北师大初中历史八下《第17课 大河流域的文明曙光》PPT课件 (4).ppt

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1、复习提问,你知道四大文明古国吗？这四大文明古国都孕育了怎样的文明？,导入新课,四大文明古国指的是古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度等四个人类文明最早诞生的地区。这四大古国都是建立在容易生存的大河流域，因而又都被称为大河文明。人类今天所拥有的很多哲学、科学、文学、艺术等方面的知识,都可以追溯到这些古老文明的贡献。 下面就让我们一起来共同领略古埃及、古巴比伦和古印度所创造的光辉文明。,大河流域的文明曙光,目标导航,学习目标,讲授新课,课堂小结,课堂练习,学习目标,1、知识目标：知道古代埃及的金字塔是人类历史上的奇迹。了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上第一部体系完备的法典。了解古代印度的种姓制度。了

2、解佛教的兴起。2、能力目标：阅读课文，运用论从史出的方法，说明古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典、古代印度的种姓制度都是奴隶主贵族剥削压迫人民的历史见证。利用地图，找出古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国的地理位置。3、情感目标：通过学习古代埃及的金字塔，认识到金字塔是古代埃及法老残酷剥削和压迫广大人了的历史见证。金字塔高超的建筑技术，体现了古代劳动人了非凡的智慧和才能，它是人类历史上的伟大奇迹。分析古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，认识到它们都是奴录主奴役和统治人了的工具。,讲授新课,神奇的金字塔,汉谟拉比法典,“种姓”的国度,古埃及,东北非，尼罗河流域,地理位置,公元前350

3、0年出现奴隶制,公元前3000年统一,曾经两次分裂和混乱，外族入侵公元前15世纪图特摩斯三世时达到极盛，成为亚非军事强国,公元前6世纪为波斯帝国所灭,历史变迁,金字塔的国度,观看影片,古巴比伦,地理位置,历史变迁,公元前3500年前，苏美尔人建立自己的城邦,公元前1894年，来自叙利亚草原的阿摩利人占据了巴比伦城，在两河流域建立古巴比伦王国,公元产18世纪，第六代国王汉谟拉比在位，制定汉谟拉比法典,汉谟拉比法典,想一想,结合汉谟拉比法典的内容说一说，它是保障哪一个阶级利益的？如何评价它？,古代印度,地理位置,早期的奴隶制城邦出现在：,公元前2500年,雅利安人入侵，建立奴隶制小国形成“种姓制度

4、”,公元前3世纪，摩揭陀国王阿育王短暂统一印度,历史变迁,婆罗门,刹帝利,吠 舍,首陀罗,印度种姓制度,分四个等级，实质是维护奴隶主贵族特权的制度,是印度奴隶制的显著特点。造成严重的社会矛盾.,种姓制度的性质,佛教的产生、教义和传播,产生,背景：,种姓制度引起社会矛盾非常尖锐,创立者：,乔达摩悉达多,时间：,公元前6世纪,教义：,众生平等，反对特权，人生一切皆苦，忍耐、顺从，追求“涅磐”境界,佛教的传播：,印度佛塔在中国又称为堵波。图中佛塔位于印度的桑奇村，1818年发现，大约建于阿育王死后。塔身呈半球形，状似扣着的大碗，用砖砌成，直径约30米，高约12米，顶端立着一把伞盖，象征宝塔，周围环以围墙。石制的大门上精致地雕刻着释迦牟尼生前的故事、信徒群像和不同的花纹。桑奇共有三座这样的佛塔，它们是古代印度有代表性的佛教建筑。,课堂小结,课堂练习,说一说古代巴比伦、古代埃及和古代印度分别产生于哪些大河流域？请分别说出代表其文明特征的例证一例。,