板块3专题一（四）.ppt

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1、(四四)解读小说的主题和标题解读小说的主题和标题板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引(2012高考辽宁卷高考辽宁卷)阅读下面的文字，完成文后问题。阅读下面的文字，完成文后问题。最后的黄豆最后的黄豆爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是染锅。这吃饭的手艺是“偷偷”来的。来的。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的爷爷从小喜欢跑

2、进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！呆瓜！”染染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里

3、所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。幕。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没

4、过半月，爷爷快乐地嚼后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊

5、了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。是喘得满脸猪肝紫。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引其实，爷爷在生父亲的气。其实，爷爷在生父亲的气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边

6、跟我聊天，像在闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒倒钱筒”。父亲是爷爷的。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。父亲就像一颗荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那

7、一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前。他手中攥着一个临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前。他手中

8、攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的。爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，灿的。爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆大硬还是爷子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆大硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，爷老了，牙口不行，他没嚼动， 又把豆子放入袋中。又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，

9、人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。就别来扰我了。他语气中满是沮丧。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引我愣愣的，不太明白，点了点头。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人

10、怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠

11、子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。活命钱。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引有人曾问我，金子最终找到了吗？有人曾问我，金子最终找到了吗？当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。现在我有了自己的企业，人们称我是什么现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家著名企业家”。不。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。我那久前，一次慈善大会上，我说了，

12、死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。个儿子和老婆都不跟我说话了。为什么这么做？有记者问我。我一时语塞，眼前浮现出爷爷为什么这么做？有记者问我。我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。那小袋最后的黄豆。(改自王琼华改自王琼华最后一碗黄豆最后一碗黄豆)板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引小说以小说以“最后的黄豆最后的黄豆”为标题，寓意何在？为标题，寓意何在？ 答：答：_【解析解析】“最后的黄豆最后的黄豆”既是既是“爷爷爷爷”留给我的物质财富，留给我的物质财富，更是精神财富，也是更是精神财富，也是“爷爷爷爷”留下的人生教训。如果没有正留下的人生教训。如果没有正确的

13、人生价值观，就像小说中的父亲，即使有再多的财富，确的人生价值观，就像小说中的父亲，即使有再多的财富，到头来也只能挥霍一空。题目中到头来也只能挥霍一空。题目中“最后最后”可谓可谓“题眼题眼”，引，引人深思。人深思。寓意：一是寓意：一是“爷爷爷爷”通过一生奋斗留给通过一生奋斗留给“我我”的物质遗产，的物质遗产，是现实世界中的财富；二是是现实世界中的财富；二是“爷爷爷爷”留给留给“我我”的人生教的人生教训，启发训，启发“我我”对物质有清醒的认识，是精神财富。对物质有清醒的认识，是精神财富。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引小说的主题和标题，虽然不属于小说小说的主题和标题，虽然不属

14、于小说“三要素三要素”，但在高考试，但在高考试题中常常涉及，以考查考生的分析概括能力和探究能力为题中常常涉及，以考查考生的分析概括能力和探究能力为主。在考查中直接涉及主题的题目很少，对小说主题的理解主。在考查中直接涉及主题的题目很少，对小说主题的理解有时候融合在对语句的理解中进行考查，有时与探究题结合有时候融合在对语句的理解中进行考查，有时与探究题结合在一起考查，如探究小说主题的多义性。同时，小说的标题在一起考查，如探究小说主题的多义性。同时，小说的标题与主题息息相关，从标题入手考查对小说主题的把握也是出与主题息息相关，从标题入手考查对小说主题的把握也是出现频率较高的一种设题方式。现频率较高的

15、一种设题方式。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引高频考点一把握小说主题高频考点一把握小说主题阅读下面的文字，完成下面的题目。阅读下面的文字，完成下面的题目。面包面包德德沃尔夫冈沃尔夫冈博歇尔特博歇尔特注注她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了发现是空的。这就是为

16、什么如此特别安静的原因了没有没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。半。在厨房里。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们包。小刀还放在盘子旁边。桌

17、布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。“我还以为这里出什么事了。我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。他说，并环视一下厨房四周。“我也听到了什么。我也听到了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。看起来真是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。

18、她跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。头发使人一下变老了。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。”她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。九年之后他现在撒谎

19、了。“我原以为这里有什么事。我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。把视线从一个角落移到另一个角落。“我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。”“我也听见了。不过，大概什么事也没有。我也听见了。不过，大概什么事也没有。”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。“没有。大概没什么事。没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。听到他不安地在说。她赶紧帮他说：她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。过来，大概是外面有什么事。”“走

20、，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引他向窗户望去。他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。是在这里。”她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。去瞧盘子的，她想。 我不能再去瞧那个盘子。我不能再去瞧那个盘子。“过来，过来，”她她说，同时把灯关灭。说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总

21、是哗哗乱响。常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。击作响。“是有风，是有风，”他说，他说，“已经刮了一整夜了。已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，当她睡在床上时，她说：她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说他说着话，仿佛已沉入半睡中。着话，仿佛已沉入半睡中。她注意

22、到，当他撒谎时，声音多假。她注意到，当他撒谎时，声音多假。“真冷，真冷，”她说，并轻声地打着哈欠。她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚我可钻被窝了，晚安。安。”“晚安。晚安。”他回答，又说了一句，他回答，又说了一句，“是呀，可真冷啊。是呀，可真冷啊。”随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀随后就是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。睡。然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入了梦乡了。当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包

23、；平时他只有三当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。片。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“你可以慢慢吃，吃四片。你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。她说着离开了餐桌。“我吃这面包我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。他对着盘子在说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！够了。晚上我吃面包消化不好。你

24、多吃吧，吃吧！”过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。(选自选自外国短篇小说百年精华外国短篇小说百年精华，包智星译，包智星译)【注注】沃尔夫冈沃尔夫冈博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说表作家。小说面包面包写的是二战后人们在饥荒处境中的生写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。活。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引小说的主题是什么？请结合全文分析。小说的主题是什么？请结合全文分析。答：答：_小说讲述了妻子发现丈夫偷吃面包而维护丈夫尊严并主动小说讲述了妻子发现丈夫偷吃面包而维护丈夫尊严并主动把面包让给丈

25、夫的故事，赞扬了困境中的包容精神，歌颂了把面包让给丈夫的故事，赞扬了困境中的包容精神，歌颂了患难与共、相互关爱的真情。患难与共、相互关爱的真情。从未撒谎的丈夫因为偷吃面从未撒谎的丈夫因为偷吃面包撒谎，揭示了二战后普通人民处于饥荒中的困苦生活；表包撒谎，揭示了二战后普通人民处于饥荒中的困苦生活；表达了对人民的同情；批判了战争给人们带来的灾难，表达了达了对人民的同情；批判了战争给人们带来的灾难，表达了对和平的向往。对和平的向往。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引【教你审题教你审题】题干提供了两个信息点，一是题干提供了两个信息点，一是“小说的主小说的主题题”，二是，二是“结合全文

26、结合全文”，这就明确了题型；，这就明确了题型；小说的主题小说的主题需要通过全文才能得出。需要通过全文才能得出。【教你答题教你答题】分析小说主题，必须结合时代背景。这篇小分析小说主题，必须结合时代背景。这篇小说写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。饥饿从某种程度说写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。饥饿从某种程度上扭曲了人性，让老实可靠、三十九年没有撒谎的丈夫半夜上扭曲了人性，让老实可靠、三十九年没有撒谎的丈夫半夜偷切面包吃，并撒谎掩盖。但是妻子的宽容、关爱，让丈夫偷切面包吃，并撒谎掩盖。但是妻子的宽容、关爱，让丈夫认识到了自己的错误，夫妻俩最终以诚相待。这其中的转认识到了自己的错误，夫妻俩最终以

27、诚相待。这其中的转变，体现了人性的伟大，宽容的力量。变，体现了人性的伟大，宽容的力量。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引1从情节发展角度看主题。从情节发展角度看主题。作品的主题思想需要在情节的发作品的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，要准确地理解作品的主题，必须理清作展过程中展现出来，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的情节。分析情节，要善于把握故事的发展过程，了解情品的情节。分析情节，要善于把握故事的发展过程，了解情节的前后关联，把握情节发展中的冲突，有利于我们理解主节的前后关联，把握情节发展中的冲突，有利于我们理解主题。上述这篇小说歌颂了一种包容精神，而这一主题

28、正是通题。上述这篇小说歌颂了一种包容精神，而这一主题正是通过妻子发现丈夫偷吃面包后的表现而传达出来的。过妻子发现丈夫偷吃面包后的表现而传达出来的。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引2从人物形象角度看主题。从人物形象角度看主题。分析小说的人物形象，这是理解分析小说的人物形象，这是理解小说主题的重要方法。弄清楚小说描写了什么样的人，这个小说主题的重要方法。弄清楚小说描写了什么样的人，这个(些些)人的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质。人的际遇遭逢、命运归宿常常联系着社会生活的本质。我们可以从人物的动作、语言、神态、心理等方面入手，了我们可以从人物的动作、语言、神态、心理

29、等方面入手，了解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。上述小解人物的性格特征，体会人物灵魂深处的思想状态。上述小说中还表达了对人民的同情，这一主题正是通过小说中的人说中还表达了对人民的同情，这一主题正是通过小说中的人物物“丈夫丈夫”“”“妻子妻子”的形象表现出来。的形象表现出来。3从环境描写角度看主题。从环境描写角度看主题。分析小说的环境描写，包括自然分析小说的环境描写，包括自然环境和社会环境两个方面。环境描写可能主要是为了展示人环境和社会环境两个方面。环境描写可能主要是为了展示人物行动和命运及人物的性格创造必要的条件，提供生动的背物行动和命运及人物的性格创造必要的条件，提供生动的背景，

30、但同时也是以间接的形式表现主题。我们可以从小说中景，但同时也是以间接的形式表现主题。我们可以从小说中人物生存的自然环境方面、从社会大背景方面去寻找环境对人物生存的自然环境方面、从社会大背景方面去寻找环境对人物、对情节的作用，也可以借助注释等分析。人物、对情节的作用，也可以借助注释等分析。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引阅读下面的文字，完成文后问题。阅读下面的文字，完成文后问题。雪夜出诊雪夜出诊美美比利比利罗斯罗斯夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，夜，大雪飘飞。将近晚上九点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。电话铃响了。“请找凡艾克医生。请找凡艾克医生。

31、”“我就是。我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音：另一个人的声音：“我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到我是兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在非常衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。医生。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“我这儿离格兰福斯我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕多公里，恐怕”凡艾克犹豫了一凡艾克犹豫了一下，下，“对了，你请

32、过马萨医生没有？他就在你们镇上。对了，你请过马萨医生没有？他就在你们镇上。”“我们去过电话，他今天碰巧外出了。我们去过电话，他今天碰巧外出了。”黑顿答道，黑顿答道，“那孩子伤那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。”“哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在哦！可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概十二点我就可以赶到。正下着雪，大概十二点我就可以赶到。”“请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我请慢，凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷，我想他们不会给你多少报酬。想他们不会给你多少报酬。”

33、“这没有什么。这没有什么。”凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他凡艾克说完，挂上电话，几分钟后便驾着他分期付款买来的小汽车出发了。分期付款买来的小汽车出发了。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然窜出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。男人已经敏捷地打开车门钻了进来。“请你马上下车！请你马上下车！”男人低声命令道，男人低声命令道，“我有枪。我有枪。”“我是医生，我是医生，”凡艾克

34、很镇静，凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危我现在要赶去抢救一个情况危急的急的”“别废话！别废话！”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快你赶快下去，别惹我生气。下去，别惹我生气。”凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时，他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。一户人家找到电话，联系

35、了一辆出租车。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进也不知过了多久，一辆出租车终于来到了。凡艾克立即钻进汽车，催促司机全速前进。汽车，催促司机全速前进。凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院凌晨一点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。“我已经想尽了办法，我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医可是有人在半路上截住了我，抢走了

36、我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了？生，孩子现在怎么样了？”“谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。谢谢你！凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍黑顿拍拍对方身上的雪花，拍对方身上的雪花，“孩子一小时前死了。孩子一小时前死了。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了：门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他

37、像发现了什么，死死盯着凡艾克。了什么，死死盯着凡艾克。“亨尼汉先生，亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。”(选自选自外国微型小说三百篇外国微型小说三百篇)板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引1小说的主题是什么？请结合全文分析。小说的主题是什么？请结合全文分析。答：答：_【解析解析】本题考查概括小说的主题。小说中通过叙

38、述一名医本题考查概括小说的主题。小说中通过叙述一名医生雪夜出诊遇到的各种情况，为我们展示出这位医生的高尚生雪夜出诊遇到的各种情况，为我们展示出这位医生的高尚品格，同时对社会上存在的那种自私进行了深刻的批判。答品格，同时对社会上存在的那种自私进行了深刻的批判。答题时，要结合全文，分条概括要点。题时，要结合全文，分条概括要点。通过写凡艾克医生雪夜出诊抢救生命垂危的小孩，途中因通过写凡艾克医生雪夜出诊抢救生命垂危的小孩，途中因黑衣人劫车耽误了抢救时间，最终惊觉黑衣人就是小孩的父黑衣人劫车耽误了抢救时间，最终惊觉黑衣人就是小孩的父亲，颂扬凡艾克医生不计报酬、救死扶伤的良好医德和高尚亲，颂扬凡艾克医生不

39、计报酬、救死扶伤的良好医德和高尚品格，批判黑衣人的自私乃至犯罪的丑恶行径。品格，批判黑衣人的自私乃至犯罪的丑恶行径。一个人以一个人以暴力或其他手段满足自己的私欲肯定得不到好的结果，即使暴力或其他手段满足自己的私欲肯定得不到好的结果，即使是一时情急自私犯罪，也是不可宽恕的。是一时情急自私犯罪，也是不可宽恕的。(意思对即可意思对即可)板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引高频考点二分析标题的内容与作用高频考点二分析标题的内容与作用阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。先下手为强先下手为强美美希区柯克希区柯克华伦先生吻吻太太，说了声华伦先生吻吻太太，说了声“早晨好早晨好

40、”，再从太太的胖手里，再从太太的胖手里接过一杯咖啡，然后在报纸后面坐下来，假装看报。其实，接过一杯咖啡，然后在报纸后面坐下来，假装看报。其实，他正在盘算如何把她干掉。他正在盘算如何把她干掉。他们已经结婚两年了，不错，这个老女人很有钱。可是，凯他们已经结婚两年了，不错，这个老女人很有钱。可是，凯琳已经等得不耐烦了。琳已经等得不耐烦了。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“亲爱的，我们阳台的正下面，开了一朵玫瑰花，亲爱的，我们阳台的正下面，开了一朵玫瑰花，”华伦太太华伦太太走进来说，走进来说，“这太有意思了。对吗？就像是我们自己的小花这太有意思了。对吗？就像是我们自己的小花园。今

41、天晚上之前，它会开花的。我们结婚两周年的舞会园。今天晚上之前，它会开花的。我们结婚两周年的舞会上，我要把它摘下来戴在头上。上，我要把它摘下来戴在头上。”就在那一刻，华伦先生脑子一闪，想出了一个主意。今天晚就在那一刻，华伦先生脑子一闪，想出了一个主意。今天晚上，他要带着她，走到阳台边上，叫她指给他看那朵玫瑰上，他要带着她，走到阳台边上，叫她指给他看那朵玫瑰花。然后，一抬，一推花。然后，一抬，一推他可以想象阳台下面，阳伞和桌他可以想象阳台下面，阳伞和桌子中间，有一团不成形的东西；他还可以听到自己痛苦地低子中间，有一团不成形的东西；他还可以听到自己痛苦地低语：语：“她为了看那朵玫瑰花，身子一定是探出

42、去太多了。她为了看那朵玫瑰花，身子一定是探出去太多了。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引当然，他会继承她所有的金钱，也会受到人们的怀疑，不当然，他会继承她所有的金钱，也会受到人们的怀疑，不过，谁也不会看见发生了什么事。只要没有过硬的证据，就过，谁也不会看见发生了什么事。只要没有过硬的证据，就没关系，他不在乎人家怎么想。凯琳住在一栋廉价的房子没关系，他不在乎人家怎么想。凯琳住在一栋廉价的房子里。身边这个老女人对他是够大方的，经常送他礼物，为他里。身边这个老女人对他是够大方的，经常送他礼物，为他付账。但是，对他的零用钱却扣得很紧，使他无法在凯琳身付账。但是，对他的零用钱却扣得

43、很紧，使他无法在凯琳身上多花钱。凯琳中午十一点钟等他，他必须找个借口，比如上多花钱。凯琳中午十一点钟等他，他必须找个借口，比如理发或者买衬衫等等类似这样的理由溜出去。华伦太太对他理发或者买衬衫等等类似这样的理由溜出去。华伦太太对他说，他整个上午都是他的，可以自由安排。他没有说中午是说，他整个上午都是他的，可以自由安排。他没有说中午是不是回家吃饭，因为她答应到迪奥旅馆，然后去上舞蹈课。不是回家吃饭，因为她答应到迪奥旅馆，然后去上舞蹈课。“你和你的舞蹈课！你和你的舞蹈课！”华伦先生说，开玩笑地拍拍她，华伦先生说，开玩笑地拍拍她，“我想你我想你是爱上那个叫毕克的舞蹈教师了，你总是和他跳舞。是爱上那个

44、叫毕克的舞蹈教师了，你总是和他跳舞。”“噢，噢，亲爱的，我以前总是和你一个人跳，可是，结婚后，你似乎亲爱的，我以前总是和你一个人跳，可是，结婚后，你似乎放弃跳舞了。放弃跳舞了。”板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引“还记得在乔治家的那个晚上，我们一起跳还记得在乔治家的那个晚上，我们一起跳蓝色多瑙河蓝色多瑙河的的情景吗？情景吗？”和她相处的时间不多了，回忆一下过去，让她高兴高兴。和她相处的时间不多了，回忆一下过去，让她高兴高兴。“那天晚上，你不肯接受小费，你说，不愿意让金钱玷污我们那天晚上，你不肯接受小费，你说，不愿意让金钱玷污我们之间纯洁的爱情，所以，第二天我就买了一只金表送

45、给你，之间纯洁的爱情，所以，第二天我就买了一只金表送给你，作为补偿作为补偿你还记得吗？你还记得吗？”他们沉浸在甜蜜的回忆中，然后分手，各干各的去了。他们沉浸在甜蜜的回忆中，然后分手，各干各的去了。华伦先生趴在一张椅子上，向他的情人凯琳说出他的计划。华伦先生趴在一张椅子上，向他的情人凯琳说出他的计划。凯琳是一个金发碧眼的姑娘，她有些激动，恨不得马上就和凯琳是一个金发碧眼的姑娘，她有些激动，恨不得马上就和华伦过上富足的生活。华伦过上富足的生活。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引与此同时，华伦太太正在舞蹈老师毕克的怀里，笨拙地扭着与此同时，华伦太太正在舞蹈老师毕克的怀里，笨拙地扭

46、着舞步，嘴里还哼着调子。毕克凑近华伦太太的耳边，说：舞步，嘴里还哼着调子。毕克凑近华伦太太的耳边，说：“可可爱的小女孩，昨晚我没有接受你慷慨的馈赠，你没有生气爱的小女孩，昨晚我没有接受你慷慨的馈赠，你没有生气吧？我只是不想让金钱玷污我们之间纯洁的友谊。吧？我只是不想让金钱玷污我们之间纯洁的友谊。”华伦太太华伦太太一点也不难过，她带来一只白金手表来补偿他拒收的小费。一点也不难过，她带来一只白金手表来补偿他拒收的小费。华伦先生回家时，带着一只二手的钻石发夹，准备送给太华伦先生回家时，带着一只二手的钻石发夹，准备送给太太。花那么多钱买礼物是有点浪费，但是，事成之后，他可太。花那么多钱买礼物是有点浪费

47、，但是，事成之后，他可以随时把它转送给凯琳。绝对没有人会怀疑，一位刚刚买钻以随时把它转送给凯琳。绝对没有人会怀疑，一位刚刚买钻石发夹送给太太做结婚周年礼物的人，会是谋害太太的凶石发夹送给太太做结婚周年礼物的人，会是谋害太太的凶手。手。看到礼物，太太显得非常高兴，现在需要的是把一朵玫瑰插看到礼物，太太显得非常高兴，现在需要的是把一朵玫瑰插到头发上面，然后，她就准备和丈夫一起下楼吃晚饭。到头发上面，然后，她就准备和丈夫一起下楼吃晚饭。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引华伦先生觉得，真正的谋杀是世界上最容易的事。华伦先生觉得，真正的谋杀是世界上最容易的事。他们一起来到阳台，探身向

48、下望去。他们一起来到阳台，探身向下望去。一举，一推一举，一推一声惊恐的哭叫。下面，一群人从阳伞下跑一声惊恐的哭叫。下面，一群人从阳伞下跑向那个摔成一团的人。出人命啦！快叫救护车，报警，找一向那个摔成一团的人。出人命啦！快叫救护车，报警，找一块桌面盖一下块桌面盖一下警察冲进旅馆套房，不错，沙发上坐着紧握双手、头发凌警察冲进旅馆套房，不错，沙发上坐着紧握双手、头发凌乱、猫哭耗子的人。那个人痛哭流涕地向警方讲述那可怕的乱、猫哭耗子的人。那个人痛哭流涕地向警方讲述那可怕的故事：故事：“他一定是为了看那朵玫瑰花，身子探出去太多了。他一定是为了看那朵玫瑰花，身子探出去太多了。”华伦太华伦太太说道。太说道。

49、(选自选自经典美文经典美文文苑文苑)板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引这篇小说的标题是这篇小说的标题是“先下手为强先下手为强”，选用这一题目表达了作者，选用这一题目表达了作者怎样的用意？怎样的用意？答：答：_表明了两人虽为夫妻，但各怀异心，欲置对方于死地的残忍表明了两人虽为夫妻，但各怀异心，欲置对方于死地的残忍之情。小说虽然明写华伦先生密谋杀害对方的心理过程，但之情。小说虽然明写华伦先生密谋杀害对方的心理过程，但也暗示他的太太蓄谋已久，使双方的谋划过程都得到了很好也暗示他的太太蓄谋已久，使双方的谋划过程都得到了很好的体现。更突出了两人的内心险恶，本性凶残，增强了小说的体现。

50、更突出了两人的内心险恶，本性凶残，增强了小说的讽刺效果。的讽刺效果。板块板块3文学类文本阅读文学类文本阅读栏目栏目导引导引【教你审题教你审题】作者选用作者选用“先下手为强先下手为强”这一题目，这一题目，“用用意意”是什么，这是本题考查的方向；是什么，这是本题考查的方向；“作者的用意作者的用意”要通要通过小说的情节和人物表达出来，这就要认真阅读小说。过小说的情节和人物表达出来，这就要认真阅读小说。【教你答题教你答题】本题考查探讨作者的创作意图。作者围绕本题考查探讨作者的创作意图。作者围绕“先下手为强先下手为强”安排情节的意义，从不同的角度刻画人物。安排情节的意义，从不同的角度刻画人物。如何选取角