《哪座房子最漂亮》教学设计8 .docx

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1、精品名师归纳总结4、哪座房子最美丽【教材简析】本课是一首诗歌。全文共有四句话。第一句主要讲新居多以及新居是什么样的。其次句进一步说明新居很多，着重讲房前屋后的绿化情形。三、四两句一 问一答 ，指 出小 学校的 房 子最漂亮 。这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际，叠词和数字的运用，使诗句富有节奏感，读起来琅琅上口。教案的重点是学习生字词，通过朗读课文，体会学校生欢乐的心情。【教案目标】1、熟悉 12 个生字（会读会认）， 会写 4 个生字 （ 了 子 门 月）2、正确、流利的朗读课文，并背诵课文。3、懂得课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农夫盖了很多新居，最美丽的房子是学校堂。【教

2、案重点】1、熟悉 12 个生字（会读会认）， 会写 4 个生字 （ 了 子 门 月）2、学会有感情的朗读课文，并且背诵课文。【教案难点】让同学们体会到改革开放以来，农村变化很大，农夫盖了很多新居，最美丽的房子是学校堂。【课前预备】生字卡片、田字格黑板贴、课件【课时支配】两课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【课时目标】第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、熟悉 12 个生字（会读会认）， 会写 4 个生字 （ 了 子 门 月）2、正确、流利的朗读课文。【教案过程】一、导入1、以一首数字歌导入教案，先让同学体会小诗歌朗诵的乐趣，激发同学的学习热忱。数字歌 一

3、二三，爬上山。四五六，翻跟头。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个好伴侣。2、在浓浓的学习氛围中，导入新课哪座房子最美丽。设境：同学们，现在是什么季节？你们看，外面的阳光多么辉煌，老师带你们去一个的方玩好吗？可是那里的主人说了，我们要先学会认几个生字词才让我们可以进去游玩，那现在老师先带大家一起攻字关，好吗？二、初读课文，识字写字。（一）揭文识字。1、揭题：板书课题，齐读课题。2、让同学自由朗读课文，要求同学把不懂的字用笔在下面划一横线，或者试着自己借助拼音拼读。3、全班齐读课文，老师订正同学读错的字词读音。4、全班再次齐读课文。5 、生字词教案，学习“哪”、“座”、“房”、“漂”、“亮”、“青”

4、、“门”、“窗”、“香”、“屋”、“要”、“们”这些新的字词。（1） 出示小卡片，指名多位同学起来读这些生字词，并对同学读错的拼音加以订正。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） 老师带同学读生字词。（3） 全班同学齐读老师手上的小卡片上的生字词。（4） 勉励自己起来读生字词，进行生字词拼读竞赛。（5） 让同学当一回小老师，带同学齐读生字词。（6） ）开火车给“哪”、“座”、“房”、“漂”、“亮”、“青”、“门”、“窗”、“香”、“屋”、“要”、“们”这些新的生字词组词。6、将生字卡片贴在黑板上，并对生字词进行逐个分析。如：“座”它是由“广”“坐”组成，如何区分“座”和“坐”了

5、， “座”比如一座桥，表示的是一个东西，而“坐”表示的是一个坐下来的动作。用一句话记：小明挑了一个靠窗的座位坐下来。又如：让同学“漂”“亮”中的“亮”要读轻声，“我们”的“们”字要读轻声。（二）、写字指导。1、让同学拿出练习本，练习写“了”、“子”、“门”、“月”四个生字词，老师边看同学写，边指导。2、针对同学的练习情形，老师当堂指导“了”、“子”、“门”、“月” 四个字的写法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【课时目标】其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学会有感情的朗读课文，并且背诵课文。2、懂得课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农夫盖了很

6、多新居，最美丽的房子是学校堂。【教案过程】 一、 复习生字词。（一）、 1、会认的生字 12 个。哪、座、房、漂、亮、青、门、窗、香、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结屋、要、们。通过找伴侣的方法来检查同学们的学习情形。哪房fpi ngo漂青nqng窗们mchunng2、通过猜字谜来检查同学们的学习情形。 两个人坐在广场里的土堆上。打一字。（座）3、会写的字 4 个，（了、子、门、月）以及横撇、弯钩两个笔顺。通过让同学们上黑板写这四个字的笔顺来检查同学们的学习情形。同学们写完后，对其进行讲解。 “了”和“子”的异同点。“门”的第一笔是点。二、 学习课文（一）、初读课文1、先让同学

7、们自由朗读课文。把自己喜爱的的方多读几遍。2、请同学看着课本的插图说说图片里有什么？（房子、树木、河流、田野、鸭子、小伴侣等）那再让同学们摸索这篇课文描写的是哪里？（农村）从哪里可以看出来？（田野、鸭子）究竟是哪座房子最美丽了？3、进入到课文的学习。4、请个别同学起来读课文。5、小组进行竞赛。看看哪组可以把课文读得又精确又生动。老师订正个别读得不正确的生字。要让同学特殊留意。“亮、子、的、们”这四个字在课文里是要读轻声的。6、老师有感情的带读课文。让同学们在开心的环境中学习。（二）、懂得课文1、师生一起数房子。“一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。”问问同学们，在读这句话的

8、时候，想到了什么，在这样的房子里面住着，是怎样的感觉了？（房子很大，很宽，在这样的房子里住会觉得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结很舒适，很高兴。）2、叠字的使用。引导同学们摸索。“青青的，白白的，宽宽的，大大的，”这四个词语的相像处在哪里，再让同学们仿照这些词再说出其他的叠词。比比看，看谁说得多。3、接着往下数。“三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。”再问同学们，读到这一句的时候，心情是怎样的，会不会很期望自己也住到房子里面去。（很高兴，很想住到房子里面去，在这样的房子住，可以看到很多花， 又能吃到果子，仍有很多树。）4、读最终一句。“哪座房子最美丽，要数我们的学校堂。”引导同学们懂得， 现在的房子越来越美丽了，大家的生活过得越来越好了，而最美丽的是我们的学校堂。从这可以看出什么了？让同学们争论然后说说看。让同学们明白到，同学是祖国的花朵，是将来的期望，把学堂建得最美丽，是说明国家对训练的重视，对我们的重视。（三）、小结全文。师生一起带着开心，骄傲的心情再次齐读课文。三、 作业1、誊写生字词各五遍。2、依据课文内容给课文画上一幅画。3、告知爸爸妈妈，让爸爸妈妈明白到最美丽的是我们的学校堂。（即背诵课文给爸爸妈妈听。）【板书设计】可编辑资料 - - - 欢迎下载