最新ACI注册国际心理咨询模拟试题含答案押题.docx

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1、API国际注册心理咨询师模拟试卷（含答案）一、Single Choice Exam 单选题1、 在常模样本中低于某个分数的人数百分比，被称为（ ）。A. 百分点 B. 百分等级C. 十分位数 D. 百分位数【答案】 B2、 个体并没有意识到过去的经验对当前的活动产生了影响，这种记忆叫作（ ）。A. 陈述性记忆 B. 程序性记忆C. 内隐记忆 D. 外显记忆【答案】 C3、 一旦一项理论经过多次证明，它就成为一个（ ）。A. 归属 B. 原理 C. 原型 D. 概念【答案】 B4、 在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强，英勇，有担当，这属于男女之间的（ ）。

2、A. 性 B. 性别 C. 性别角色 D. 性别认同【答案】 C5、 不属于行为主义理论体系的概念是（ ）。A. 替代学习 B. 自我实现C. 自我奖赏 D. 行为自控【答案】 B6、 测量的定义中不包括的元素是（ ）。A. 属性 B. 事物 C. 数字 D. 法则【答案】 A7、 哪位心理学家通过使狗将食物与响铃关联起来而创造了经典条件反射理论？（ ）A. 让皮亚杰 B. 阿尔弗雷德希区柯克 C. 伊万巴甫洛夫 D. 玛丽爱因斯沃斯【答案】 C8、 “一心二用”是（ ）。A. 有条件的 B. 任何时候都做不到的C. 无条件的 D. 任何时候都能做到的【答案】 A9、“希望自己有丰厚的收入、有

3、一个稳定的工作”，这属于（ ）A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 爱的需要【答案】B10、 在常模样本中低于某个分数的人数百分比，被称为（ ）。A. 百分点 B. 百分等级C. 十分位数 D. 百分位数【答案】 B11、 最早的社会心理学研究，是围绕着（ ）进行的哲学争论。A. 人性 B. 性C. 意识和物质的关系 D. 唯心或唯物【答案】 A12、在海德的 P-O-X模型中，最重要的是（ ）之间的关系。A. P-O B. P-X C. O-X D. P-O-X三者【答案】A13、下列哪种方法被认为是最具客观性的人格评估方法（ ）？A. 等级评定量表 B. 人格问卷 C. 投

4、射测验 D. 主题统觉测验【答案】B14、 在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强，英勇，有担当，这属于男女之间的（ ）。A. 性 B. 性别 C. 性别角色 D. 性别认同【答案】 C15、 下列哪项心理学研究方法允许实验者围绕因果关系进行推理？（ ）。A. 个案研究法 B. 自然观察法 C. 相关研究法 D. 实验研究法【答案】 D16、 个体并没有意识到过去的经验对当前的活动产生了影响，这种记忆叫作（ ）。A. 陈述性记忆 B. 程序性记忆C. 内隐记忆 D. 外显记忆【答案】 C17、 下列概念中属于“社会学习理论”的是（ ）。A. 最远发展期 B.

5、 顺应C. 替代性强化 D. 社会化【答案】 C18、老年人常常“懂得秘诀”，是因为他们的（ ）发挥了作用。A. 流体智力 B. 晶体智力 C. 创造性智力 D. 抽象智力【答案】B19、 精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是（ ）。A. 有无妄想 B. 有无幻觉 C. 有无器质性疾病 D. 有无自知力【答案】 D20、 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（ ）。A. 5个月 B. 6个月 C. 4个月 D. 3个月【答案】 B21、 自信而能够自己做出决定的儿童的父母很可能是（ ）。A. 民主/授权型 B. 漠不关心型 C. 独裁型 D. 自由放任型【答

6、案】 A22、 信度只受（ ）的影响。A. 系统误差 B. 随机误差 C. 恒定效应 D. 实验效应【答案】 B23、艾里克森人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是（ ）。A. P量表 B. E量表 C. N量表 D. L量表【答案】C24、两个评分者之间的信度：有若干份试卷，每份试卷由两人评分，然后根据每份试卷的两个分数求相关。如果受过训练的评分者，其评分一致性应达（ ）。A. 0. 85 B. 0. 9 C. 0. 95 D. 0. 98【答案】 B25、 吸烟与健康长寿之间的关系是（ ）的例子。A. 正相关 B. 负相关 C. 因变量 D. 自变量【答案】 B26、 瞬时记忆是通过什么进行信

7、息编码的？（ ）A. 事物的形象B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉【答案】 B27、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（ ）。A. 5.4517.5B. 17.530.1C. 30.143.3D. 43.356.7【答案】D28、 下列现象不属于内脏感觉的是（ ）。A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉【答案】 D29、 社会学理论中，观察学习又称为（ ）。A. 直接学习 B. 内隐学习 C. 替代学习 D. 实践学习【答案】 C30、 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ ）个阶段。A. 3 B. 4 C. 5 D. 6【答案】 B二、 Multiple Choi

8、ce Exam 多选题1、 对于求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源包括（ ）。A. 临床观察 B. 会谈过程 C. 理论分析 D. 心理测验【答案】 ABD2、 一个好的测量单位应具备的条件包括（ ）。A. 有确定的意义 B. 有明确的依据C. 有相同的价值 D. 有公认的计算方法【答案】 AC 3、 破坏性压力可以造成（ ）。A. 破坏行为 B. 灾难综合征C. 兴奋行为 D. 创伤后应激障碍【答案】 BD 4、 效度的功能包括（ ）。A. 预测测验误差 B. 预测效率指数C. 预测效标分数 D. 预测影响因素【答案】ABC 5、可以导致“灾难征候群”的事件包括（ ）A. 地震 B.

9、海啸 C. 战争 D. 空难【答案】AB 6、 心理咨询师应持有的正确咨询态度包括（ ）。A. 尊重 B. 通情达理 C. 真诚 D. 积极关注【答案】 ABCD 7、 关于倾听技术，正确的理解包括（ ）。A. 认真地听 B. 关注地听C. 适度地听 D. 积极参与【答案】 AB 8、 信度是指一个测验的（ ）。A. 稳定性 B. 准确性C. 一致性 D. 有效性【答案】 AC 9、让人有吸引力的特点包括（ ）。A. 俊俏或帅气的外貌 B. 为人真诚、热情C. 有才但犯大错误 D. 有才但自视过高【答案】AB 10、 效标效度的主要评估方法有（ ）。A. 相关法 B. 区分法C. 失误法 D.

10、 命中率法【答案】 ABD 11、 弗洛伊德认为，人格结构包括（ ）。A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 镜我【答案】 ABC 12、 按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。A. 文字测验 B. 主题统觉测验C. 智力测验 D. 操作测验【答案】 AD 13、可以导致“灾难征候群”的事件包括（ ）A. 地震 B. 海啸 C. 战争 D. 空难【答案】AB 14、 移情的类型包括（ ）。A. 正移情 B. 假移情C. 负移情 D. 泛移情【答案】 AC 15、 针对儿童性心理咨询的内容一般包括（ ）。A. 性伙伴 B. 性冲动 C. 性别认同 D. 性好奇【答案】 BCD 16、 抑郁发作

11、的特点包括（ ）。A. 情绪低落 B. 言语减少 C. 思维贫乏 D. 动作迟缓【答案】 ABD 17、 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A. 内容 B. 文字 C. 理解 D. 社会敏感性【答案】 ABCD 18、心理测验题目常见的排列方式包括（ ）。A. 并列直进式 B. 专列式 C. 混合螺旋式 D. 公共汽车式【答案】 AC 19、PF量表中乐群性高分者的人格特征是（ ）。A. 冷淡 B. 环性情感 C. 外向 D. 分裂情感【答案】BC 20、 心理测验命题的一般原则可以从（ ）等方面来考虑。A. 内容 B. 文字 C. 理解 D. 社会敏感性【答案】 ABCD 21

12、、 瞬时记忆的编码方式包括（ ）。A. 语义 B. 感觉后像C. 语音 D. 刺激物的形象【答案】BD 22、 一个好的测量单位应具备的条件包括（ ）。A. 有确定的意义 B. 有明确的依据C. 有相同的价值 D. 有公认的计算方法【答案】 AC 23、 移情的类型包括（ ）A. 正移情 B. 假移情 C. 负移情 D. 泛移情【答案】 AC 24、可以导致“灾难征候群”的事件包括（ ）A. 地震 B. 海啸 C. 战争 D. 空难【答案】AB 25、 家庭的结构模式主要包括（ ）。A. 核心家庭 B. 主干家庭C. 联合家庭 D. 单身家庭【答案】 ABC 26、幼儿常见的理解句子的策略包括

13、（ ）。A. 语义策略 B. 非言语策略 C. 词序策略 D. 巧妙加工策略【答案】ABC 27、 人际关系的特点包括（ ）。A. 个体性 B. 直接性C. 情感性 D. 易变性【答案】 ABC 28、 进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A. 求助者可接受 B. 有效C. 可以量化评估 D. 积极【答案】 ABD 29、 EPQ的分量表包括（ ）量表。A. Q B. L C. E D. M【答案】 BC 30、 对于求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源包括（ ）。A. 临床观察 B. 会谈过程 C. 理论分析 D. 心理测验【答案】 ABD三、Case Choice Exam

14、案例选择题1、 一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大学三年级学生。 案例介绍：求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意力不集中，记忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。1. （多选）通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括（ ）。A. 家庭背景 B. 学习情况 C. 身体

15、素质 D. 人格特点2. （单选）该求助者的情绪症状是（ ）。A. 抑郁 B. 焦虑 C. 疲劳 D. 失眠3. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。A. 一般心理问题 B. 适应障碍 C. 严重心理问题 D. 情绪障碍4. （多选）对该求助者比较适合使用的心理测验包括（ ）。A. SDS B. CRT C. EPQ D. SCL-905. （单选）该求助者的主要心理问题是（ ）。A. 学习成绩下降 B. 人际矛盾 C. 自信心受损害 D. 心身疲惫6. （单选）该求助者面临的压力性质是（ ）。A. 单一生活压力 B. 叠加性压力 C. 精神性压力源 D. 灾难性压力7. （单选）根据

16、案例介绍，该求助者心理问题的人格基础可能是（ ）。A. 追求完美 B. 随和 C. 自我中心 D. 谦虚【答案】1. AB 2. B 3. C 4. CD 5. B 6. B 7. C2、求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。案例介绍：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里经常浮现儿子的影子，夜间经常因梦到儿子而哭醒，求助者现在情绪低沉，失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤独，总是不自觉地回忆车祸现场的情景，无心工作，主动求助心理咨询师。心理咨询师观察了解到的情况：求助者与丈夫在城

17、市务工，家庭和睦，咨询时面无表情，头发凌乱，衣衫不整，一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。1. （多选）该求助者出现的躯体症状主要包括（ ）。A. 感到孤独 B. 头痛头晕C. 胃部不适 D. 头发凌乱2. （多选）该求助者主要的心理症状包括（ ）。A. 失眠 B. 抑郁C. 自责 D. 乏力3.（单选）求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景，这种症状是（ ）。A. 幻觉 B. 错觉C. 闪回 D. 妄想4. （多选）通过前面的案例介绍，咨询师对求助者可以了解的一般资料包括（ ）。A. 人口学材料 B. 婚姻状况C. 社会交往状况 D. 教养方式5. （单选）该求助者衣衫不整、头发凌乱，可能是因为

18、（ ）。A. 内心孤独 B. 意向倒错C. 意志减退 D. 意志缺乏6. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（ ）。A. 精神病性障碍 B. 严重心理问题C. 急性应激障碍 D. 严重心身疾病7. （单选）该求助者遇到的重大生活事件是（ ）。A. 儿子去世 B. 头晕头痛C. 内心孤独 D. 夜间经常哭醒【答案】1. BC 2. BC 3. C 4. AB 5. C 6. B 7. A 3、求助者，男性，61岁，退休教师。 案例介绍：求助者的一位老朋友半月前因心脏病救治无效去世，求助者得知消息后当晚即感胸闷、心慌，出现入睡困难并容易惊醒的现象。经一周的住院检查，并未发现患心脏病的迹象。但求助

19、者还是怀疑自己得了冠心病，只是医院查不出来。因而情绪较低落，茶饭不香，睡眠越来越差，反复和家属交待后事。求助者家属要求医院心理科协助治疗。1. （多选）对于该求助者，恰当的咨询目标包括（ ）。A. 改善情绪 B. 改变错误认知C. 改善睡眠 D. 促进心理成长2. （多选）心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括（ ）。A. 关注求助者的隐私内容 B. 对求助者无条件的接纳C. 密切关注求助者的情绪 D. 随时调整求助者服药剂量3. （多选）引发该求助者心理问题的原因包括（ ）。A. 老年男性 B. 患冠心病C. 认知偏差 D. 胸闷心慌4. （多选）可以作为评估该求助者咨询效果的指标包括（ ）

20、。A. 焦虑已减轻 B. 睡眠质量改善C. 心脏病好转 D. 胸闷心慌改善5. （单选）初诊接待中心理咨询师最主要的工作是（ ）。A. 解决求助者的困扰 B. 对求助者进行评估诊断C. 双方商定咨询目标 D. 提供释放压抑的空间6. （多选）咨询师在咨询过程中没有耐心倾听，并且责备求助者怕死，说明咨询师没有做到（ ）。A. 尊重 B. 热情C. 共情 D. 积极关注7. （多选）该求助者的躯体症状包括（ ）。A. 心慌 B. 长期失眠C. 胸闷 D. 情绪低落8. （单选）该求助者的情绪症状主要是（ ）。A. 失眠 B. 情绪脆弱C. 焦虑 D. 自杀观念9. （单选）该求助者心理问题的关键点

21、是（ ）。A. 患冠心病 B. 担心心脏疾病C. 患失眠症 D. 存在疑病妄想10. （单选）该求助者的心理冲突属于（ ）。A. 变形冲突 B. 趋避冲突C. 常形冲突 D. 双趋冲突11. （多选）心理咨询师在初诊接待中应了解该求助者的资料包括（ ）。A. 婚姻史 B. 心脏检查结果C. 成长史 D. 冠心病的体验12 （多选）心理咨询师对于该求助者的接纳应该包括（ ）。A. 怀疑自己得病 B. 情绪较低落C. 主动求助 D. 躯体症状【答案】1. ABD 2. BC 3. AC 4. ABD 5. D 6. ABCD 7. AC 8. C 9. B 10. A 11. BC 12. AB

22、四、Case Questions案例问答题1、求助者，男性，32岁，网店店主。 求助者自述：我是家中独子，因为家境好，从小就有优越感。我和前妻是读研究生时的同学，确定恋爱关系不到一个月便同居，然后奉子成婚。毕业后我先后换了几家工作单位，都觉得不太理想。虽然父母帮我买了房子，家里经济也不是问题，但妻子总是指责我不求上进，说对我失去信心，还提出再不找工作就跟我离婚。为了顺应她，我在家开了个网店，也改掉了一些她认为不好的毛病，今年年初还用开网店挣的钱给她买了辆车。没想到她还是不满意。网店生意不好做，她说是我不努力、不勤奋。家务都是我做，她却经常借口说工作应酬，很晚才回家。我为了维护这个家、为了儿子一

23、直忍让，但我的全部付出仍没能挽留住她，最终在两个多月前离了婚。我想她那么绝情肯定有婚外情。我查了她的通信记录，发现确实有一个经常和她联系的电话。我质问她这是怎么回事，她辩解说那人只是业务上的朋友，跟我们离婚没有任何关系。我不相信，偷偷跟踪、调查过几回。您说一个女人如果外边没有第三者，这怎么可能那么坚决地抛弃丈夫和孩子！以她过去和我婚前就敢同居这件事情来看，她现在表面上只不过是在装样子，暗地里指不定有多少个情人呢！我现在一想起她就生气，我当初对她那么好，她却以各种方式伤害我。我因为这件事吃不下饭、睡不好觉，网店生意做不了了，孩子也只能放在爷爷奶奶家。请根据案例回答以下问题：1. 对该求助者的初步

24、诊断及诊断依据是什么？2. 该求助者不合理信念的特征及具体表现是什么？3. 心理咨询师与求助者进行面质时需要注意什么？4. 请简述卡瓦纳分析总结出的心理咨询过程中产生阻抗的原因以及讲话方式上的阻抗的几种具体表现形式。1. 答：对该求助者的初步诊断：严重心理问题诊断依据：（1）排除器质性病变。（2）根据判断心理正常与异常的三原则，该求助者主客观统一，心理活动内在协调一致，人格相对稳定，有自知力，主动求医，无幻觉、妄想等精神病性症状，因此排除精神病性问题。（3）该求助者心理冲突与现实处境有关，有明显的道德色彩，属于常形冲突，因此可以排除神经症性问题。（4）该求助者情绪反应已经出现泛化，排除一般心理

25、问题。（5）该求助者症状由现实刺激引发，情绪反应明显泛化，社会功能受损。因此诊断为严重心理问题。2. 答：（1）绝对化要求具体表现在：一个女人不应该在外面有第三者。如果一个女人在婚前就同居，那么她表面上是在和这个男人谈恋爱，背地里指不定有多少个情人。为家庭忍得那么多却没有能够挽留住她。（2）过度概括化又叫做以偏概全具体表现在：老婆在外面有外遇，所有的女人都不是好东西。2、案例一求助者Ailsa，女性，24岁，未婚，艺术专业学生，因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格来咨询。案例介绍：求助者抱怨自己因为严重的考试焦虑而导致许多考试不及格。当她与咨询师讨论自己的焦虑的时候，咨询师发现其他场景也会使

26、她焦虑。针对考试这种情况，心理咨询师与求助者协商采用系统脱敏法解决考试焦虑问题，心理咨询师和求助者构建焦虑等级表（计分方式0100分）。案例咨询过程片段呈现：心理咨询师说道：现在我将让你想象一些场景。你将会在脑海中形成清晰的景象，他们一般会轻微地干扰到你，但是就算真的有，也只是干扰到你放松的状态。如果你在任何时候感到困扰或担忧，并希望得到我的注意，你可以举起你左手食指。现在想象你晚上在家学习。今天是5月20日，正好距离考试1个月的时间。（暂停5秒钟。)现在停止想象，继续放松。（暂停10秒钟。)现在再一次想象同样的场景距离你的考试还有一个月的时间。（暂停5秒钟。)停止想象场景，仅仅关注于肌肉。放

27、松，享受你放松的状态。(暂停15秒钟。)现在想象一下你在考试前一个月在家学习。(暂停5秒钟。)停止想象，只关注你自己的身体。(暂停5秒钟。)对以上情境，你如果有任何的不适，请举起手指。(求助者没有举起手指。)如果第三遍情境呈现的时候，其不安程度较第一遍情境减少了，那就什么都不用做,否则请举起手指。(求助者没有举起手指。)请继续放松。(暂停15秒。)停止想象并放松。现在我开始数数，数到5，你将睁开眼睛，感到非常平静，身心焕然一新。随着咨询的进行，求助者成功地通过了系列的考试，这也证明了焦虑的减少已从想象情境转移到了真实情况。请根据以上内容，回答以下问题：1.在本案例中使用了系统脱敏法，请说出系统

28、脱敏法的程序，并指出此片段呈现的是程序中的哪一步？（15分）2.请回答系统脱敏法的注意事项。（15分）3.放松技术是行为疗法的基本技术之一，请列举放松技术中常用的四种，并指出系统脱敏法程序中第一步放松训练的重点是哪部分肌肉的放松以及学会放松的次数和频次。（10分）4.请说出系统脱敏法的可用范围。（10分）1.在本案例中使用了系统脱敏法，请说出系统脱敏法的工作程序，并指出此片段呈现的是程序中的哪一步？答：1、系统脱敏法的工作程序：(1)学习放松技巧；(2)构建焦虑等级；(3)实施系统脱敏。2、此案例片段呈现的是工作程序中的第三步，实施系统脱敏。2.请回答系统脱敏法的注意事项。答：1、如果引发求助

29、者焦虑或恐惧的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。然后对每个焦虑等级表实施脱敏训练。2、系统脱敏时求助者想象的次数多少，依个体不同和情境不同而变化。3、在系统脱敏过程中，当开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松就很难降低了。此时表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级划分得细一些，使每个等级之间跨度不要太大。4、有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平。可考虑改用其他方法。3.答：1、放松技术中常用的四种：(1)腹式呼吸放松法；(2)注意集中松弛法；(3)行为放松训练法；(4)渐进性肌肉松弛法。2、系统脱敏法程序中第一步放松训练的重点是面部肌肉的放松，一般6到8次可学会放松，每天1次，每次20到30分钟。4.答：系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。