人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 5.1 让友谊之树常青 课时训练.doc

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1、人教版六年级(五四学制)道德与法治 5.1让友谊之树常青课时训练一、选择题1. 郭蕊与好朋友郑璐因出黑板报发生了分歧，由于郭蕊这几天心情不好，说话很不礼貌，这让郑璐很难过。对此，下列说法中正确的是( )她们需要学会正确处理冲突郑璐应学会正确对待交友中受到的伤害竞争并不必然伤害友谊 友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼A BC D2. 一天晚上，梁斌和几个好友玩微信抢红包，你来我往，大家都沉浸在抢红包的快乐中。轮到小军发红包时，因手机网速慢迟迟发不出去。等得不耐烦的梁斌认为其故意不发，便对小军冷嘲热讽，小军发不出红包也很恼火，两人为此发生了争吵，友谊从此破裂。这告诉我们，呵护友

2、谊需要( )A用心去关怀对方 B尊重对方C学会正确处理冲突 D正确对待交友中受到的伤害3. 上体育课时，周春不小心摔了一跤，导致右腿骨折。此时，作为好友的李明应有的做法是( )让周春坚持上完体育课安慰周春以行动表达对周春的关心送周春去医院A BC D4. 李红看到好友张敏心情不好，有些不放心，就悄悄地偷看了张敏的日记，希望从日记中了解张敏心情不好的原因。李红这样做( )A体现了对朋友的关心 B有助于呵护友谊C越过了朋友间应有的界限 D体现了对朋友的尊重5. “鸡犬之声相闻，老死不相往来”这句话用在人际交往中( )这是一种闭锁心理这是一种开放心理这会使我们陷于孤立这会使我们性格更开朗，人生更精彩

3、A B C D6. 沈丽想与晓娜成为朋友，于是把自己的想法告诉了晓娜，没想到晓娜拒绝了她。对此，下列说法错误的是( )A这意味着沈丽不好 B沈丽不应该气馁C沈丽应有持续的行动 D真诚待人，就有机会找到朋友7. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是小明的同学或者朋友，你会告诉他( )保持积极开放的心态，多与同学交流封闭自己不利于自己的身心健康多参加一些有意义的集体活动活在自己的世界里同样快乐A BC D8. 小维常常独来独往，不与同学交往，老师让他多交些朋友。他说：“我不知道如何交朋友。”老师告诉他：“你多和同学交流，分享生活乐趣，讨论学习问题，就能交到朋友。”小维按照老师的话去

4、做，没多久，就交到了多个好朋友。这启示我们( )A建立友谊，需要开放自己 B交友是一件非常冒险的事情C交友是一件非常困难的事情 D朋友越多越好，要广交朋友9. 作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸”这告诉我们( )生活中根本没有什么真正的友谊友谊需要用心呵护要正确对待交友中受到的伤害友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行A B C D10. 下面漫画启示我们对待友谊应做到( )A加深理解，杜绝分歧 B呵护友谊，用心关怀C珍视友情，消除差异 D彼此信任，事

5、事忍让11. 欣赏下面的漫画锁。你从中得到的启示是( )开放自己，享受交往的快乐敞开心扉，主动表达建立友谊需要持续的行动若长期这样发展下去，会形成孤独的性格，感受不到生活的温暖A BC D12. 东汉末年分三国。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明( )A建立友谊也要讲究缘分 B建立友谊需要持续的行动C精诚所至，金石为开 D刘备是个礼贤下士之人13. 进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或

6、者朋友，你会告诉小明()建立友谊，需要开放自己如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤立要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁ABC D14. 据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市2500名中小学生中进行的调查显示，经常与小伙伴玩的比例不足50%。这启示我们( )建立友谊，需要开放自己建立友谊，需要持续的行动要学会自我封闭，少与同伴在一起要敞开心扉，主动表达A BC D15. 友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要

7、“浇灌”。要做到呵护友谊，需要()朋友之间坦诚相待，毫无保留，并且很多事情要替朋友做决定冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式正确对待交友中受到的伤害体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持A B C D二、填空题16. 生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。建立友谊需要_自己，_行动，_待人。17. 自我封闭会使我们失去很多交朋友的_，使自己陷入孤立的_，不能充分享受友情的_。.18建立友谊，需要_。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要_。19. 建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊

8、喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。20呵护友谊，需要用心去_对方。)呵护友谊，需要学会_对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。呵护友谊，需要学会正确处理_。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。呵护友谊，需要学会正确对待交友中_。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们以选择宽容对方，也可以选择_这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。呵护友谊，我们要学会同多数人_，对所有人_。三、材料分析题21. 阅读两则情景，回答问题

9、。情景一仔细阅读漫画“友谊”。情景二从小学到初中，我和亮亮一直是好朋友。前几天，有个数学小测验，亮亮对我说：“我们是好朋友，你一定要帮帮我，这次我要是再不及格，我爸非得打死我。”考试时，亮亮踹我的凳子暗示我，还小声嘀咕：“把选择题的答案告诉我吧。”想到我们多年的友谊，我就扯下一小块演算纸，把选择题的答案写在上面，递给了亮亮。摘自费小伟同学的日记(1)漫画中男同学的做法对吗？我们应如何建立友谊？_ (2)联系有关交友的知识，评析情景二中费小伟的行为。_ (3)友谊需要呵护，你认为应该如何呵护友谊呢？_22. 材料一：有一首歌唱道：“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，

10、这世界会变得更美丽”材料二：阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。 (1) 我们应该怎样建立友谊？_ _ (2) 当冲突发生时，处理冲突的基本策略有那些？_ (3) 为了呵护友谊，我们该怎么做？ _ _参考答案一、选择题1-5 BCDCC 6-10 AAABB 11-15 CBBCB二、填空题16. 开放，持续，真诚17. 机会，境地，美好18. 开放自己，持

11、续的行动19. 开放，惊喜，意外，冒险，心扉，表达20. 关怀，尊重，冲突，受到的伤害，结束，和睦相处，以诚相待三、材料分析题21. (1)不对，建立友谊不能依靠金钱。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。敞开心扉，主动表达，并且真诚待人，我们就有机会找到朋友。(2)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。费小伟帮朋友作弊，违反了诚信道德和校纪校规等原则，这样做会伤害朋友，也会伤害友谊。(3)呵护友谊，应该做到：用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。学会尊重对方，对朋友坦诚相待，把握好彼此的界限和分寸。学会正确处理冲突。冲突发生时，可相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。学会正确对待交友中受到的伤害。要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。22. (1)建立友谊，需要持续的行动。除此之外，我们还应掌握一些建立友谊的方法：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。（2）保持冷静；坦诚交流，不回避；及时处理；勇于承担自己的责任；换位思考。（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。