2022最新督导工作计划汇总.docx

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1、2022最新督导工作计划2022最新督导工作安排1 工作要点: 1、成立机构，制订安排，作好宣扬; 2、定时间召开专题会探讨党风廉政建设; 3、主动推行民主，召开_，充分发挥教代会的监督机制作用; 4、加强领导，组织实施校务公开，推行财务公开; 5、坚持巩固实行“收支两条线”，严格巩固乱收费，乱开支; 6、规范办学行为，减轻学生负担; 7、规范老师从教行为，加强老师队伍建设; 8、主动推行创新教化，抓出办学特色，仔细总结办学阅历; 工作支配: 三月份: 成立机构，制订安排; 与各班签订责任书; 四月份: 召开专题会，探讨党风廉政建设; 作好自查自纠阶段性总结; 五月份: 召开_ 公开学校财务、

2、政务监督安排; 六月份: 召开教代会; 2022最新督导工作安排2 一、督导工作主要内容 1、督促检查减负增效工作。切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。 2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。督促检查备课、上课、作业布置与批改状况。杜绝不备课上课、非特别状况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩嬉戏等现象发生。 3、接着关注课堂教学改革和课堂教学质量。接着学习新课标，开展期中质量抽测活动等。 4、加强对青年老师和教学骨干的培育工作。 5、督促、检查教研组、备课组活动开展状况。 6、督促、检查学生社团活动开展状况。 7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。 8、协

3、作区督学来校听课、指导教学工作。 二、督导工作主要措施 1、进一步落实教化部关于全面贯彻教化方针，减轻中小学生过重课业负担的看法精神，“作业的重量和难度要适当。小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。” 2、根据区课堂教学常规实施方法看法精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，希望老师们刚好仔细批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。 3、协作校长室、教育处开展推门听课活动，深化课堂了解授课状况，刚好开展评课议课活动。 4、教研组、备课组、学生社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主

4、持人，活动前要有安排、出通知，活动后要有总结，并刚好上传有关资料。社团活动将作为本学期重点检查的内容。 5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将实行一模，六月上旬实行二模。 三、督导工作行事历 二月份： 1、超周课与学科安排制定状况检查。 2、了解教研组、备课组安排制定状况。 三月份： 1、督促开展语文学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活动。 2、督促社团活动正常开展。 3、了解教辅资料运用与星月书屋开放状况。 4、迎接区督学组来校检查。 四月份： 1、督促做好第17届家长开放周活动。 2、期中抽测与总结反馈。 3、期中教学常规检查。 4、督促开展数学学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活动。

5、 五月份： 1、督促开展综合学科青年老师开展白板运用课堂教学评比活动。 2、毕业班一模。 3、督促、指导艺术节活动正常开展。 六月份： 1、毕业班二模。 2、开展复习研讨活动。 3、期末教学常规检查。 4、协作教育处、教研组做好期末质量检测与总结反馈活动。 七月份： 1、协作做好招生工作。 2、协作做好暑期校本研修工作。 2022最新督导工作安排3 一、指导思想 20_年，市教化督导工作以贯彻十八届三中、四中全会精神为指导，以深化贯彻国家教化督导条例为依据，以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段，以落实教化工作目标管理责任制为主线，以推动义务教化均衡发展为重点，深化开展中小学素养教化督导评估，紧

6、紧围绕全市教化中心工作，主动探究教化督导工作新机制、新策略，进一步增加教化督导工作职能，主动推动全市教化全面、协调、可持续发展。 二、工作要点 1.做好“义务教化发展基本均衡县”创建工作_市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教化发展基本均衡县”省级初评验收。 2.接着开展对乡镇教化督导工作暨乡镇主要领导抓教化工作督导考核工作。 3.开展对义务教化学校实施素养教化工作的督导评估。 4.制定责任督学管理方法，加强责任督学管理。落实督学责任区制度，大力推动责任区督学挂牌督导工作。 5.做好义务教化质量监测指导工作，缩小各校在教学管理、教化质量、教学探讨等方面的差距，推动教化教学均衡发展。 6.进一

7、步抓好督导队伍自身建设，努力提高督学队伍素养，增加教化督导工作效能。 三、工作措施 (一)扎实推动义务教化均衡发展督导评估 根据省、市政府规划部署，进一步实行福建省县域义务教化均衡发展督导评估实施方法和评估细则，以义务教化“差异系数”达标和标准化学校建设等核心指标为重点，加强对普九水平、师资配备、经费保障、教化管理等方面的指导和督查，缩小初中、小学阶段校际差异系数，主动有效地开展义务教化基本均衡自查自纠工作，督促各有关部门单位，做好“义务教化发展基本均衡县”创建工作_市级过程性指导后的整改工作，迎接“义务教化发展基本均衡县”省级初评验收。 (二)督促有关部门开展_市“乡镇教化督导评估”抽查的整

8、改工作 20_年11月，我市接受了_市人民政府对我市“乡镇教化督导评估”抽查，抽查了新桥、溪南、官田三个乡镇，确定了工作成果，也指出不足。我室将依据反馈看法和市政府制定的整改方案督促教化行政及有关部门，落实整改工作。同时，进一步完善乡镇“两项督导”评估体系，把对乡镇人民政府教化工作的督导评估与推动各项教化事业改革与发展结合起来，加大评估结果的运用，进一步激发乡镇党政主要领导抓教化工作的热忱，在全市各乡镇形成“尊师重教”的良好氛围，有效推动我市义务教化均衡发展和“教化强市”创建工作的全面实施。 (三)开展实施素养教化督导评估 依据_市教化局关于进一步加强中小学校督导评估工作看法的通知(岩教20_

9、21号)，我室制定下发了关于对 原各级实施素养教化先进学校跟踪督查和新一轮“实施素养教化工作示范校”认定授牌工作的通知(漳教综20_26号)，20_年4月起，我室对漳平一中等13所原_市“实施素养教化先进学校”、对和平中学等16所原_市“实施素养教化先进学校”跟踪督查。通过校内巡察、查阅档案、抽阅资料、问卷调查、座谈走访等形式进行督导评估，在确定成果的同时，提出了整改看法，并以文件形式下发，我室将对这些学校整改状况进行跟踪督查，并对新申报的一批学校进行督导评估，评比出部分示范校，同时举荐部分学校参与_市级先进评估，扩大我市素养教化示范校引领队伍，带动全体学校快速发展。 (四)学习贯彻条例，增加

10、督导工作的实效性 1.学习贯彻条例，提高督学素养。深化学习贯彻教化督导条例，把学习贯彻教化督导条例及落实国家、省、市中长期教化改革和发展规划纲要结合起来，强化教化督导工作的功能，提高督学的政治理论素养、业务水平和工作实力，组织好相关的培训和研讨活动。 2.完善督学责任区制度。依据国务院教化督导委员会办公室关于印发<中小学校责任督学挂牌督导方法>的通知精神，仔细落实_市中小学校责任督学挂牌督导实施方案，进一步完善督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度，建立健全监督、指导的有效机制，组织责任区督学常常与责任区学校沟通与联系， 刚好对学校教化发展中的重点、热点及难点问题进行沟通和沟 通，探

11、讨其对策，达到“督”和“导”的目的。 3.仔细开展督导调研工作。常常深化基层学校，深化开展教化督导科学探讨，扎实开展调查探讨工作，提高督学的理论水平和分析问题、解决问题的实力，适时提出有价值的建议和看法，撰写有价值的调研报告，为教化行政部门供应决策依据。 2022最新督导工作安排4 作为一名督导者，必需对分公司、客户及员工尽义务，对片区经销商或上级而言，我们是他们与员工和详细工作之间的纽带。我们代表着公司形象、文化、产品、质量、标准;同时也代表着片区员工的须要和要求，对顾客而言，代表着整个公司。我们是双层身份的工作者，首先面对经销商及销售商，我们是指导督查人员，其次我们下到市场我们是片区及商店

12、的一员，只有把自己当做店内的员工才能做到实地了解，因为只有主子才会对“主子”有好感 一、督导的工作职责： 帮助、协调：督导工作是对产品终端建设及促销的管理，协调公司与渠道经销商、零售商的关系，做好宣扬工作;督导要对业务代表探望、售后服务结果的检查，也是帮助区域经销商代表发觉问题、解决问题的有力补充(包括负责对终端运作状况的检查，产品检查与宣扬品检查，客户进门视察、销售引导测试、产品学问测试、宣扬资料检查等等)。 市场调查、信息收集：收集主要竞争公司及竞争厂家的市场占有率;了解同类产品特点及其竞争优势;了解产品的市场改变缘由;了解自身产品经销商、分销商的覆盖实力及终端的销售数据;了解行业人士对终

13、端的评价和口碑(包括面积、营业员人数、地理位置、人流量估计、四周社区状况及消费水同等)。 二、督导工作要求： 1、刚好精确了解公司政策，产品、发展要求及目标、驾驭市场动态这是首要。 2、市场督导就得像培训师一样，对渠道店面进行简洁有效的销售技能、售后服务培训。要让经销商和终端门店相识到，我们不仅仅是产品上了柜，同时我们也在关注、在关切他们的整体销售，并让其对我们公司的形象、企业文化、标准服务流程、标准销售政策及销售方式有标准化的相识和理解，并让其感受到我们是实事求是地在帮助他们。 3、驾驭客户资料，把握细微环节，增加市场敏感度。 案例分析：浙江萧山20_年度城市整改招标，有甲公司于乙公司相互竞

14、标(甲乙公司市场实力相当)，甲公司市场部经理经过多方资料收集驾驭到招标中心主任有一张大部分人都认为很破、也没有欣赏性的的相片，就叫人想方法把这张照片的复件拿到手，并把这张图片进行扩充，相框装饰，放在甲公司会议室，这个行为让公司许多员工特别不理解，但是在招标中心主任到这甲公司会议室的时候，就感觉到亲切，并被甲公司“做事情仔细，细致，坦诚”所感动，最终在招标中甲公司以低于乙公司20%的价格夺得标的。 4、督导要做到对公司产品及相关信息深信不疑，自己定信方能让他人置信，督导人员应根据公司的要求并标准化的对各区域人员进行培训、现场指导、做到两个定期(1、督导定期对公司政策和安排进行回访，经销商定期对客

15、户进行回访)。以下是看法解析： (1)获得一个新顾客比留住一个已有的顾客花费更大。 (2)除非你能很快弥补损失，否则失去的顾客将恒久失去。 (3)不满足的顾客比满足的顾客拥有更多的“挚友”。 (4)顾客不总是对的，但怎样告知他们是错的会产生不同的结果。 (5)假如你不去照看你的顾客，那么别人就会去照看。 5、督导要做到专业性，让销售商及客户重我们的身上就能发觉我们所代表的企业实力很可信 度。并能刚好的反馈问题，解决问题; 案例分析：湖北仙桃一名老师20_年7月退休回到乡镇老家，想购买一辆摩托车作为代步和 探望老挚友的出行工具，就到乡镇豪爵摩托车销售店去看车，当这个店脚踏拖鞋，身穿背心、七分裤，

16、手提大水杯，满脸胡子的老板出门迎接老老师的时候，老老师摇摇头走了，来到了县城里面的豪爵专卖店时看到的是身穿制服，头戴工作帽，热忱的销售人员后就确定在这里购买，同时豪爵专卖店还免费把车子送到30公里外的乡镇给老老师。 三个月后，老老师骑着摩托车来这个专卖店做保养换机油，由于是周末店内没有专业的人员来接待老老师，店内主管就叫了一个刚来三天的学徒给老老师换机油，但是这个学徒不知道怎么换这个机油就问了几次主管后才打开了机油盖，由于不知道换机油节奏和修理保养的基本操作，干脆一瓶机油全部倒入了摩托车中，老老师由于看过保养手册，记得第一次换机油只须要换80%，于是就询问这个小师傅，说“你给我换的机油多了，你

17、们的手册上讲的只须要换80%” 这个小师傅不快乐的说“这个机油是你买的吧，把全部机油换在你的车里面是关切你，难得还把机油换在我车里面嘛”。听到这样的话老老师不快乐的骑着摩托车回到家里面后给豪爵售后服务中心的人进行投诉，并说明自己是读过这个保养手册的，售后中心的接到电话后立刻反应给公司领导，公司领导马上给专卖店的打了电话说道“你们已经把80%外的20%的客户都赶出了店面，这个老老师属于有影响力的人，你的疏忽和学徒的不专业将会受到老老师的宣扬，你的损失，干脆受伤的我豪爵公司，现在立刻亲自去对老老师的摩托车进行修理保养，并免费赠送一件机油给老老师作为你们公司失误的补偿”，当专卖店的主管亲自上门为老老

18、师进行修理保养后，老老师说了一句话“不是你们不专业，是学徒不够专业，你们不是都不专业，是学徒不专业”。 三、详细工作内容： 1、培训 (1)企业培训：熟识公司文化，流程、驾驭公司产品学问及销售策略。 (2)临场培训：制作临场培训大纲，帮助领导进行销售及产品培训。 (3)团队管理：细化工作流程，按领导指导合理安排人力资源。 2、资料收集 (1)区域市场经济状况资料收集。 (2)各商家及市场销售量，销售政策，促销方式等等资料收集。 (3)竞争厂家的促销活动样本采集，销售方式数据收集。 (4)商家、经销商、客户看法、需求及建议进行资料收集。 3、市场调查 (1)经济环境调查：a、区域收入状况，消费状

19、况，周边经济发展状况;b、经销商店面周边人流量测试，固定消费群测试。 (2)消费层次调查：a、周/月喝饮次数;b、购买次数、购买首选场所、购买习惯(展柜、陈设);c、喝饮习惯(早、中、晚);d、什么样的渠道了解产品、产品定位性及市场认知度(视频播放，海报认知)等等调查。 (3)经销商调查：a、本月店面销售量(公司产品所占比例)、上月销售量(公司产品所占比例);b、产品陈设数量(有无陈设嘉奖、竞争对手的陈设嘉奖)、c、销售价格;d、月进货量;e、送货周期;f、库存、问题产品等等调查。 (4)广宣品调查：海报、贴画粘贴统计; (5)新品测试：新品口感喜好度调查(颜色、五味、醇厚感、浓度);新品品尝

20、类别(年龄、收入、工作状况、职业)等等调查。 4、运营管理 (1)店面培训：如何开拓市场、吸引客户、提高营业收入、提高运行效率。 (2)立客户档案：让经营者知道自己有多少客户，客户是什么人，购买了什么产品。且便于不断增加的客户信息的有效管理。 (3)培训经销商对于消费者回访的目的(在于增加客户被关切、被敬重的感觉，能刚好发觉并处理问题，引导消费) (4)产品文化培训，公司文化、销售策略培训，并随时进行跟踪等等。 2022最新督导工作安排5 一：20_年江夏区教化督导工作安排 依据市政府教化督导室和区教化局的工作要点，结合我区工作实际状况，拟定20_年江夏教化督导工作安排。 一、加强学校文化建设

21、，提高办学文化内涵 依据规划纲要和关于印发中小学素养教化督导评估方法(试行的通知(教督办20_10号精神，结合我区教化督导工作实际，进一步完善中小学督导评估制度，促进学校内涵发展。主动总结、推广学校办学阅历，支持、指导、激励条件成熟学校争创省、市素养教化示范学校。 1.接着做好小学素养教化市级特色学校的创建工作。在目前已评8所的基础上，20_年力争再创建1-2所市级特色学校。在市级特色学校发展共同体的机制下，开展我区特色学校共同体的建设。 2. 启动我区初中素养教化综合督导评估。在广泛征求看法的基础上，结合小学素养教化综合督导评估的阅历，在2-3所初中学校进行初中素养教化综合督导评估试点，并举

22、荐1所试点初中学校创建首批市级特色学校。 3. 开展示范中学规范办学专项评估。依据省市示范中学管理方法的规定，20_年上半年将对区一中、区试验中学两校进行规范办学专项督导评估，为20_年两校复评打下基础。 二、不断完善督政工作机制，开展乡镇街教化工作督导评估 1.开展区域义务教化均衡发展自评，推动全区义务教化均衡发展。根据省人民政府教化督导室、省教化厅的工作部署，我区将于20_年接受省、市两级义务教化均衡发展评估。相关科室、部门学习实施方案，督促落实相关规划，并在下半年适当时机开展自评，为明年接受省、市评估做好打算工作。 2. 启动新一轮乡镇街教化工作督导评估。按市新修订的乡镇街教化工作督导评

23、估方案，对我区3-5个乡镇街进行区级评估，主动举荐工作突出的乡镇街参与市级教化先进街、教化示范乡镇的评估。 三、细心组织质量监测工作，提高质量监测的效度 建立基础教化质量监测制度，是我区教化质量评价和管理制度的重要创新，对于促进我区基础教化的快速、健康、和谐、均衡发展具有重要意义。 1.组建队伍，建立机制。从2月起将相继组建常规督查组、专家组、数据分析组、考务组等专业队伍，拟定质量监测方案、过程督查方案、学业质量监测方案、学校质量评价方案等相关机制，确保质量监测工作的有序、有效开展。 2.研制质量监测工具。研制质量监测必需的相关工具是质量监测的重要内容。20_年的任务是初步构建试题库框架、构建

24、问卷库的基本维度、基本完善的常规督查表册，建成数据库系统和数据分析系统。 3.扎实开展过程监测，全面开展常规监测，初步开展科学监测。 四、服务全局中心工作，细心组织专项评估 协作相关职能部门，发挥教化督导职能作用和工作优势，做好各项专项评估工作。 1.做好标准化小学的区级评估工作，协作相关职能部门做好市标准化小学的创建工作。 2.开展学前教化区级督导评估工作，为完成学前教化三、五年行动安排市级评估打好基础。 3.发挥督导在政策把握和学校文化建设上的优势，协作基教部门做好“有效德育”专项评估。 4.协作相关部门做好“课内比教学，课外访万家”的专项检查工作。 五、加强督导队伍建设，提高指导工作水平 1.依据教化督导工作条例和武汉市教化督导规程完成督学换届选聘工作。 2.完善落实督学责任区制度乡镇教化督导工作安排乡镇教化督导工作安排。以督学责任区为平台，与区教科所质量监测工作相结合，实现对学校督导的全覆盖和学校管理的全过程督导。 3.加强督导队伍的学习和培训，提高督学的指导实力、服务实力和探讨实力。 二_年二月五日 2022最新督导工作安排