背影优秀教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案背 影教学目标：1. 抓住文中表达作者感情的重要语句。2. 整体感知课文内容，体会淳朴语言所饱含的丰富情感。3. 感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。教学重点：1、有感情的朗读课文，品味充满在字里行间的人间至情。教学难点：懂得深沉的父子之情。教学方法：点拨法、勾画圈点法教学用具：多媒体教学教学时数： 二课时教学过程第一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -

2、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案一、创设情境，导入新课以自己的故事与父亲的故事导入，父亲是一部大书， 年轻的儿女们常读不懂，直到他们真正长大，站在抱负与现实、历史与今日的交 汇点上重新打开它时， 才能读懂父亲那颗真诚的心。今日我们一同走进朱自清的背影。通过“背影”这一感情的聚焦点，一同感受这 一熟识的而又生疏的、清楚的而又模糊的“背影”所表现的父亲对儿 子深沉的爱，共同体会父子深情。二、作者简介我们在七年级时学过他的一篇特别精致的散文春，对于作者的相关情形应当是有所明白了。请大家看到课文的注

3、释部分，这里有朱自清的相关资料，朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，江苏扬 州人，是我国闻名的散文家、诗人、学者和民主战士，他一生之中共 著有诗歌、散文、评论、学术争论26 种，约二百多万字。背影是他的散文代表作之一，他的文章大都收在朱自清全集里。这篇背影写于 1925 年，作者 28 岁，当时作者在清华高校任教。“那年冬天”就是指1917 年冬。三、检查预习给加点的字注音，识记字词写法。交 卸 xi奔 丧 s ng狼 藉 j 簌簌s 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - -

4、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案典质 zh 赋 f 闲颓 tu 唐tng琐su 屑xi差ch i使shi勾g u 留li拣jin) 搀ch n蹒p n 跚sh n四、初读课文，整体感知1. 给课文划分结构层次。第一部分：（ 1段）开篇点题，写“我”对父亲背影难以忘怀，为全文奠定感情基调。其次部分：（ 2-6段）望父买橘，刻画背影，表现父亲的爱子之情。第三部分：（ 7 段）写别后想念，泪光中再现“背影” ，抒发怀念发亲之情。2. 找出本文的文眼。明确：我最不能遗忘的是他的背影。3. “我

5、与父亲” 最终一次相见在时候？什么的点？当时见面的情形如何？明确：两年前的冬天背景： a、祖母死了b、父亲的差使也交卸了。（祸不单行，家境惨淡）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4. 作者是通过“背影”这一特别角度来表达“父爱”的，那么文中一共写了父亲几个背影？各是在什么情形下的背影？用简洁的语 言概述出来。明确：思背影 -想念父

6、亲望背影 -望父买橘别背影 -父子分别念背影 -别后怀念其次课时一、回忆上节课的内容（四次背影）二、赏析课文，领会深情1、四次显现“背影” ，作者重点刻画的是哪一次？ 明确：作者着重刻画的是“望背影” 。重点赏读第六段， 圈点勾画出对父亲进行描写的语句。分析淳朴的语言中所包含的深挚感情。留意父亲穿着、动作、语言以及背后的 深厚感情。也可以不限制让同学品读，谈自己的感受。老师与同学绽开对话，、父亲的穿戴黑、深青家境不好，心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资

7、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案情悲伤、走路的姿态蹒跚年龄大， 腿脚不便、爬月台时的动作探、攀、缩、倾行动不便，艰难2、找出父亲送儿子上车说的四句话：“不要紧，他们去不好。 ”明确：父亲当时急于谋事，在生存的庞大压力之下，忧心如焚， 但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失， 所以最终打算仍是由自己亲自送。“我买几个橘子去。你就在此的，不要走动”明确：父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝 父亲可以走了，而父亲仍觉得没有尽够心愿，观察站上有卖橘子的， 便要去给儿子买橘子。 过铁道

8、不简单，父亲也看在眼里，自己费点事， 能让儿子受用，他是心甘愿意的。他仍生怕儿子跟着出来， 忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。“我走了，到那边来信.”明确：父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案“进去吧，里边没人。 ”明确：父亲走了几步就回头，可见心里仍是惦念着儿子，依依不舍

9、。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子当心，什么都为儿子着想。3、找出文章中作者的四次流泪，分别是在什么情形下流的泪？见父亲，睹家境，想祖母-悲伤之泪望父买橘，刻画背影-感动之泪与父分别，惜别背影-难过之泪泪光莹莹，再现背影-难过之泪三、合作探究，升华主旨小组争论文章的主旨大意。明确：课文通过追忆作者八年前和父亲在浦口车站分别时的情形， 刻画了一个感人至深的父亲形象，表达出真挚深沉的父子之情，也抒发了作者对父亲深切的想念之情。四、倾听父亲，感悟艰辛那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家

10、书千里写嘱咐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋五、扩展延长，布置作业1、完成课后练习题。2、青春年少，我们也曾对挚爱我们的父亲任性过, 误会过 . 请以“爸爸，我想对您说”为开头给你的父亲写一篇短文, 来表达你对他们的爱。课下整理成书信，写给父亲。附：板书设计：背 影 朱自清思背影望父子情深别念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载