学校督导工作计划汇总.docx

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1、学校督导工作计划学校督导工作安排 篇1新学期起先，在度过一个充溢历练和成长的学期。学风督导部的工作也将绽开一个新的篇章。学风督导部的主要工作照旧是协作学工处进行查课工作，督导整顿校内的纪律，负责日常行为规范的宣扬和检查。本学期我们将和干事一起医饱满的热忱投入新学期的工作，仔细细致的做好督导工作。同时要做到严于律己，自觉地遵守校内规章制度。一、查课工作学风督导部本学期的工作重点依旧在查课方面。始终以来督导部的查课工作都是在学工处的处长及各位辅导老师的带领下，由我们督导部的干事协作辅导员每天进行查课工作。查课工作是一项须要细心和耐性的工作，同时亦要求良好的沟通实力。查课工作主要有以下几个步骤：1、

2、干事需提前进入教室与老师沟通，希望老师配和我们的工作；2、干事需向教学联络员了解班级的请假状况；3、干事要在上课铃响时，记录下班级的实到人数、请假人数；4、干事需汇总当天的查课数据，并上交给辅导员。二、对内活动为加强部门凝合力，也同时为了加强干事们的工作热忱，我们不定期举办部门沟通会，相互沟通工作心得。同时，我们亦会与其他部门相互协作，共同做好自律会的工作。三、部门目标我们部门通过上个学期的实践工作后以及对工作的总结，本学期我们将更进一步的完善我们的工作。首先我们的查课工作，我们将以更饱满的热忱投入其中，细致仔细的完成我们的工作。同时我们将会将我们的工作状态以照片和书面的形式记录下来，定期做好

3、工作总结。同时也要做好每次开会的会议记录。期末时，我们会将我们的工作汇总成一份期末总结。本部门的工作也将为我们的干事供应各种实践机会，以期能够使干事的组织，协调通过这个学期的工作，能够使我们部门的干事在活动的组织、协调、统筹规划的实力得到很好的熬炼。同时也要提高部门凝合力，加强对部门工作的相识，提升自身的个人素养。自律会学风督导部学校督导工作安排 篇2督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必需学会自己自觉找工作干。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进，全面绽开。现将本年度督导室的安排简洁做一规划。本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教化

4、教学质量为根本，亲密协作各有关处室，不遗余力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作安排不停留在纸张上，为写安排而写安排。针对安排的落实状况期末将对各部门有一个评议。下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，依据各部门的工作安排比照学校的周历表逐项落实。一、教学督导围绕学校工作思路中的创新教学流程管理，突出四精四必，结合教育处的.工作安排进行一项项落实。深化班级，强化听评课，随时抽查老师的教案、作业及批改状况，并做好状况记录。刚好与相关老师沟通刚好督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查

5、一个人的教案作业。特殊是对新进老师和青年老师加强听课和沟通，并刚好结合教育处进行反馈。确保精选、精讲、精练、精批。有发必收，有收必批，有批必评，有评必补落到实处，真正减轻师生的负担四精四必是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，老师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教育处的工作安排中都有详细实施方案，我们将逐项检查落实状况。二、教科研督导本期我校的一个重点工作就是全员育人导师制的落实状况，老师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。依据以往阅历，这项工作许多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。本期将围绕学校思路中提到的抓好全员育

6、人导师制工作，强化人人都是德育工作者中提到的：1、强化捆绑评价。2、接着开展全体教职工走千家、串万户大家访活动。3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。另外教室图书角的合理运用，推动老师的专业阅读，如何做好定向阅读与自由阅读相结合等等工作，要求教科室都要有详细的实施方案，根据方案仔细开展活动。老师健康的心理素养不仅是学生成才的根基，也是老师教书育人的重要保证。争做阳光实中老师也是我校本期提出的一项重要活动，教科室也有详细措施，工会上有活动安排。督导室将深化老师调查走访检查活动落实状况。三、督规范加强学生的德育教化，强化试验中学学生特别品质的形成，做到勤、孝、礼、信四字学德。说起来

7、简单做起来难，没有一系列的活动做载体，是根本做不到的。这就要求政教处团委仔细落实安排中的各项活动。将示范班级、文明班级、周流淌红旗模范班主任评比活动扎实有效不折不扣的开展。本学期也将对此项工作进行重点督导，深化到老师学生中调查走访，检查活动落实状况，效果是否明显。规范管理涉及部门较多，例如总务处的公物管理是否规范，教育处对学生学习规范的落实是否到位，政教处对学生行为规范的要求是否只是流于形式等等。督导室将比照各部门的安排一一检查落实，结果计入部门考核。四、督活动开展一切工作要出效果，都离不开活动的开展，依据学校工作思路，本年度我校将开展多个大型活动，我们不能只重形式不只效果，为活动而活动，劳民

8、伤财不出效果，要求每项活动都必需仔细打算，有安排有方案，而且每套方案必需是集体研讨出来的，必需有实效性，考虑要细致要全面。尤其是六个节的开展、校长助理竞选活动、志愿者活动等，是为学生施展才华搭建的舞台，更不能小瞧了，不然的话会适得其反。五、创建工作创建工作不仅是我校更是全市的一项大事、要事，更不能马虎，文明创建不同于卫生创建，文明涉及方方面面。创建工作范围广战线长任务重，始终到9月份才能验收完毕，希望老师们也有个思想打算，仔细对待。关于创建上学期学校已成立了校创建办，配备了兼职人员，成立了创建督查小组，督查组的工作职责及文明创建工作考核细则也全部到位，关于考核细则下来后将公布在校内网上，细则内

9、容较长，涉及档案材料、环境卫生、文明礼仪，关系到各部门（包括西校区）、各年级、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、厕所、寝室等，牵涉到全体师生，我不在这一一细说，我只把有关责任追究简洁给大家通报一下。1、全部考核细则，有与市、局创建文件相违的，根据市局惩罚确定执行。2、学校督查所发觉一处不合格，扣相关处室及责任人考核分12分，最终结果与学期考评挂勾，学生出现问题的，干脆与班主任和导师考核挂勾，并以黑板报、校内网、文字材料、学校文件等各种形式进行通报指责。3、创建小组每天检查两到三次，发觉问题先以通知单的形式一式两份告知有关负责人，一份交由有关负责人，一份由相关负责人签字后校创建办存档备查。通

10、知单规定问题整改日期，如在规定时间内没有整改到位的，交由学校班子探讨或以工作动态或以文件形式通报并备案。4、凡被上级创建部门发觉问题的，如校创建小组没有检查出来的问题由校创建办负责，凡已通报给相关责任人但没有整改到位的，由相关责任人担当后果、以上创建工作责任追究适用于全部督导室工作，校创建办全部的检查全部列入督导考核。本年度各部门全部工作督导室将逐项检查落实状况，对临时性工作要全程跟踪参加，考核最终效果。督导工作做到日日有记录、周周有小结、月月有汇总、期期有结论。全部发觉问题我们都将记录在案，做到有据可查，期末将依据记录有根有据的对各部门做出客观公正的评价。督导工作牵涉方方面面，无法一一列举，

11、重在落实重在效果，本年度督导室将发挥自己该有的作用，充当一黑脸，望店员们体谅，如有不当之处多担待，多理解！在这先谢了！学校督导工作安排 篇3一、指导思想坚固树立“推行素养教化 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，实行有效措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效限制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。二、工作重点1、加强老师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。2、重点做好学生评教中问题突出老师的跟踪督导和整改帮扶工作。3、做好对各教

12、研室执行教学制度和安排状况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，主动开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题探讨督导。5、仔细做好青年老师的业务培训和教学指导工作，提升青年老师的业务水平。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的老师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映老师的教学质量和教学效果。3、加强沟通反馈。督导员应实行听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查老师进行沟通与沟通，充分听取对课程教学方案

13、的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和看法。4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，刚好了解学生及家长对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和主动性。5、督促已经立项的课题探讨根据探讨安排阶段性完成课题探讨任务。6、深化课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关状况汇总，刚好反馈给相关职能部门和领导。四、主要措施1、督导组成员仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平。2、深化到老师中去，倾听老师的心声和看法。3、深化到学生中去，了解学生对老师的评价和要求。4、刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5、

14、仔细填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、详细支配1、全期随机抽查听课，全校全部任课老师至少抽查一节以上的课堂教学。2、其次周为教学安排和教案抽查活动周，进行全校任课老师教学安排、教案的抽查和班主任工作安排的检查。3、第五周为高级老师示范课教学活动周，要求全校全部任课老师至少听高级老师示范课一节以上。4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。5、第十六周为青年老师教学基本功竞赛活动周。6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评比优秀教案。学校督导工作安排 篇4一、思想20xx年，以教化法规为依据，教化督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教化观念、义务教化均衡发展、

15、强化教化教学管理、规范办学、校内文化建设督导评估工作的中心任务，教化法律法规方针政策得以全镇教化事业健康发展。二、工作思路健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。督政：督查教化法律法规、教化方针政策的状况。督学：督查学校要求、自身发展的状况。督教：督查校长教改、管理教学、老师教学常规、课效的状况。三、工作要点1、工作，义务教化均衡发展。茶园冲中心小学在20xx年创建县级合格学校，评估验收。全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上，全方位地和义务教化均衡发展。实施“十大工程”：干部老师队伍建设工程、教化教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教化信息化工程

16、、学校文化建设工程、规范管理工程、平安稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。“六大”：先进办学理念，办学规范化。优化老师结构，师资配备均衡化。办学条件，基础设施标准化。提升应用，教化技术信息化。发展，教化生态化。推行素养教化，教化质量优质化。2、提升办学理念，教化长足发展。学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价值观，是办学的思想和行动指南，是制订学校发展规划的依据。镇中心学校将各学校创新工作思路，积累思想，提炼办学理念，并把它学校师生遵循的准则，办学发展的灵魂，努力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，显明特性的办学，为学校长足发展打下坚实的思想基础

17、。今年，镇中心学校将组织老师参与县教化督导室、教化局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将组织校长参与“罗田名校长”评比活动。3、健全督导机制，办学。（1）标准化学校建设。在合格学校建设基础上，跟踪管理，组织回访复查，督促各学校办学条件，优化老师结构，科学配置资源，建设生态校内，素养教化，把我镇现合格学校建设标准化学校。（2）示范学校管理。帮助县教化督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理督查，学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，学校管理和发展内涵，使学校先进办学理念的典范、科学管理的典范、规范办学的典范、教化事业发展的典范。学校督导工作安排 篇5一、指导思想依

18、据学校20xx年上学期工作安排，督导室在校长、副校级督学的领导下，根据职责范围，仔细执行学校年度工作要点，对全校各处、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行仔细的检查、督促、指导、评价和考核，创建性开展、精彩完成上级交办的相关工作，刚好、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，当好促进学校发展的参谋者。二、工作目标1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校内环境，打造高效目标管理运行局面，以发觉问题，诊断问题，落实整改，提炼阅历的方式，确保校内教化、教学管理有序进行，确保校内平安无责任事故。监督和检查学校各部门的协调、协作及

19、支持、服务教化和教学工作的状况；注意发觉、总结教化教学成果。2、推动学校进一步加强老师队伍建设，重点加强班级教化小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年老师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。3、推动学校完善管理体系改革，促进部门的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把部门执行力和服务效率作为校内督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升行政与老师的工作执行力，提高各部门的工作效率。4、抓好督导检查，依据近学校三年

20、工作规划和年度工作安排，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及平安工作等方面进行常常性督导考核，督促学校各部门实实在在落实各项工作任务。5、依据学校开学行政会议精神，迎接教化局的学期开学工作检查。平常督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满足度。三、详细措施（一）督教1、对教学职能部门的教学管理与服务，对各部门教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作安排、教学管理制度和有关决策的实行状况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培育、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等状况进行督查

21、。2、对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；常常性走动式巡察课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织行政听课并汇总、公示听课信息。3、定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课老师教学状况进行督导，对任课老师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性看法，并刚好向当事人、相关部门反馈看法，促进老师改进教学工作，不断提高教学质量。（二）督学1、走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守状况，参加学校考试巡察和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的看法。2、

22、通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，刚好了解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。3、通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、作文等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、音乐课、美术课堂秩序的检查。刚好向相关部门反馈老师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。（三）督管理1、坚持月督导评估机制，有安排、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要确定的落实状况进行督促检查；对部门自定工作安排的落实、完成状况进行督促检查，要求保质保量地

23、完成任务。2、督促、督查各部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实状况；监督和检查学校各部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况。3、不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作实力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门供应信息。4、通过“督导室发觉日”。收集广阔老师对学校各部门及学校建设、发展的看法、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为老师解决实际问题。将干部、老师提交的对学校发展有参考价值的看法、建议，所反映的重大事务，刚好上报校长室。发挥督导室下情上达的桥

24、梁作用。（四）督平安平安督导协作平安保卫与学生处实施，实行日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参与，确保平安底线无突破。（五）平安督查内容1、检查校区设施设备是否符合平安规范要求。电器设备、线路是否有担心全因素，设备的平安防护装置是否完善、良好。2、督查专业实训平安操作规程的执行状况，防火器材的管理，平安用电的管理等。3、督查班级财产，水电门窗常规管理到位状况。4、对食堂、宿舍、小卖部等卫生、平安重点场所进行专项检查、对于平安督导中检查出的问题，检查组应刚好通报相关部门，相关部门应马上整改。凡是暂无条件马上整改的，应填写平安检查整改通知单，在要求的时

25、间范围内整改。四、各月重点工作九月份：1。制定本学期督导室工作工作安排。2。召开督导室部门工作人员会议，明确分工。3。对学校开学典礼的召开进行督查。4、对全校各个班级开学打算工作的检查。5、对学校仪表检查整改状况进行督查。5、对教研组的调整、分工及工作状况进行督导。6。对村小教化教学管理、办学行为进行督查。7。对学校老师九月份的教化教学常规工作进行督查。十月份：1。对学校大走访活动进行督查。2、学生学籍信息教学状况专项督导。3、对学校特岗老师的稳定性状况督导。4、对学生的三操状况进行督导。5、对全校学生宿舍的管理状况及宿舍内部的平安、消防设施进行专项检查督导。6。对学校学生上报的体质健康数据督

26、查。7。对学校老师十月份的教化教学常规工作进行督查。十一月份：1、对学校期中考核、考务工作督导。2、对学生晚自习状况进行检查督导。3。对学校老师十一月份的教化教学常规工作进行督查。十二月份：1、对教学区的平安设施进行检查督导。2、学生信息常规工作、内网建设督导。3、对参与技能大赛的师生的训练状况进行专项督导。一月份：1。对元旦文艺活动的督查。2。对学校抓长训工作状况进行督查。3、期末教学工作、考务工作督导检查。4、寒假前全校平安检查。5、学期督导信息汇总，完成工作总结。6、对各部门工作量和全体老师教学质量及工作量进行考核、汇总、上报。7。对学校工作总结进行汇总上报。学校督导工作安排 篇6一、指

27、导思想紧紧围绕全区教化改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教化事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥主动作用。二、目标任务1、做好迎接“全国义务教化发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2、主动申报“省级义务教化优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报胜利，顺当通过评估验收。3、做好迎接“新一轮县级政府教化工作督导考核”省级抽查工作。4、深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。5、深化推动管办评分别，完善第三方评价实施方案；主动探究向第三方评价机构购买服务，分别

28、选择1所小学、1所中学进行试点。6、探究建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。三、工作措施1、坚持“四个”转变（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。（3）推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制特性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观

29、分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，托付社会组织共同参加开展教化评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2、创新“三个”机制（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充溢专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学须要的较为完备的督学队伍。（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。

30、深化督学培训工作，安排邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价阅历。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“老师的老师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。（3）切实聚焦教化现场，进一步推动督导探讨。教化督导注意“研”字，主要从三方面入手：一是从课题探讨入手，提升教化督导探讨力。二是从问题探讨入手，提升教化督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握

31、“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，阅历优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。3、推动“四大”工程（1）推动办学行为督查工程。以规范办学行为为重点，以提高老师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔细开展教化重点工作“八无”的督查评估。八无：课程安排落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教化乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促

32、进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。（2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。仔细落实清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素养教化督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教化教学质量、全方位落实素养教化这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教化教学、师德师风、课业负担、平安卫生等状况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作

33、，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。（3）推动中小学素养教化督导工程。依据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素养教化督导考核评价体系。依据省教化厅省政府教化督导团关于印发江苏省中小学校素养教化督导考核实施细则和江苏省中小学校素养教化督导考核标准的通知文件精神，主动整合中小学素养教化考核和综合督导体系，启动2所中小学素养教化督导评估工作。（4）推动第三方评价工程。加强与专业机构的合作，开展第三方教化评价制度的探讨，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教化评价更加科学、客观、公正。完善教化教学评价制度，重点是完善学生综合素养评价制度和学校发展性评价制度，切实增加每

34、个学生的进取自信念、每所学校的发展自信念。学生综合素养评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透亮，探究推动学生综合素养评价与考试招生的更紧密挂钩。学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不怜悯况学生进步方面的努力程度和实绩。4、完成“两个”创建（1）主动做好“省义务教化优质均衡改革发展示范区”创建。仔细释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。仔细核查各项年报数据，比照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有来源，每项材料“零误差”。仔细部署满足度调查，制定方案，明确职责，强调纪律，确保调查结果

35、的可信性。仔细调研区情，根据“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深化思索和系统规划。（2）扎实做好“全国义务教化发展基本均衡区”年度监测复核工作。接着围绕义务教化均衡主题，依据教化部义务教化均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教化现代化建设要求，开展义务教化均衡发展薄弱环节整改状况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施状况，进一步推动政府落实教化责任，促进义务教化优质均衡发展，为推动教化现代化建设奠定更为坚实的基础。5、建立“一个”体系围绕“老师华蜜、学生欢乐、群众满足”三个维度，努力建立以目标考核、绩效

36、考核、办学满足度考核为主的绿色评价体系。探究督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一样性”。每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。学校督导工作安排 篇7本学期教学督导室将依据学校工作目标与要求，并根据校领导的指示，以提高教学质量为根本，亲密协作教务科、教研室，不遗余力进行督导，切切实实发挥作用，做好以下几项主要工作。一、接着做好教学督导的基本工作（一）强化听课与评课，起好监控作用1听课对象：以新老师、青年老师为重点。2听课方式：以随机听课为主。3听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。4刚好进行听课记载、评价，并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。5每位督导老师本学期至少听课20学时。（二）协作教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作二、协作教务处和教研室，做好相关的检查督导工作1协作教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。2协作教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。3协作教务处、教研室，做好其他相关工作。三、帮助做好课程改革工作课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培育方案和课程标准的制定。四、做好师徒结对的导师制工作担当师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好“导”的作用。五、做好学校交给的其他临时性工作。