2021年最新ACI注册国际心理咨询模拟试题含答案押题.docx

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1、API国际注册心理咨询师模拟试卷（含答案）一、Single Choice Exam 单选题1、 咨询关系的建立受到（ ）的双重影响。A. 咨询动机与期望程度 B. 咨询师与求助者C. 咨询技巧 D. 职业理念【答案】 B2、 项目难度P值越接近（ ），区别力越高。A. 0. 5 B. 0. 63 C.1. 0 D. 0. 75【答案】 A3、根据艾里克森的人格发展阶段理论，获得勤奋感是（ ）的发展任务A. 童年期 B. 青少年期 C. 幼儿期 D. 成年早期【答案】 A4、 了解人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（ ）。A. 自我暴露程度 B. 相互评价C. 情感卷入程度 D. 目光【答案】

2、 A5、 SCL一评定的症状应该发生在（ ）。A. 一年内 B. 一月内C. 一周内 D. 任何时间【答案】 C6、高考填报志愿时，既想学计算机，又想学经济管理，这属于（ ）A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 双重趋避式冲突【答案】A7、“希望自己有丰厚的收入、有一个稳定的工作”，这属于（ ）A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 爱的需要【答案】B8、与从众行为的发生概率呈正相关的是（ ）A. 群体凝聚力 B. 智力 C. 年龄 D. 性别【答案】A9、老年人常常“懂得秘诀”，是因为他们的（ ）发挥了作用。A. 流体智力 B. 晶体智力 C. 创造性智力

3、 D. 抽象智力【答案】B10、 下列哪项是认知活动的例子？（ ）A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑【答案】 C11、 重测信度即（ ）。A. 等值系数 B. 稳定性系数C. 相关系数 D. 等位性系数【答案】 B12、 有预定目的，但不要意志努力的注意是（ ）。A. 有意后注意 B. 有意注意C. 不随意注意 D. 无意注意【答案】 A13、 重性精神病患者（ ）。A. 通常主动求医 B. 很少主动求医 C. 一般无须陪伴 D. 自知力稍有缺损【答案】 B14、 精神分裂症多起源于（ ）。A. 少年期 B. 婴幼儿期 C. 儿童期 D. 青壮年期【答案】 D15、 心理活动表现在

4、强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征叫（ ）。A. 气质 B. 人格 C. 性格 D. 能力【答案】 A16、与精神分析理论关系最不密切的概念是（ ）。A. 宣泄 B. 防御机制 C. 焦虑 D. 意志自由【答案】D17、 在每个人的成长过程中，开始认识到作为女孩应该温柔，贤淑，端庄，男孩应该坚强，英勇，有担当，这属于男女之间的（ ）。A. 性 B. 性别 C. 性别角色 D. 性别认同【答案】 C18、 噪音、气温变化属于（ ）。A. 生物性压力源 B. 社会环境性压力源C. 精神性压力源 D. 破坏性压力源【答案】 A19、 三岁幼儿掌握的词汇量一般在（ ）个左右。A. 15

5、000 B. 60 C. 1000 D. 30【答案】 C20、 具有下列哪项人格障碍的人通常都不合群且对于发展亲密关系不感兴趣？（ ）A. 精神分裂型人格障碍 B. 回避型人格障碍C. 依赖型人格障碍 D. 以上都不是【答案】 A21、以下严谨程度较高的测验是指（ ）A. 客观测验 B. 个别测验 C. 主观测验 D. 团体测验【答案】A22、 一般认为，记忆广度（ ）。A. 为4个项目 B. 为72个项目C. 小于5个项目 D. 是无限的【答案】 B23、 项目难度P值越接近（ ），区别力越高。A. 0. 5 B. 0. 63 C.1. 0 D. 0. 75【答案】 A24、在群体活动中，

6、个体的侵犯性一般会增强，这是因为（ ）A. 个性化 B. 从众 C. 去个性化 D. 反从众【答案】C25、 具有（ ）人格障碍的人往往行为冲动，情绪不稳定且人际关系一团糟。A. 自恋型 B. 表演型 C. 边缘型 D. 反社会型【答案】 C26、在海德的 P-O-X模型中，最重要的是（ ）之间的关系。A. P-O B. P-X C. O-X D. P-O-X三者【答案】A27、 人际吸引的最强烈的形式是（ ）。A. 亲和 B. 喜欢 C. 亲情 D. 爱情【答案】 D28、 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（ ）。A. 5个月 B. 6个月 C. 4个月 D. 3个月【答案】 B29、“

7、人逢喜事精神爽”，所描述的情绪是（ ）A. 情调 B. 心境 C. 激情 D. 应激【答案】B30、 受应试动机影响最小的测验是（ ）测验。A. 成就 B. 智力C. 能力 D. 投射【答案】 D二、 Multiple Choice Exam 多选题1、幼儿常见的理解句子的策略包括（ ）。A. 语义策略 B. 非言语策略 C. 词序策略 D. 巧妙加工策略【答案】ABC 2、 常模的构成要素包括（ ）。A. 团体分数 B. 原始分数C. 导出分数 D. 对常模团体的具体描述【答案】 BCD 3、 PF的高分与低分的范围分别为（ ） A. 1分2分 B. 1分3分C. 8分10分 D. 9分10

8、分【答案】 BC 4、 以下关于神经症特点的描述，正确的包括（ ）。A. 患者感到精神痛苦 B. 持续时间较长C. 不能意识到心理冲突 D. 社会功能出现损害【答案】 ABD 5、幼儿常见的理解句子的策略包括（ ）。A. 语义策略 B. 非言语策略 C. 词序策略 D. 巧妙加工策略【答案】ABC 6、 正常心理活动的功能包括保障（ ）。A. 顺利地适应环境 B. 正常地人际交往C. 正确地反映世界 D. 幸福地享受人生【答案】 ABC 7、效标效度的主要评估方法有（ ）。A. 相关法 B. 区分法 C. 失误法 D. 命中率法【答案】ABD 8、 常模的构成要素包括（ ）。A. 团体分数 B

9、. 原始分数C. 导出分数 D. 对常模团体的具体描述【答案】 BCD 9、引发心理问题的生物学因素包括（ ）。A. 性别 B. 生存环境 C. 年龄 D. 躯体疾病【答案】ACD 10、 意志缺乏者的临床症状包括（ ）。A. 精神活动不协调 B. 自知力不完整C. 缺乏应有的主动性 D. 生活极端懒散【答案】 CD 11、 百分位常模包括（ ）。A. 百分等级 B. 百分点C. 四分位数 D. 十分位数【答案】 ABCD 12、 影响暗示效果的因素包括（ ）。A. 年龄 B. 知识水平C. 性别 D. 自尊水平【答案】 ABCD13、 婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。A. 上下原则 B.

10、头尾原则 C. 近远原则 D. 大小原则【答案】 BCD 14、 影响问题解决的主要因素包括（ ）。 A. 迁移作用 B. 原型启发作用C. 定势作用 D. 动机作用【答案】ABC 15、 关于情绪情感，正确的说法包括（ ）。A. 是一种心理过程 B. 可以直接观察C. 以需要为中介 D. 伴随有生理变化【答案】 ABCD 16、 弗洛伊德认为，人格结构包括（ ）。A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 镜我【答案】 ABC 17、 按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。A. 文字测验 B. 主题统觉测验C. 智力测验 D. 操作测验【答案】 AD 18、 儿童心理障碍包括（ ）。A. 多动

11、 B. 多余动作 C. 缄默 D. 模仿动作【答案】 ABC 19、 心理咨询师的（ ）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。A. 咨询理念 B. 咨询理论C. 个性特征 D. 咨询态度【答案】 ACD 20、 以下关于神经症特点的描述，正确的包括（ ）。A. 患者感到精神痛苦 B. 持续时间较长C. 不能意识到心理冲突 D. 社会功能出现损害【答案】 ABD 21、 关于倾听技术，正确的理解包括（ ）。A. 认真地听 B. 关注地听C. 适度地听 D. 积极参与【答案】 AB 22、 有效的咨询目标应具备的特征包括（ ）。A. 积极 B. 简单 C. 具体 D. 可行【答案】ACD 23、

12、在惩罚法中，特殊性惩罚包括（ ）A. 批评 B. 厌恶疗法 C. 隔离 D. 劳动改造【答案】 BC 24、 我国目前心理咨询中运用较多的心理测验包括（ ）。A. 智力测验 B. 态度量表C. 人格测验 D. 心理评定量表【答案】 ACD 25、 测验题目常见的排列方式有（ ）。A. 并列直进式 B. 专列式C. 混合螺旋式 D. 公共汽车式【答案】 AC 26、 一个好的测量单位应具备的条件包括（ ）。A. 有确定的意义 B. 有明确的依据C. 有相同的价值 D. 有公认的计算方法【答案】 AC 27、 正常心理活动能保证我们（ ）。A. 顺利适应环境 B. 维持生理机能C. 进行人际交往

13、D. 认识客观世界【答案】 ACD 28、 心理测验主测者的职业道德包括（ ）。A. 对测验分数保密 B. 测验的控制使用C. 保护受测者隐私 D. 对测验特别熟悉【答案】 ABC 29、 移情的类型包括（ ）。A. 正移情 B. 假移情C. 负移情 D. 泛移情【答案】 AC 30、 按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。A. 文字测验 B. 主题统觉测验C. 智力测验 D. 操作测验【答案】 AD 三、Case Choice Exam 案例选择题1、求助者，女性，32岁，已婚，会计。 案例介绍：求助者在3个月前突然发现丈夫有外遇，精神上受到强烈打击，从此每天痛哭流涕，吃不下饭，睡不好觉，认

14、为自己全完了。尽管丈夫认了错，但她仍想离婚，认为男人没有一个是好东西。现在，如果丈夫回家晚了，她就再三审问，脾气越来越大。夜晚休息不好，白天上班打不起精神。做事心不在焉，以致工作上出差错，受到领导的批评，情绪更加烦躁不安。为了摆脱苦恼前来求助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整齐，但愁眉苦脸，坐立不安。说话时条理清晰，说到伤心处情绪激动，多次哭泣。求助者出生在干部家庭，妈妈脾气大，经常向她发火。她从小就小心谨慎，好朋友不多。1. （单选）该求助者的行为症状是（ ）。A. 做事心不在焉 B. 工作满不在乎C. 处事小心谨慎 D. 一度决意离婚2. （单选）该求助者的躯体症状是（ ）。A.

15、 头晕 B. 激动C. 伤心 D. 失眠3. （多选）该求助者的情绪症状是（ ）。A. 悲伤 B. 焦虑C. 恐惧 D. 愤怒4. （多选）引发该求助者心理问题的原因包括（ ）。A. 认知方式 B. 人格特点C. 职业特点 D. 生活事件5. （多选）心理咨询师还应该重点了解的临床资料包括（ ）。A. 成长环境 B. 应对方式C. 人格特点 D. 身体状况【答案】1. A 2. D 3. ABD 4. ABD 5. CD 2、 咨询师：我有什么可以帮助你的吗? 求助者：嗯我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。 咨询师：这种想法有多久了，能说说为什么要退学吗? 求助者

16、：有一个多月了，我扁桃体发炎了，想做个扁桃体手术。 咨询师：发炎严重吗? 求助者：也不是很严重。 咨询师：扁桃体手术是个小手术，你们是不是快要放假了，如果不严重，为什么不放假了再去做呢? 求助者：因为要考试了，我最近晚上失眠，白天坐在课桌上一坐就是一整天，可是对老师讲的东西，什么也听不懂，估计考试也考不过，所以正好退学，又可以做手术。 咨询师：能谈一谈为什么失眠吗? 求助者：我躺在床上一动不敢动，怕打扰了下铺同学的休息，越不敢动，越睡不着。 咨询师：你和宿舍其他室友的关系怎样? 求助者：还可以吧，就是他们讲我最近老是早出晚归，打扰到他们休息了，可是我又不能像他们一样生活，因此很苦恼，也曾找过宿

17、管科的老师，但没有调成宿舍。因此很苦恼。 咨询师：白天无法学习是因为晚上没有休息好吗? 求助者：也不是，因为之前我当学生会的社团团长，落下了不少课，现在老师讲的课都听不懂。 咨询师：你的资料上讲你是学医的，医学的东西，识记的东西比较多，如果你静下心来记，应该不至于挂科的吧，而且你学习成绩一直不错。 求助者：老师和朋友都这样说，可是他们不知道，我坐在那里，看着似乎很努力的学习，其实我只是坐在那里发呆，根本不知道老师在讲什么。 咨询师：你觉得是什么原因让你坐在那里发呆呢? 求助者：我也不知道，就是不想上课，觉得上课有什么意思呢，考的再好也不如有一张能说会道的嘴。 咨询师：你是从什么时候开始有这种想

18、法的呢? 求助者：从我知道我们社团辛辛苦苦排的节目因为我没和领导搞好关系删掉时，我就很难过，所以辞职了，有两个月了吧。 咨询师：你认为你们的节目被删掉的原因是你没和领导搞好关系，所以很难过，是吗? 求助者：是的 咨询师：你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和领导搞好关系，所以节目被删掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会被删掉，是吗? 求助者：也不是，比我能说的，也有被删掉的。 咨询师：你一直认为是你没和领导搞好关系，所以节目被删掉了，为什么现在又说不是呢? 求助者：嗯他们也没有必然的联系。 咨询师：我能理解您现在的心情，您因为和宿舍同学的作息规律不一样，所以晚上无法

19、入眠，因为社团的节目被删除枉费了你和大家的时间和精力而自责，又加上生病，所以心里很烦躁，有想要退学的打算，这很正常。可是你看你以前的学习成绩很好，又当上过社团团长，说明你无论在学习上还是在能力上都还可以，我相信你能够正确的看待自己的问题，解决自己的问题。1. （多选）求助者的不合理信念有（ ）。A. 学习好还不如有一张能说会道的嘴B. 只要和领导搞好关系，节目就不会被删除C. 与其无法学习，不如退学D. 如果生活目标不一样，会烦恼，找目标一样的人，就没有烦恼了2. （多选）求助者的情绪症状主要包括（ ）。A. 难过 B. 自责C. 注意力不集中 D. 生气3. （单选）求助者的躯体症状不包括（

20、 ）。A. 失眠 B. 发呆 C. 扁桃体发炎 D. 胃炎4. （多选）引起求助者不良情绪的社会因素有（）。A. 编排节目被删 B. 和宿舍的生活方式不一样被指责C. 无法正常学习 D. 马上考试5. （单选）引起求助者不良情绪的生理因素有（ ）。A. 扁桃体发炎 B. 失眠C. 注意力不集中 D. 胃炎6. （单选）求助者的心理问题属于（ ）。A. 一般性心理问题 B. 严重性心理问题C. 神经症 D. 精神性问题7. （单选）嗯我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（ ）。A. 犹豫 B. 对咨询师不信任C. 想一想该怎么说

21、 D. 沉思8. （多选）如果求助者经过两次的咨询之后，没有再过来，我们需要对求助者进行一个回访，主要回访哪些方面的内容?（ ）。A. 求助者对咨询效果的自我评估 B. 求助者社会功能恢复情况C. 求助者周围人的评定 D. 求助者某些症状的改善程度【答案】1. ABC 2. AB 3. D 4. ABCD 5. A 6. B 7. A 8. ABCD 3、一般资料：男性，26岁，未婚，某公司职员。案例介绍：求助者职高毕业后在家乡一小公司打工，虽能学到些技术，但收入很低，每月才1200余元，为寻求发展来到大城市。经老乡介绍在一家私企打工，做销售工作，因为没有经验，刚开始的两个月没完成任务指标，只

22、拿到基本工资，觉得自己不行，就换了一家公司，三个月下来还是觉得不适合自己就又寻求新的单位，如此换了几家公司，总是干不长，自己也知道应该在一家公司好好干上一段，可就是觉得难以适应，自己觉得内心很痛苦，前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话：心理咨询师：你说自己不适应，难以在城市生存，是吗？求助者：是的，我觉得自己太笨了，好像什么都干不了，什么都干不好。心理咨询师：你觉得自己笨？能详细谈谈是怎么笨吗？求助者：近一段时间我总在思考，像我这样在城市打工的人很多，别人怎么都干的好好的？还不是因为我笨吗？我没什么文化，也没有什么技能，所以我公司和我一起打工的人都能完成任务，就是我完不成，这还不是我笨

23、吗？心理咨询师：哦，既然你是一个笨人，所以你不会干活，不会使用计算机，不会骑车，不认识路，不知道冷暖。求助者：不是这样的，您所说的我都会，好像还能干得不错。比如我的方向感很强，走过的路一两次就能记住，连我们公司的当地人都夸我记忆力好。心理咨询师：按你所说，你是一个很笨的人，现在你说的是有些事干的不错，比如说你的方向感很强，你前后说的似乎有些矛盾，你能解释一下吗？求助者：我好像确实有矛盾。心理咨询师：矛盾在哪里？求助者：我要是笨，就不应该还有能干好的，哦，我有点明白了，您的意思是说我不笨？心理咨询师：你说呐？求助者：我确实是不太笨，可我怎么干不好呢？我都换了好几家公司了。心理咨询师：你想想看，你

24、是怎么离开第一家公司的？求助者：这我清楚，那家公司待遇太低，才1200多块钱。心理咨询师：那第二家、第三家、第四家等等的公司呢？求助者：（沉默3分钟）好像是因为我完不成任务，我最讨厌有任务定额了，但好像还有两家公司不是因为完不成任务，我好像不喜欢销售的工作。但我学历低，也只能找一些销售的工作。心理咨询师：噢，原来是这样，你想想，原来最让你痛苦的是什么？求助者：我笨，我适应不了城市的工作。心理咨询师：那现在呢？求助者：我并不太笨，我不能适应，实际上是我不喜欢销售这样的工作。我明白了，我的问题不是出在我笨上，而是出在我不喜欢销售工作上。看来心理咨询确实挺管用的。我现在感觉不那么痛苦了。谢谢您！您确

25、实帮我解决了痛苦，这都是您的功劳。1.多选：本案中，心理咨询师试图扮演的角色是（ ）。A. 指导者 B. 分析者 C. 说服者 D. 辩论者2.单选：（ ）是引发该求助者心理问题的根本原因。A. 工作失败 B. 认知错误 C. 难以适应 D. 交往障碍3.多选：心理咨询师“能详细谈谈是怎么笨吗？”属于（ ）。A. 具体化技术 B. 摄入性谈话 C. 封闭式提问 D. 开放式提问4.单选：求助者多次提到自己笨可能属于（ ）。A. 糟糕至极 B. 绝对化要求 C. 过分概括 D. 选择性概括5.多选：心理咨询师说“按你所说，你是一个很笨的人”可能的意义是（ ）。A. 对求助者的肯定 B. 从求助者

26、的观念推理C. 对求助者的否定 D. 从咨询师的理解推理6.单选：心理咨询师：“哦，既然你是一个笨人，所以你不会干活，不会使用计算机，不会骑车，不认识路，不知道冷暖！”采用的是（ ）。A. 认知重组 B. 自我管理程序 C. 语义分析 D. 产婆术式辩论7.单选：心理咨询师所用的咨询方法是（ ）。A. 雷米的认知理论 B. 阿伦贝伦的认知理论 C. 梅肯鲍姆的理论 D. 艾利斯合理情绪疗法8.单选：心理咨询师要求求助者对自己的话进行解释，使用的技术是（ ）。A. 解释技术 B. 启发技术 C. 引导技术 D. 面质技术【答案】1.ABCD 2.B 3.AD 4.C 5.BD 6.D 7.D 8

27、.D 四、Case Questions案例问答题1、求助者：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理。收入较高，与丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿。 案例介绍：两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排。求助者请求丈夫不要去，但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础。求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张，担忧；经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行；和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误。下班回家更是烦躁，焦虑。想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就

28、感到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。 心理咨询师观察和了解到的情况：求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作。但不到一年，父母还是离了婚。求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚。求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询。 请根据案例回答以下问题：1. 请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程。2. 请指出求助者的不合理信念及表现形式。3. 请分析求助者产生心理问题的原因。4. 咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听。1.

29、答：初步诊断：严重心理问题。诊断依据：（1）未见器质性病变基础（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，没有幻觉、妄想等精神病性症状，自知力完整，可以排除精神病性。（3）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引发，属于常形冲突，可以排除神经症性问题（4）该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化，可以排除一般心理问题。（5）该求助者症状持续时间在2个月以上，情绪反应较为严重，社会功能受损明显。2. 答：（1）绝对化要求。表现：认为丈夫不应该到外地任职。（2）过分概括化。表现：认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛

30、弃自己和孩子。（3）糟糕至极。表现：因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠；担心自己会像早年离异的母亲一样不幸；担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”3. 答：（1）生物原因：女性，36岁。（2）社会原因：丈夫外地任职，父亲出轨。（3）心理原因：存在认知错误，情绪方面紧张，焦虑等。4. 答：倾听是在接纳的基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度参与。2、求助者：女性，汉族，36岁，已婚，大专文化程度，某公司销售经理。收入较高，与丈夫在同一公司工作，育有7岁女儿。 案例介绍：两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职，丈夫也明确表态服从公司的安排。求助者请求丈夫不要去，但丈夫

31、觉得到外地分公司任高管能够增加收入，而且会为今后在总公司的升迁打下基础。求助者担心丈夫到外地后会不爱自己，会变心，开始紧张，担忧；经常发脾气，为小事和丈夫吵架，挑剔丈夫的言行；和同事关系紧张，工作效率明显下降，还出现明显失误。下班回家更是烦躁，焦虑。想到母亲的不幸将要发生在自己的身上，想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱，内心痛苦。这段时间里，食欲不佳，睡眠也不好。 心理咨询师观察和了解到的情况：求助者是家中独女，四岁时父亲去外地发展。五岁时，母亲听说父亲有外遇，把求助者留给外婆，到父亲身边工作。但不到一年，父母还是离了婚。求助者本人当年是丈夫的下属，之后二人恋爱、结婚。求助者担

32、心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”，会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子。内心痛苦无法摆脱，主动前来咨询。 请根据案例回答以下问题：1. 请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程。2. 请指出求助者的不合理信念及表现形式。3. 请分析求助者产生心理问题的原因。4. 咨询中求助者曾有大段的叙述，咨询师如何做好倾听。1. 答：初步诊断：严重心理问题。诊断依据：（1）未见器质性病变基础（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，没有幻觉、妄想等精神病性症状，自知力完整，可以排除精神病性。（3）该求助者的心理问题由现实因素（丈夫去外地任职）引

33、发，属于常形冲突，可以排除神经症性问题（4）该求助者的不良情绪不局限在与丈夫的关系方面，有泛化，可以排除一般心理问题。（5）该求助者症状持续时间在2个月以上，情绪反应较为严重，社会功能受损明显。2. 答：（1）绝对化要求。表现：认为丈夫不应该到外地任职。（2）过分概括化。表现：认为丈夫到外地后会不爱自己，会像自己父亲那样抛弃自己和孩子。（3）糟糕至极。表现：因丈夫出轨担心自己和女儿今后会无依无靠；担心自己会像早年离异的母亲一样不幸；担心丈夫到外地会和下属搞在一起，产生“婚外情”3. 答：（1）生物原因：女性，36岁。（2）社会原因：丈夫外地任职，父亲出轨。（3）心理原因：存在认知错误，情绪方面紧张，焦虑等。4. 答：倾听是在接纳的基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度参与。