北师大初中历史七上《第10课 思想的活跃与百家争鸣》PPT课件 (9).ppt

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1、知识复习,1.我国最初比较成熟的文字出现在朝代。2.我国有文字可考的历史从开始的。3.殷墟出土的是目前世界上已经发现的最大的青铜器，铸造于朝代。4.金文，又叫铭文、钟鼎文，是刻在上的文字。,学过的知识还不属于自己，要经常的复习，加以吸收利用，这样的知识才会成为自己所拥有的，想到这里，我们教会想到孔老夫子的一句教诲 ！,“温故而知新”,十大圣哲 001 人间万世师 表孔子 002 菩提树下悟道的佛陀释迦牟尼 003 被钉在十字架上的基督耶稣,第10课思想活跃与百家争鸣,一、孔子,孔子，名_,字_.春秋末年_国人，是学派的创始人。,“仁”,“礼”,“德”,要爱人，要广泛的理解和体贴别人,人们的言行

2、举止要符合社会规范,为政以德,为什么说孔子是一位伟大的思想家？,已所不欲，勿施于人,依“礼”行事,以“礼”治国,孔子是一个伟大的教育家,1.开办私学。是我国第一位开设私学之人。,2.主张“有教无类”，不论地位高低，一律具有受教育的机会。,3.鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。,4.因材施教，根据不同学生的特点采用不同的教学方法。,大思想家、大教育家孔子 贡献,孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉rn有。 一天，子路请教孔子，“如果有要做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“凡事要三思而后行” 又一天，冉有问孔子，“如果有要做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”

3、 学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？ 就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”,孔子的言论被保存在论语一书中，成为儒家学派的经典。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响，成为我国两千多年封建文化正统思想。,儒家学派的历史作用,老子,生活在 时期。是 学派创始人,认为任何事物都包含对立面，对立的双方能够相互转化。,“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”,塞翁失马焉知非福,春秋,道家,战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？,二、百家争鸣,春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思

4、想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。,“我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”,我叫墨子，是墨家学派的代表人,兼爱 非攻,诸子百家我来猜,他是？,“作为统治者，应该施仁政于民，民贵君轻啊！”,孟子，儒家学派。,孟母三迁,亚圣,荀子：战国时期儒家学派的另一代表，著作有荀子。,人定胜天,治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。,这反映了哪一学派什么样的观点？,道家 无为而治,庄子道家,“哼，用爱是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。”,请问这人是？,韩非子，法家的代表人

5、。,“法治”加强中央集权,畅想天地,班上上自习的时候，不少同学因为种种的原因，喜欢讲小话，如果以下的三家代表人物是你的班主任，你觉得他们会怎么来解决自习课有同学讲话的问题呢？,儒家,韩非子,庄子,孟子,道家,法家,儒家：要找他谈话，跟他讲道理道家：就由他去讲，讲到他不想讲为止,让他自己觉悟法家：要制定一些制度，对讲话者采取惩罚措施,学派,代表人物,作品,主 要 思 想,墨家,儒家,法家,兵家,孔子,论语,“仁” 和 “礼”,孟子,孟子,仁政，民贵君轻,老子,道德经,顺应自然，以柔克刚,庄子,庄子,顺应自然，无为而治,韩非子,韩非子,“法治”，中央集权,墨子,墨子,“兼爱”、“非攻”,孙武,孙子

6、兵法,知己知彼，百战不殆,思想活跃与百家争鸣的原因：,生产力的发展,社会变革,封建制度确立,思想文化的发展,思想的活跃与百家争鸣,牛耕和铁器的推广,各国变法,连一连,孔子,庄子,孟子,墨子,民贵君轻,道法自然,兼爱，非攻,因材施教,1、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）。A生产力的不断发展 B社会大变革的出现 C频繁的争霸战争 D学术的繁荣和思想的活跃2、（2010年长沙）国家中长期教育改革和发展规划纲要提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是 A提出“仁”的学说 B提出“为政以德” C创办私学 D提出学习要“温故而知新”,A,（二

7、）拓展练习：,C,3、（2010年青岛）近年在汉堡发现了一本1691年出版的论语英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家的道德核心是（ ） A“仁” B“无为而治” C“兼爱”、“非攻” D“法治” 4、（2010年莆田）春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ）A儒家 B道家 C法家 D墨家,C,A,5、（2010年宿迁） “知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是（ ）A儒家 B法家 C道家 D墨家6、（2010年威海）右图为正在上海举办的世博会会徽，它以中国汉

8、字“世”字书法创意为形，突显了上海世博会以人为本的理念。“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（ ）A老子 B孔子 C 孟子 D墨子,C,B,7、提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这一思想的是（ ）。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子8、(2009年扬州市)春秋时期，主张“有教无类”，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的思想家是( ) A、孔子 B、墨子 C、孟子 D、庄子9、（2009年广东省）于丹教授的论语心得一书“把经典变成了平民的盛宴”，引发了人们对中国传统文化经典的关注。论语中所记载的言论出自

9、我国古代思想家（ ）A老子 B孔子 C庄子 D孟子,B,A,B,10、(2008年滨州市)和谐社会的重要内容之一是社会公平，教育公平是社会公平的基础。中国古代儒家学派 创始人孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是( )A.以“德”教化人民 B.以“礼”治理国家C.“因材施教” D.“有教无类”11、（2008年温州市）“塞翁失马.焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理.这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ）A.老子 B.墨子 C.韩非子 D.孙膑,D,A,12. （2011滨州中考）在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指 （ ） A.“兼爱”和“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治” 13. （2011湛江中考）史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？ （ ）A儒家 B法家 C道家 D墨家,