苏教初中语文九上《12论美》PPT课件 (1).ppt

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1、第十二课 *论 美,1.作者名片,2.背景回望 文章写于400多年前的英国。当时的英国人欲横流，许多形貌美的人无需花太多的努力，就可以得到自己想要的东西，而形貌不美的人要获得成功，则要付出比形貌美的人多得多的努力。针对这样一种现实状况，培根就美提出了自己的见解。,3.图解课文,美,外在美,（对比）,内在美,（最为重要),颜色之美,形体之美,行为之美,品德之美,胜于,把美的形貌与美的德行结合起来吧,1.正音辨形滑稽（ ）摄取（ ）愧悔（ ）yn（ ）语优y（ ）吝s（ ）答案：j sh ku 谚 雅 啬,2.据义填词（1）_：形容（言语、动作）引人发笑。（2）_：指养成的正确的待人处事的态度。（

2、3）_：过分爱惜自己的财物。（4）_：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。答案：（1）滑稽 （2）修养 （3）吝啬 （4）肃然起敬,3.走进文本（1）文章主要论述了_、形体之美、_。在作者看来最高层次的美是_。答案：颜色之美 行为之美 品德之美,（2）文中论述的这些美，作者有什么观点？在课文中画出。答案：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。美貌的人并不都有其他方面的才能。形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。把美的形貌与美的德行结合起来吧。,（3）为什么说“仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美”？答案：颜色之美，是纯外在的美；形体之美，在一定程度上已体现了人的意志和主观努力的因素；优雅行为之美，体现了人的内在素养，是美德的一种体现，所以在三者中最高。,