部编语文三年级上册 第七单元测试卷含答案共三套.docx

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1、 小学语文 三年级上册 1 / 18部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 0101知识知识能力能力运用（共运用（共 48 分）分）一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 （10 分）分）gng qn qio d chbng cngmngcngming hi n hngzo jdng二、选择题。二、选择题。 （12 分）分）1下列各组词语读音正确的一项是（ ） 。 （2 分）A眼馋（yn cn）汇聚（hi j）B扎在（zh zi）凝视（y sh）C缓慢（hun mn）呢喃（ne nn）D击打（j d）监测（jin c）2下列书写有误的一项是（ ） 。 （2 分）A愉快

2、 偷走 比喻 输赢B堆放 困难 沙滩 谁的C演凑 演员 演出 演戏D温柔 柔美 柔和 轻柔3下列句子中的“暗”与“我暗暗地猜测着”中的“暗”意思相同的是（ ） 。 （2 分）A这间屋子太暗了，学生在里面学习对眼睛不好。B今天好朋友说我瘦了，我心中暗喜，看来我的减肥还是有成效的。C你今天穿的这件衣服颜色太暗了。4下列加点的词语运用错误的一句是（ ） 。 （2 分）小学语文 三年级上册 2 / 18A我和小朋建立了深厚的友谊。B同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。C在这条路应该伸延过去的地方，树立着一颗高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。5下列句子与其他三项所用修辞手法不同的是

3、（ ） 。 （2 分）A动物是大自然的歌手。B枣树上挂满了红枣，如同无数颗飘香的玛瑙。C他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”D成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。6下列词语搭配不正确的一项是（ ） 。 （2 分）A美妙的声音朦胧的月光热闹的音乐会B急火火地跑舒畅地呼吸轻轻地摆动C爬得缓慢跑得飞速摔得挺重三、句子训练营。三、句子训练营。 （12 分）分）把下面的句子补充完整。 （4 分）1 （1）妈妈累得_。（2）我们把教室打扫得_。2风吹过树林，发出阵阵响声。 （改写为拟人句） （2 分）_3黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。黎明时的鸟最容易被猎人打中。 （用恰当的关联词连成

4、一句话） （2 分）_小学语文 三年级上册 3 / 184我的发现。 （4 分）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（1）我发现：_。（2）我也会接着往下说：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_四、课文拷贝室。四、课文拷贝室。 （14 分）分）1结合课文内容，说说你从加点词语中感受到了什么。选一选。 （4 分）（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 （ ）A树很绿B树林的雾很大C树林很大很静（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 （ ）A父亲观察鸟十分细致B父亲是一个严肃的人C父亲怕猎人打鸟2

5、背一背，填一填。 （10 分）（1）不一样的树叶，有不一样的_；不一样的_，有不一样的_。（2）当_吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首_，那声音充满力量，令人感受到_的威力。（3）_罗裙一色裁，芙蓉向脸_。_池中看不见，闻歌始觉_。阅读阅读理解理解感悟（共感悟（共 22 分）分）五、阅读课内片段，完成练习。五、阅读课内片段，完成练习。 （8 分）分）后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？小学语文 三年级上册 4 / 18很快，它又慢慢地活动起来了

6、，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1 “我”对刺猬的称呼依次是_、_、_，从中可以看出“我”对刺猬的_之情。 （4 分）2根据选文内容，给下面的短语排排队。 （2 分）驮枣快跑归拢红枣打滚儿扎枣爬树摇枣正确的顺序是：_。3选文中哪句话可以概括这部分内容？用“_”画出来。 （2 分）六、阅读短文，完成练习。六、阅读短文，完成练习。 （

7、14 分）分）鸟鸟趣趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（ ）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（ ） “光临”的朋友了。每到 4 月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（ ）是死了，心中不免有些怅然。在一

8、个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（ ） “康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着.真是令人感动。1下列各组词语填入文中最为恰当的一组是（ ） 。 （2 分）小学语文 三年级上册 5 / 18A有意肯定必然居然B有意必然肯定居然C故意必然肯定

9、居然D故意肯定必然突然2用“_”画出文中句中表示动作的词语，并说说这些词语表现了什么。 （6 分）第句：_第句：_3面对那只受伤的鸟儿， “我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。 （2 分）（ ）（ ）（ ）（ ）4作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“_”的样子，觉得“甚是有趣” ；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_地活着”视为另一种“鸟趣” 。 （2 分）5仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。 （2 分）_选材选材构思构思表达（共表达（共 30 分）分）七、快乐习作。七、快乐习作。 （30 分）分）题目：我的想法要求：联系生活实际

10、，提出自己对某一问题的见解，把自己的想法写清楚，语句通顺，内容连贯，表达真情实感。部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 0101答案答案小学语文 三年级上册 6 / 18一、 【答案】钢琴 敲打 追赶 翅膀 匆忙 聪明 黑暗 红枣 潮湿 激动二、1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C三、1.【答案】示例：（1）直喘气（2）干干净净2.【答案】示例：风在树林里演奏他的手风琴，弹奏出美妙的乐曲。3.【答案】黎明时的鸟因为翅膀潮湿，飞起来沉重，所以最容易被猎人打中。4.【答案】（1）加点的词语前后相连，互相衔接，这里运用的是顶针

11、的修辞手法（2）示例：弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇四、1.【答案】（1）B（2）A2.【答案】（1）声音 季节 音乐（2）狂风 雄伟的乐曲 大自然（3）荷叶 两边开 乱入 有人来五、1.【答案】那个东西 那个家伙 聪明的小东西 喜爱与钦佩小学语文 三年级上册 7 / 182.【答案】3.【答案】聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！六、1.【答案】B2.【答案】第句：带 带 啄 喂 表现了母鸟对子女的关爱之情。第句：支撑 抓住 摇摇晃晃 表现了小鸟的顽强意志。3.【答案】担忧 怅然 吃惊 庆幸4.【答案】怯生生 顽强5.【答案】表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。

12、七、【答案】略部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 0202一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （10 分）分）mi mio qio d yu q h li shng pl shi li rn ch bng shn ch sn lu小学语文 三年级上册 8 / 18二、辨字组词。二、辨字组词。 （5 分）分）拂（ ） 受（ ） 畅（ ） 匆（ ） 沟（ ）佛（ ） 爱（ ） 场（ ） 勿（ ） 钩（ ）三、把下列词语补充完整。三、把下列词语补充完整。 （9 分）分）汹（ ）澎（ ） （ ）澜（ ）阔 凝（ ）静（ ）呢喃（ ） （ ） 噼（ ）啪（ ） 恍然（

13、） （ ）一（ ）一（ ） 蹑（ ）蹑（ ） 密不（ ） （ ）四、选词填空。四、选词填空。 （5 分）分）惊讶 惊吓 惊喜1.第 23 届冬奥会闭幕式上“北京八分钟”是中国给全世界人民的又一个（ ） 。2.我非常（ ） ，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。3.孩子受了（ ） ，哭起来了。即使也 如果就4.（ ）你喜欢鸟儿（ ）不能逮它们！5.我（ ）再快点儿， （ ）会追上刺猬。五、按要求写句子。五、按要求写句子。 （8 分）分）1.刺猬把地上的枣驮回了家。 （改为“被”字句）_2.瀑布像一个珍珠屏。 （仿写句子）_3.我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。 （缩句）_4.我买了钢笔、练习本和文

14、具。 （修改病句）小学语文 三年级上册 9 / 18_六、按课本内容填空。六、按课本内容填空。 （9 分）分）1.大自然的声音一文是围绕“_”来写的。2.父亲、树林和鸟这篇课文采用先_后_的写作方法，写出了父亲一生最喜欢的是_和_。在父亲的影响下， “我”也产生了_和_的感情。3.荷叶罗裙一色裁，_。_，闻歌始觉有人来。七、课文直通车。七、课文直通车。 （13 分）分）“这是树林和鸟最快活的时刻。 ”父亲说我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。 ”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。 ”我真高兴，父

15、亲不是猎人。1.选文中哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“_”画出来。 （2 分）2.为什么鸟“飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中”？用“ ”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_。 （3 分）3.选文中的“沉重”指的是_。 （3 分）4.“我”为什么高兴？这说明了什么？（5 分）_八、阅读加油站。八、阅读加油站。 （11 分）分）苍蝇和蜜蜂苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇停在垃圾堆上，看见一只蜜蜂采完蜜回来。小学语文 三年级上册 10 / 18苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用苍蝇拍打我，用毒药喷我我决定搬家了。 ”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你说的那样坏，他们待

16、我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，然后又去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。 ”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它眼，冷冷地说：“你不改变自己的行为， （ ）你搬到哪里， （ ）会遭到人们的驱逐和攻击。 ”苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，叹了一口气，再也不想搬家了。1.给画“_”的句子选择关联词语，正确的一项是（ ） 。 （2 分）A.虽然但是B.尽管还是C.无论都2.填空。 （9 分）（1）蜜蜂受人们欢迎的原因是：_（2）苍蝇被人们驱逐和攻击的原因是：_（3）从中你明白了：_九、习作芳草地。九、习作芳草地。 （30 分）分）当我们听到清脆的鸟叫声，会想象到

17、鸟儿正展翅飞向蓝天；当我们听到海浪的哗哗声会想象到海浪正在拍打、冲刷着海岸请你以回家路上的声音为题，写出你在放学回家的路上所听到的各种声音，然后进行合理、丰富的想象并写下来。部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 0202小学语文 三年级上册 11 / 18答案答案一、 【答案】美妙 敲打 乐曲 河流 生怕 露水 猎人 翅膀 伸出 散落二、 【答案】示例：拂过 感受 舒畅 匆匆 水沟仿佛 喜爱 操场 勿忘 钩子三、 【答案】涌 湃 波 壮 神 气 细语 里 啦 大悟 举 动 手 脚 透风四、1.【答案】惊喜2.【答案】惊讶3.【答案】惊吓4.【答案】即使也5.【答案】如

18、果就五、1.【答案】地上的枣被刺猬驮回了家。2.【答案】明亮的满月像一个光洁的镜子。3.【答案】我望着父亲。4.【答案】提示：删除“和文具” 。六、1.【答案】大自然有许多美妙的声音2.【答案】概括 具体 树林 唱歌的鸟 爱鸟 护鸟3.【答案】芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见七、小学语文 三年级上册 12 / 181.【答案】我知道父亲此时也最快活。2.【答案】黎明时的鸟，翅膀，飞起来沉重。 非常熟悉和喜爱3.【答案】鸟因翅膀潮湿而重量增大4.【答案】“我”高兴是因为父亲爱鸟，不可能去打鸟。说明“我”对鸟也是喜爱和爱护。八、1.【答案】C2.【答案】（1）蜜蜂辛勤劳动，无私奉献。（2）苍蝇不讲卫

19、生，传播疾病。（3）要像蜜蜂一样造福人类，危害别人的人只会遭到人们的驱逐和攻击。部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 03(时间：90 分钟 满分 100 分)一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （8 分）分）j dng d j shu d cng mngru h mng jio zhu gn hi n小学语文 三年级上册 13 / 18二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。（6 分）分）畅（ ） 匆（ ） 伸（ ） 扬（ ） 忽（ ） 神（ ）雾（ ） 猎（ ） 奏（ ）务（ ） 错（ ） 凑（ ）三、给加点字选择正确的读音，画三、给加点字选择正确的读音，画

20、“”“”。（3 分）分）1.每天，我迎着朝（cho zho）阳，背着书包朝（cho zho）学校走去。2.内蒙（mng mng）古草原的清晨到处雾蒙（mng mng）蒙的，宁静而又辽阔，特别地美丽。3.小刺猬使劲挣扎（zh zh）着，在一堆枣子当中打了个滚儿，把果子扎（zh zh）了一背。四、照样子写词语。（四、照样子写词语。（6 分）分）圆乎乎 亮_ 黑_晃来晃去 _来_去 _来_去斑斑驳驳 _ _五、填上合适的词语。五、填上合适的词语。（6 分）分）（ ） （ ）（ ） 的音乐 （ ） 的小鸟（ ） （ ）六、按要求写句子。六、按要求写句子。（8 分）分）1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩，又

21、像阵阵的风吹过松林。这荷花好像_，又像_。2.小家伙摔得还挺重。（用加点词写句子）妈妈急得_。_得_。小学语文 三年级上册 14 / 183.它驮着红枣向墙角的水沟眼儿急火火地跑去了。（缩句）_。4.小刺猬偷枣的本事可真是高明啊！（改为陈述句）_。七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。（10 分）分）1.所有的树林，树林里的_；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出_。当小雨滴汇聚起来，他们便一起_。2.荷叶罗裙一色裁，_。乱入池中看不见，_。这首采莲曲是唐代诗人_写的。3.带刺的朋友中“带刺的朋友”指的是_；学习了父亲、树木和鸟一文。你觉得文中的父亲是一个_的人。八、判断下列说法是否正确

22、，正确的画八、判断下列说法是否正确，正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”“”。（6 分）分）1.大自然的声音这篇文章主要写风和水的声音特点。（ ）2.父亲、树木和鸟开篇说“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”，起到开门见山的作用。（ ）3.“我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。”这句话中可以去掉加点的部分，因为这样意思并没有改变。（ ）九、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填写在括号里。九、把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填写在括号里。（5 分）分）（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。（ ）日食开始了。（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么大一块儿了。（ ）太阳红着脸

23、，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。十、课内阅读我最棒。十、课内阅读我最棒。（10 分）分）小学语文 三年级上册 15 / 18动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”1.作者分别写了公园里_的叫声、树下_的叫声、水塘边_的叫声。（3 分）2.这一段是围绕哪句话来写的？用“_”在文中画出来。（3 分）3.你还会听到什么小动物的叫声呢？仿照文中的样子试着写一写把。（4 分）坐在草地上，听_。_，_

24、。十一、课外阅读我能行。十一、课外阅读我能行。（12 分）分）孩子，别打小鸟孩子，别打小鸟孩子，你们的弹弓，再不要轻易地去打小鸟；孩子，你们的小手，别上树去掏鸟巢。它们也有亲爱的妈妈呀，还有给它们讲故事的姥姥；要是你们的妈妈没有了你们，她们将过怎样的生活！一只小鸟是一（ ）浪花呀，在这绿色的海洋上欢跳；一只小鸟是一（ ）歌曲呀，一（ ）鸟叫可以卸下一身疲劳；小学语文 三年级上册 16 / 18一只小鸟是一（ ）猎枪呀，捕捉害虫，劳苦功高；你们不是爱吃苹果、蜜桃吗？多亏它们日夜捍卫着花苞！1.给多音字注音并组词。（2 分）_（ ）_（ ）2.请在文中的括号内填上合适的词语。（2 分）3.小鸟还能

25、为我们做些什么？（4 分）_4.我们今后该怎么对待小鸟？（4 分）_十二、我会写作文。（十二、我会写作文。（20 分）分）在生活中，有哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么样的想法？从自己发现的现象中选择一个写一写。要求：语句通顺，表达清楚。_弹小学语文 三年级上册 17 / 18_部编语文三年级上册部编语文三年级上册 第七单元测试第七单元测试 0303答案答案一、【答案】激动 打击 柔和 鸣叫 水滴 聪明 追赶 黑暗二、【答案】示例：流畅 飞扬 匆匆 忽然 伸手 神气 大雾 任务 猎人 错误 演奏 凑合三、1.【答案】zho cho 2.【答案】mng mng 3.【答案】zh zh四、

26、【答案】示例：晶晶 洞洞 走 走 摇 摇 清清楚楚 叮叮咚咚五、【答案】示例：动听 美妙 婉转 可爱 飞翔 成群六、1.【答案】示例：亭亭玉立的少女 翩翩起舞的仙子2.【答案】示例：直跺脚 他高兴 跳了起来3.【答案】它跑去了。4.【答案】小刺猬偷枣的本事很高明。小学语文 三年级上册 18 / 18七、1.【答案】每片树叶 不同的声音 唱着歌2.【答案】芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来 王昌龄3.【答案】刺猬 懂鸟又爱鸟八、1.【答案】2.【答案】3.【答案】九、【答案】5 1 4 3 2十、1.【答案】小鸟 小虫 蝈蝈 2.【答案】动物是大自然的歌手。3.【答案】示例：蟋蟀在弹琴 走在荷塘边 听青蛙咕咕呱呱地唱歌十一、1.【答案】tn 弹琴 dn 子弹2.【答案】朵 首 声 支3.【答案】示例：为我们唱歌，帮人们捉害虫4.【答案】示例：保护小鸟，不许别人伤害它们。十二、【答案】略