中国石油大学（华东）经济管理学院战略转型问题研究.docx

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1、 中图分类号： F120.4 单位代码： 10425 学 号： G0808011 中国石油大学（华东）经济管理 学院战略转型问题研究 Research on the Strategic Transformation of College of Economic Administration of China University of Petroleum (East China) 工程领域： 工业工程 研究方向： 企业管理系统优化与战略管理 作者姓名： 石国卿 校内导师： 司江伟 教授 现场导师： 李雷鸣 教授 二一一年四月 Research on the Strategic Transfor

2、mation of College of Economic Administration of China University of Petroleum (East China) A Thesis Submitted for the Degree of Engineering Master Candidate： Shi Guoqing Supervisor：Prof. Si Jiangwei College of Economics and Management China University of Petroleum (East China) 关于学位论文的独创性声明 本人郑重声明：所呈

3、交的论文是本人在指导教师指导下独立进行研究工作所取得 的成果，论文中有关资料和数据是实事求是的。尽我所知，除文中已经加以标注和致 谢外，本论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得 中国石油大学（华东）或其它教育机构的学位或学历证书而使用过的材料。与我一同 工作的同志对研究所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明。 若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文使用授权书 本人完全同意中国石油大学（华 东）有权使用本学位论文（包括但不限于其 印刷版和电子版），使用方式包括但不限于：保留学位论文，按规定向国家有关部 门（机构）

4、送交学位论文，以学术交流为目的赠送和交换学位论文，允许学位论 文被查阅、借阅和复印，将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索， 采用影印、缩印或其他复制手段保存学位论文。 保密学位论文在解密后的使用授权同上。 学位论文作者签名： 日期： 年 月 日 指导教师签名： 日期： 年 月 日 摘 要 随着中国石油大学（华东）的战略定位的提升，势必导致学校下设二级学院的变 革和转型，而经济管理学院作为非石油主干学科组成的二级学院，在以往的发展过程 中始终落后于学校整体的发展步伐，目前仍处于从教学型学院向教学研究型学院的转 型过程中，在学校的非石油主干学院中具有典型代表性。因此，本文通过采用 PE

5、ST、 SWOT 等分析工具，以及实地调查和专家访谈等分析形式，对中石大经管战略转型的 的相关问题进行了研究，这既可以丰富关于二级学院建设的理论，具有较高的理论价 值；同时对于中石大其他教学型学院和其他大学的二级学 院的转型具有一定的借鉴价 值。 本文首先通过对研究背景的分析指出本研究的重要意义，同时对国内外研究现状 进行了综述，并提出了本文的研究方法与技术路线；其次，本文通过对国内外著名大 学的商学院（或经济管理学院）的对比分析，指出国内外知名的经管类二级学院的发 展路径以及对于中石大经管的借鉴意义；再次，本文对中石大经管的发展现状进行了 分析，采用 PEST 分析法研究了外部发展环境，包括

6、政治、经济、科技和竞争环境， 采用 SWOT 分析法对学院战略定位进行了探讨；复次，在上述分析的基础上本文提出 了中石大经管的战略定位与目标，指出学院战略转型势在必行，并指出学院在战略转 型中必须要解决的重大问题；然后，文章分析了中石大经管战略转型的实施措施，包 括：理顺管理体制、加强学科建设、优化师资队伍、提升科研能力、加强人才培养、 增强社会服务能力、促进学生就业；最后，得出结论。 关键词： 经管学院 战略转型 SWOT 分析 实施措施 i Abstract Research on the Strategic Transformation of College of Economic Ad

7、ministration of China University of Petroleum (East China) Shi Guoqing Directed by Prof. Si Jiangwei China University of Petroleum (East China) has upgraded its strategic status to a higher level, which urged its secondary college to transform its development strategy. College of Economic Management

8、 has been lagging behind the development of the school due to its non-petroleum feature. Now College of Economic Administration is in its transition process from a teaching college to a teaching-research college, and it is a typical case among all non-petroleum colleges. Thus, the research about the

9、 strategic transformation of College of Economic Administration can enrich the theory about the development of secondary colleges, which is the theoretical contribution; also it has referential significance for the transformation of other teaching colleges in China University of Petroleum (East Chin

10、a) and secondary colleges in other universities. Firstly, this paper points out the significance of this research, summarizes the situation of study and introduces the research method and technical routes. Secondly, this paper makes a comparative analysis of famous business colleges at home and abro

11、ad, and states their process routes and the referential significance they have on College of Economic Administration of China University of Petroleum (East China). Thirdly, this paper analyzes the state of College of Economic Administration, adopting PEST analysis method to research external environ

12、ment and SWOT analysis to discuss the strategic positioning. Fourthly, this paper proposes the goal and significance of the transformation and points out some vital problems that should be solved. Fifthly, this paper proposes a set of solutions for the successful transformation of College of Economi

13、c Administration, including reforming management system, strengthening subject construction, optimizing the teaching staff, promoting research abilities, enhancing personnel training, boosting service ability and reinforcing employment of students. Finally, this paper draws a conclusion. Key words:

14、College of Economic Administration; Strategic Transformation; SWOT; Measures ii 3 目 录 第 1 章 前言 . 1 1.1 研究背景与意义 . 1 1.2 国内外研究现状 . 2 1.2.1 国内外关于大学战略管理的研究现状 . 2 1.2.2 国内外关于大学分类的研究现状 . 3 1.3 论文拟采用的研究方法及技术路线 . 3 第 2 章 国内外大学经济管理学院发展经验借鉴 . 5 2.1 国外大学经济管理学院发展经验借鉴 . 5 2.1.1 三所商学院的情况简介 . 5 2.1.2 三所商学院的建设经验 .

15、7 2.2 国内大学经济管理学院发展经验借鉴 . 8 2.2.1 四所商学院的情况简介 . 8 2.2.2 四所商学院的建设经验 . 11 第 3 章 中国石油大学（华东）经济管理学院发展现状分析 . 13 3.1 发展现状介绍 . 13 3.1.1 历史沿革及学院简介 . 13 3.1.2 师资队伍建设情况 . 13 3.1.3 科学研究工作 . 14 3.1.4 学科建设情况 . 14 3.1.5 研究生和本科生教学工作 . 18 3.1.6 学 生就业情况 . 18 3.2 外部环境分析 . 19 3.2.1 政治环境分析 . 19 3.2.2 经济环境分析 . 20 3.2.3 科技环

16、境分析 . 21 3.2.4 竞争环境分析 . 21 3.3 SWOT 分析 . 24 3.3.1 内部优势 . 24 3.3.2 内部劣势 . 25 3.3.3 外部机会 . 25 3.3.4 外部威胁 . 26 第 4 章 中国石油大学（华东）经济管理学院战略转型问题分析 . 29 4.1 战略转型的必然性 . 29 4.1.1 中石大经管新战略定位与目标 . 29 4.1.2 中石大经管选择战略转型的合理性分析 . 29 4 4.2 战略转型的问题分析 . 30 4.2.1 中石大经管战略转型必须要解决的问题 . 30 4.2.2 中石大经管战略转型面临的问题分析 . 31 第 5 章

17、中国石油大学（华东）经济管理学院战略转型实施措施 . 32 5.1 理顺管理体制 . 32 5.1.1 组织机构变革 . 32 5.1.2 领导体制改革 . 32 5.1.3 组织考评制度改革 . 33 5.2 加强学科建设 . 33 5.2.1 明确学科建设的原则 . 33 5.2.2 做好学科建设规划 . 34 5.2.3 制定学科建设措施 . 34 5.3 优化师资队伍 . 35 5.3.1 积极开展人事制度改革 . 35 5.3.2 提高新引进师资的标准 . 35 5.3.3 提升现有师资的水平 . 35 5.3.4 完善绩效考评制度 . 36 5.4 提升科学研究能力 . 37 5.

18、4.1 加强科研团队建设 . 37 5.4.2 积极做好高级别科研项目申报工作 . 38 5.5 加强人才培养 . 38 5.5.1 调整在校生的结构 . 38 5.5.2 推进研究生校企联合培养工作 . 39 5.5.3 提高本科生的实践能力培养 . 39 5.5.4 增强学院教学的全校服务能力 . 39 5.5.5 积极培育全员育人的文化 . 39 5.6 增强社会服务能力 . 40 5.7 促进学生就业 . 40 第 6 章 结论 . 41 参考文献 . 42 攻读硕士学位期间取得的学术成果 . 46 致谢 . 47 中国石油大学（华东）工程硕士学位论文 第 1 章 前言 1.1 研究背

19、景与意义 随着社会主义市场经济发展对高等教育提出的要求越来越高，以及国内高等教育 自身发展的需要，高等学校必须要思考 “ 建设一个什么样的大学 ” 和 “ 怎样建设这样 的大学 ” 这样两个根本问题，战略管理的思想普遍受到高校管理者的重视，以战略管 理的理论应用于高校管理成为这些管理者的普遍共识。在 2002 年举行的中外大学校长 论坛上，很多国外高校的校长也都谈到一所大学要谋求自身发展必须就重视战略规划 与管理，他们认为这对于机构庞大、内容复杂且具有特殊社会职能的大学来说是必不 可少的。 因为社会上普遍认为一流的大学都是研究型大学 ，要想成为一流的大学，就必须 首先建设成研究型的大学，所以国

20、内越来越多的高等学校将提升学校层次作为自身发 展的首要战略目标。近年来中国石油大学（华东）（以下简称中石大）在分析自身发展 现状及外在发展环境的基础上，将学校未来的战略目标定位为 “ 一个多学科协调发展 的、石油主干学科世界一流的研究型大学 ” ，努力将学校从教学研究型提升到高水平研 究型大学，以更好的适应我国高等教育发展指导方针和高等教育发展趋势的要求。这 就要求学校方方面面以此战略目标为指导，进行相应的变革和转型。 而在中石大现行的管理体制下，二级学院 是学校里按照学科群所划分的基本单元 和重要组成部分，二级学院的发展直接影响着学校的整体发展情况。同样，二级学院 的战略转型与变革也是实现学

21、校向研究型大学转变的保证。在学校战略目标提升的大 背景下，二级学院必须在学校战略定位的基础上，结合各自的学科特点、建设基础、 教学科研情况、师资队伍等情况，进一步明确本学院的发展定位及战略目标，重新调 整战略实施措施及保障措施。 但是中石大各二级学院的发展水平很不均衡，部分学院在向研究型学院转型，也 有部分学院仍在努力实现从教学型学院向教学研究型学院的转型。中石大经济管理 学 院（以下简称 “ 中石大经管 ” ）是由非石油主干学科组成的二级学院，在既往的发展过 程中，始终落后于学校整体的发展步伐，目前仍处于从教学型学院向教学研究型学院 的转型过程中，在学校的非石油主干学院中具有典型代表性。因此

22、，研究中石大经管 在战略转型中所面临的问题，分析其前后战略的差别，研究其新战略的实施要求、面 1 第 1 章 前言 临的困难及局限，形成其实施的保障措施，既具有理论意义，又具有现实意义。 理论意义：本文拟在借鉴教学研究型大学研究的基础上，结合我校战略发展的要 求及经管学院建设的现状，通过实地调查和专家访谈，运用比较分析法，分析中石大 经管战略转型的科学性，形成学院战略转型的具体实施措施，从而进一步丰富关于二 级学院建设的研究。 现实意义：本研究建立在中石大经管建设情况调查的基础上，形成向教学研究型 学院战略转型的路径，对于中石大其它教学型学院的转型可以形成一定的借鉴价值。 1.2 国内外研究现

23、状 1.2.1国内外关于大学战略管理的研究现状 战略是源于军事领域的概念，在古代被称为韬略、谋略等等。在相当长的历史中， 进行战略规划主要存在于军事部分中。巴纳德 (Banard)于 1938 年在经理人员的职能 一书中，提出了战略因素的构想，认为管理工作的重点在于创造组织的效率，强调企 业组织与环境相适应，这种组织与环境相 “ 匹配 ” 的思想成为现代战略分析的基础。 现代组织战略管理思想兴起于 20 世纪 60 年代，戴维将战略管理定义为 “ 制定、实施 和评价使组织能够达到其目标的跨功能决策的科学与艺术 ” ，通常包括战略分析、 战略 选择和战略实施三个阶段。 20 世纪 70 年代，美

24、国最早将战略管理理论应用于大学的管理实践。 1972 年，美 国学者申达尔 (Schendal)和哈顿 (Hatten)发表了论文战略计划与高等教育：概念、问 题和机会，最早将战略规划用于高校发展。在此之后，许多专家学者发表文章和专著 介绍战略计划用于美国大学的情况。就在这个背景下，一些学术机构从 1972 年就已经 开始进行战略规划了。 20 世纪 90 年代以来，我国大陆学者陆续对西方国家的大学战略管理理论进行了 介绍和引进。别敦烈、刘献君、刘向兵和蓝劲松等学者分别从欧美国家的大学战略管 理、大学校长与战略、研究型大学实施战略管理的可行性与必要性以及研究型大学战 略规划等视角对大学战略管理

25、进行论述。进入 2l 世纪，高等学校尤其是研究型大学的 战略管理愈来愈受到重视，自从教育部要求各直属高校科学制定发展规划、以教育创 新实现新的跨越式发展以来，许多高等学校逐渐认识到，实施战略管理是学校实现新 的跨越式发展的有效途径之一，从而开始制定发展规划和战略管理的实践 。 2 中国石油大学（华东）工程硕士学位论文 1.2.2 国内外关于大学分类的研究现状 近年来，大学的分类和办学定位已经成为国内外高等教育理论界研究的一个热点 问题。在美国，基于对大学意义和功能的不同认识，形成了不同的大学分类法，最具 代表性的分类有 “ 卡内基分类法 ” 和 “ 四分法 ” 两种。 国内有关大学的分类法，以

26、广东管理科学研究院武书连提出的最为典型。他提出 了按学科比例和科研规模，将大学的类型分为类和型两部分。类反映大学的学科特点， 按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，将现有大学分为综合类、文理类、 理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体 育类、艺术类等 13 类。型表现大学的科研规模，按科研规模的大小，现有大学分为研 究型、研究教学型、教学研究型、教学型等 4 型。除此之外还有 “ 三分法 ” 和 “ 四分 法 ” ，本文不做赘述。 教学研究型大学是我国大学分类研究和战略发展规划中独有的一种类型，从管理 操作层面认识和把握我国教学研究型大学的主要特征，明

27、确创建途径，对教学研究型 大学建设具有特别重要的意义。 国内的研究表明，与研究型大学和教学型大学相比，教学研究型大学具有如下特 点：（ 1）强调教学与科研并重。（ 2）强调研究生教育与本科生教育并举。（ 3）学科发 展水平参差不齐。 国内学者对于教学研究型大学的建设建议，主要集中在以下五点：（ 1）形成强有 力的领导核心，坚持正确的办学理念与思路。（ 2）提升内部管理水平，创新体制机制 与政策。（ 3）深化教学改革，提高教学质量，提升人才培养的层次和水平。（ 4）狠抓 学科建设，组建交叉学科，实施学科专业发展特色化战略，（ 5）建设师资队伍和管理 队伍并重，推动人才发展多样化 。（ 6）实施与

28、行业、地方共发展的融入战略，提升科 研创新能力和直接服务社会的能力。 国内外研究的不足是缺乏对教学研究型学院的研究，因此在对大学类型的界定及 研究的基础上，进行对二级学院的研究必将成为今后的一个研究方向。 1.3 论文拟采用的研究方法及技术路线 本文首先介绍了国内外大学中经济管理学院建设发展的经验，然后分析了中石大 经管发展的现状，并运用 PEST 模型分析了中石大经管的外部环境，运用战略管理的 3 第 1 章 前言 SWOT 分析方法，对于中石大经管面临的机会、威胁、优势、劣势进行了分析，在此 基础上，科学分析了中石大经管在战略转型的必然性以及转型目标和思路的科学性。 并结合中石大经管在战略

29、转型中遇到的问题，从管理体制、学科建设、师资建设、科 学研究、人才培养、社会服务能力、学生就业等方面制定了相关的战略实施措施。 4 中国石油大学（华东）工程硕士学位论文 第 2 章 国内外大学经济管理学院发展经验借鉴 2.1 国外大学经济管理学院发展经验借鉴 经济管理教育又称商科教育，因此经济管理学院又被笼统的称为商学院。在经济 比较发达的欧美国家里，高校商科教育经过历史发展，逐步形成不同的层次，并且出 现综合性、科技性以及国际性等新的发展特征。世界上最早的商学院发源于美国，商 科教育最活跃的地区也是美国，因此本文以美国宾西法尼亚大学沃顿商学院、哈佛大 学商学院、麻省理工学院斯隆商学院为例，研

30、究其发展经验。 2.1.1 三所商学院的情况简介 （ 1）宾西法尼亚大学沃顿商学院 沃顿商学院创 立于 1881 年，是美国第一所大学商学院。学校的使命就是通过总结 传播商业知识和培养领导人才来促进世界的发展。沃顿在商业实践的各个领域有着深 远的影响，包括全球策略，金融，风险和保险，卫生保健，法律与道德，不动产和公 共政策等。它的商业教育模式是在教学，研究，出版和服务中处处强调领导能力，企 业家精神，创新能力。 学院不仅在培养未来的商界精英，同时致力于为商界提供深入研究。并且它是世 界上领先的商业知识创新机构。为实现这个目标就需要用精通于跨学科方法从事研究 和紧密联系商界。沃顿 18 个研究中

31、心就起到了这样的作用，这些研究中心包括：领导 力和应变管理，创业管理，电子商务和商业改革等领域。这些研究中心让教授，学生 以及工商界成员共同研究和分析商务问题。 （ 2）哈佛大学商学院 美国教育界有这么一个说法：哈佛大学可算是全美所有大学中的一项王冠，而王 冠上那夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。建校 101 年的哈佛商学院是美国培养企业 人才的最著名的学府，被美国人称为是商人、主管、总经理的西点军校，美国许多大 企业家和政治家都在这里学习过。在美国 500 家最大公司里担任最高职位的经理中， 有 1 5 毕业于这所学院。哈佛工商管理硕士学位成了权力与金钱的象征，成了许多美 国青年梦寐以求的学位。