏活动教案（沙包）含反思设计意图 游戏是幼儿的主要活动。开展多种有趣的体育活动，十分是户外的、大自然的活动，于是，设计了（玩沙包）活动。培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性。促进孩子们智力和身体动作的发展，培养孩子们自自信心，展示他们的能力。将民间游戏浸透在一日活动中，使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。教学目的：1.双腿夹物跳及投掷能力的练习，学习沙包多种玩法。2.培养幼儿大胆介入游戏，体验游戏之快乐。3.培养幼儿耐力，训练幼儿动作协

2、调性、灵敏性、准确性。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5.乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：一人个沙包。教学经过一、开场部分：1.到活动场地，师生共同念儿歌 今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳 。2.每人到筐子里拿一个沙包。二、基本部分：1.沙包有很多种玩法呢，请小朋友们动脑筋想一想，然后本人练习一下，你是如何来玩沙包的，看谁想的办法多?(.;*教师教案网)注意观察孩子们的玩法，随时给以指导。2.师生共同讨论沙包玩法，让幼儿展示本人与其他幼儿不同的玩法，让幼儿互相沟通，互相模拟，体验游戏的快乐。小朋友们快告诉教

3、师，沙包有哪些玩法呢?如今请小朋友轮流来当教师，我们一起来跟着他学习一下他的玩法，看哪个小朋友学得最认真。3.重点练习双腿夹物跳、准确投掷师幼一起玩沙包游戏，（龟兔赛跑）：幼儿分两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬，两组一起前进，途中如沙包掉落，可放好继续前进，最先到达终点组为胜。三、活动结束：1.把沙包放回箩筐，整理场地。2.听音乐做放松运动。教学反思初次接触沙包，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法，活动中教师没有干预他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞

4、争意识调动了幼儿介入游戏的积极性。让活动进入了高潮。2小班智力游戏活动教案（谁会生蛋）含反思设计思路：一个小小茶叶蛋引发了一个长长的故事， 茶叶蛋的妈妈是谁? 是茶叶妈妈。 是老虎妈妈。 是鸡妈妈。 -在孩子们众说纷纭中 蛋 的主题产生了。先前我们已经参观了小菜场，发现了很多有关蛋的 机密 ，在参观采访中，孩子也了解到鸡、鸭、鹌鹑、鹅会生蛋。回来后，大家还津津乐道，家长们也积极介入了此活动，并和孩子采集 哪些动物会生蛋 的资料。今天的活动就是在此基础上展开的。在组织形式上，我充分考虑到小班幼儿的学习特点，尝试用游戏的形式来开展共享沟通，而且也将新近开展的英语教学结合进去，注重了内容间的有机整合

5、。活动目的：1、通过游戏、同伴间的沟通，了解哪些动物会生蛋，体验游戏乐趣。2、尝试用英文讲讲动物的名称。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、版面上贴有YES、NO 字样，并画有两个圆圈供孩子选择用。活动经过：1、智游：Yes or No 玩法：老师拿出一动物图片，如：出示小鸟图片，师问：这是谁?并用英文 Hello hello bird 与小鸟打招呼，孩子们也跟它打招呼。(本文.;：*.教案网) 师再问：Bird 会生egg

6、吗?师讲： One two start。 孩子们开场选择(站在两个代表YES、NO的圆圈中间)。如有争议就请 电脑博士 、搭班教师或有此经历的孩子等方式进行确认。确认后，请孩子将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象(会生蛋的贴在YES一面，反之就贴在NO一面)。 讲对的孩子给一颗红五星奖励。2、沟通经历： 讲讲还有哪些动物妈妈也生蛋宝宝的?3、评出冠军：(1)数数你得到了几颗星。(2)请得红五星最多的孩子登上 宝座 ，大家一起和冠军照相。活动反思：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物有着强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种问题，固然这些问题特别浅薄、幼稚，但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启

7、迪作用。作为老师要有灵敏的双耳、敏锐的目光去聆听、去捕捉孩子中间生成的问题。通过这一活动，孩子们发现了蛋有 外形的不同、蛋壳颜色的不同 ，知道了哪些动物会生蛋。这个经过中，幼儿不断地生成问题、解决问题，而且对外界事物的敏感度有了很大的加强。当然我们的活动还在继续。在活动中老师既像孩子一样在学习、探索，又是整个活动的支持者、指导者、协作者，既是他们的同伴又是他们的教师，进而灵敏地起到了辅导、向导的作用，感受最深的是我们要充分挖掘和利用好各种资源，由于孩子的成长离不开社会、家庭的大力配合。3小班智力游戏教案（点点虫）含反思游戏目的：1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵敏性。2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游

8、戏及控制性活动带来的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。游戏准备：幼儿已有各种动物的经历、简单的动作协调意识。游戏玩法指导：(一)、导入部分：1、老师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点讲讲教师模拟的是哪种小动物。老师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。老师： 咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了! 幼儿会自觉的跟着教师的动作去模拟。(二)、展开部分：1、老师用手指律动的形式引出儿歌。老师： 小朋友，姜教师要给小朋友表演一个手指 魔术 ，让小朋友看看刘教师的手指能变成什么? !来自*教

9、师教案.!老师边做律动边讲儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在教师的手上。2、引起幼儿兴趣之后，开场进入教授阶段。老师： 点点虫，虫虫飞;点点鸡，鸡会啼;点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。老师边讲边演示。(三)、结束部分：师： 小朋友和教师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，讲的又好听啊。 好。 做完之后领着幼儿入厕、洗手。游戏反思：这首儿歌是比拟简短的，对于幼儿来讲学念是非常容易的，那么怎样让孩子们更有兴趣的念呢，我采用了演一演和集体游戏的方式。对于每一种动物我都让幼儿进行模拟表演并学讲该句，使幼儿在动作表演中稳固认识，这一环节孩子们十分感兴趣，模拟得都很到位，很多幼儿十分喜欢表现毛毛虫爬，总是

10、手脚着地的表演，非常的形象。趁着这一活跃的气氛，我将活动的形式进行进一步的提升，玩集体游戏 点点虫。4小班智力游戏教案（颜色猜一猜）含反思活动目的：1.愿意观察、记忆图片并寻找规律。2.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)活动经过：(一) 介绍游戏规则和玩法：(将幼儿分成两队，把16张卡片根据横4张, 竖4张放好

11、。图片朝下)我们来玩个 猜一猜 游戏，怎么玩呢?我这儿有些大小不同、形状不同的图形，我依次翻，比方：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉继续翻，假如你看到有张卡片是你前面看到过的，能够站起来告诉我 它有朋友了 并把它的朋友找出来，找对了，就给这队奖励，最后比比两队谁的奖励多就赢了。(老师依次翻卡片)(二) 玩游戏1.水果类2.动物类3.图形类(三) 体验颜色规律1.把16张有颜色的卡片放成如下格式：红 黄 绿 红黄 绿 红 黄绿 红 黄 绿红 黄 绿 红刚刚是我翻一张，你记住一张，这次我要把所有的卡片都给你们看，请你们找一最容易的方法把它记住。(本文.;：*.教案网)其实

12、办法有很多，能够一个个看记，可以以一下子看出来记住。(幼儿记忆一会，然后遮住这16张卡片，老师指一张问 这是什么颜色 知道幼儿能够站起来回答。)2.最后请幼儿讲述记忆的方法，老师小结。(四) 结束活动教学反思：在活动中，孩子们介入活动的积极性十分高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动本人的各种感官来介入活动，我个人以为，这节课还是成功的。 小班智力游戏四篇教案这篇文章共10299字。 （大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。 （中班父亲节教案9篇）：中班父亲节教案9篇教案适用于中班的主题教学活动当中，感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园中班父亲节教案吧。