【名师原创】秋天.ppt

《【名师原创】秋天.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名师原创】秋天.ppt（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、秋天秋天 学习目标：学习目标： 1流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2体会诗歌优美的意境。 3揣摩、品味本文优美的语言。 4培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。一、课前预习一、课前预习 基础知识基础知识 1.秋天这首诗的作者是 _，他是我国现代_ 、_ 。 2、给加线字注音。 丁丁（ ） 肥硕（ ） 枯涸（ ） 寥阔（ ） 梦寐（ ） 清洌（ ） 乌桕（ ） 鳊鱼（ ） 3、解释词语。 梦寐： 枯涸： 清洌： 寥阔： 栖息： 肥硕： 4、下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项（ ） A.秋天栖息在农家里 B.伐木声丁丁地飘出幽谷 C.轻轻摇着归泊的小桨 D.牛背上的笛声何处去

2、了的顺序写景 5、请指出下列各句所用的修辞手法 （1）放下饱食过稻香的镰刀。 （ ） （2）收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ） （3）秋天栖息在农家里。 （ ）二、自主学习二、自主学习 整体感知整体感知 浏览课文、筛选信息，完成下列问题。浏览课文、筛选信息，完成下列问题。 1为什么说这是一幅乡村秋景图为什么说这是一幅乡村秋景图? 2诗中刻画了几幅图画诗中刻画了几幅图画?(给它们命上整齐、给它们命上整齐、漂亮的名字漂亮的名字) 3诗歌抒发了作者怎样的感情诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这你喜欢这首诗吗首诗吗?为什么为什么? 三、自主学习三、自主学习 合作探究合作探究 1.根据人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。 2作者是按什么顺序写景的? 3找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢，写得好在哪儿? 五、展示提炼五、展示提炼 拓展延伸拓展延伸 比较阅读：读比较阅读：读秋景秋景，比较与，比较与秋天秋天在内容、感情、语言等方面的相同之处。在内容、感情、语言等方面的相同之处。