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1、师徒自我鉴定师徒自我鉴定自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定能够帮助我们正确地认识自我，让我们来为本人写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是我精心整理的师徒自我鉴定，欢迎大家共享。师徒自我鉴定1在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖老师特别好学，在这一年的时间里，在教学中认真钻研，上进心很强，她的提高很大、提高很快，这令我感到佩服。做下面几点小结：一、按计划认真施行：根据教研组活动要有计划，每个月相互听与评课各两次，认真落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。二、在鼓励中共同提高1、备课：蔡绮颖老师进取采集资料，及时获取与生物教学最新的新闻，我分析教材的重难点，指

2、导蔡绮颖老师完成教学设计，制定学案。2、在听课中：师徒之间听一节课，互相学习教态、教法，也在此认识到自我教学中的缺乏之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。3、评课：各自讲出看教学设计意图，互相指点缺乏之处，分析得出较好的教案，逐步使我们的想法一致。三、遗憾：由于我工作不满六年，在工作经历和本事有限，所以给蔡绮颖老师的帮助比拟少，对此我一向深表歉意。四、改善1、不但要一齐听课、评课，还要一齐学习和研究生物教学，在学习中提高。2、一齐研讨完成一项教育教学并获得成果，或者一齐完成一篇论文。3、在生物教学上互相讨论，同时也要在班级管理上共同努力。师徒自我鉴定2时间飞逝，很快半年年就过去了。

3、公司组织的“师徒结对活动，使我获益匪浅，师傅老师的“传、帮、带加速了我的成长。首先，作为一名职工，仅有不断在工作中学习、积累经历，才能不断提高。在师傅的指导下，我坚持平常及时充电。由于是新手，应对一切都是陌生的，都需要自我去探索、探寻，刚开场把握不好的工作；在师傅的指导下，经过这半年的学习、探索，我真的学习到很多知识和工作经历。可是需要学习和积累的知识还有很多，仍需我不断努力。公司组织的“师徒结对活动，对我收益匪浅，我更深知自我的职责，此刻又是一个起点，以后的工作经过中仍然会有陌生的事情发生，所以今后我要愈加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，努力工作，进取创新，多听听师父的教导。师徒自我鉴定

4、3本学期我有幸成为马桂兰老师的师傅。在师徒结对活动中，我们相互学习，相互帮助，努力提高本身素质。对于本学期的师徒结对工作，现总结如下：一、结合老师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析马桂兰老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一齐学习，对于缺乏的地方，相互帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到必须的发展、提高，最终根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高本身素质固然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高本身素质作为我本学期的工作目的之一。首先，我经常向其他老师请教，努力使自我在课堂教学、班

5、级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自我在评课方面有必须提高。再次，在平常的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有必须的提高。三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学经过都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。青年老师有充沛的精神，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的本事。而我们作为师傅应当愿意把自我

6、的一切毫无保留地教授给徒弟，带徒弟的经过中也能不断完善自我，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自我的教学教育水平有了必须的提高，也帮助廖老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自我和同伴的本事有一个很大的提高。师徒自我鉴定4一、本月学习情景6月份，我负责解放大道人行道铺装及宝丰一路人行道收尾，一开场接手人行道铺装的时候觉得这是个小事，应当会比拟简便的完成，但也没有掉以轻心，人行道铺装施工工序：清理表层砂浆找平铺砌道板砖养护。1清理基层杂物：并洒水使其湿润。2砂浆找平：注意配合比。3铺砌道板砖：按顺序施工，首先定好标高，铺设好第一行的样板砖，然后平

7、移横线，依次铺砌。铺砌时，应配备3m平整尺控制，行进盲道砖与提示盲道砖不得混用，现场施工要详细交底，道口处盲道应铺设为无障碍形式。4养护：铺设道板砖完成后，禁止行人在上头行走，并适时洒水养护，当水泥砂浆到达必须强度后，方可开放行人通行。本月工作的任务比拟重，紧张的工作资料很容易让自我产生斗志，也期望自我在同事和师傅的帮助下顺利完成任务。二、学习方法学习心得共享这个月最大的提高就是学会了怎样对自我的思想动态进行调整，以积极向上的工作态度去工作。现对学习情景作如下总结：1、这一个月最大的感悟是工程中没有任何一件事是小事，任何事都需要用心做才能做好。对于自我而言，任务重的时候要敢于承当，在详细事情上

8、要多用心研究把工作办得漂亮。2、来公司也快一年了，这一年里我成长了很多，也很感谢公司给予平台，让我发挥自我的才能，同时，还供应各种各样的时机让我去学习提高，我还要感谢这一年里帮助我成长的同事和公司各级领导，这一年的经历对我而言是珍贵的，期望自我在今后工作中不断充实自我，提高本身综合素质，与企业同提高共成长。师徒自我鉴定5光阴如梭，转眼间又一个学期就要结束了，在师傅朱老师的鼓励、指导、帮助下，我从一个刚踏上教育岗位什么都不懂的新手，逐步成长为基本能熟练控制课堂，自主处理一些教学问题的青年老师。感谢学校开展的师徒结对活动，感谢师傅一学期的热心指导与无私帮助。一学期来，朱老师在教学方法、管理学生以及

9、教科研方面都给了我很多指导和帮助，可谓收获满满。下头就几个方面谈谈自我的收获：首先，我们作为年轻的老师，要不断地学习，仅有这样，才会跟的上教学实践、课改的步伐。在平常的教学经过中，我能做到认真钻研教材，认真备课，有什么疑问都会主动的向朱老师请教，而他也会很有耐心的向我讲解。去年刚开场中途接过708班时，还有这学期同时任教706班和708班时，我感觉很难把握好学生的特点，使得我每一次上完课后，都觉得像是打完一次仗，让我觉得教学很有压力。于是我就向师傅讲了这个情景，他了解到这个情景后，主动给我介绍怎样调整常规的教学工作去适应不断变化的教学班级、不断变化的学生;怎样驾驭课堂、怎样调动学生的英语进取性

10、以及教学的自自信心听了师傅多年的经历之谈，我受益匪浅。在师傅的指导下，经过一年多的学习、实践、探索，我能过适应不断变化的工作环境，对农村学生的特点也有了更深的了解。其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，也是作为徒弟的我提高教学水平的重要途径。平常的随堂听课中，朱老师都会认真地记录、点评，指出我教学中的一些问题，一些需要改善的地方，以及一些教学之前需要考虑的环节、因素。每次他都指到深处，让我觉得很是佩服。在平常的教研活动、学校开展的“三课活动之中，经过和师傅沟通自我及其他老师的公开课，听师傅的评课，都会发现很多公开课的优点和缺点;而这很多是我自我没有意识到的，让我学会了评课的同时，更

11、意识到了听课或上课后坚持长处的同时更重要的是要进行不断的调整，反复的揣测。在每一次研讨中，做完点评之后，他都些会从理论和实践上讲述一些英语教学的新理念。平常听师傅的课，收获颇多。课堂上，朱老师能很好地驾驭课堂，整个课堂的英语学习的气氛简便、诙谐、紧张生动，学生的进取性也很高，这些都足以见他扎实的教学功底，这些都值得我学习。总之，学校组织的“师徒结对活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我供应了这样的时机，感谢师傅的热心指导。作为青年老师的我，更深知自我的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高本身的各方面教学素养。师徒自我鉴定6一、本月学习情景六月江汉一桥的主要工作是收尾，包括出具完工图、成本

12、分析和准备完工验收所需要的资料。江汉一桥的施工断面较为复杂，完工图画起来也不像以前一样顺畅，存在较多变更。为了保证完工图的准确性，需要更多地去现场实地统计分析，再与施工图逐一比拟，尽可能减少误差。在江汉一桥收尾的同时，琴川大道的大临建设也在逐步推进，本月已经基本完成搭大临建设，集装箱布置已经完成，水电也已安装进场，还有部分附属装饰装修在完善，项目的前期方案也基本完成，专项方案也根据施工图纸在打磨。六月份固然更多的是在收尾和开展新的项目，但我觉得其重要性丝毫不亚于工程的建设，前期准备的越充分，施工起来越得心应手，对完工后的收尾也愈加便捷。二、学习方法学习心得共享还有一个星期我就进入公司满一年了，

13、就谈谈这一年来的收获和学习心得。从最初的朱家新港项目部到江汉一桥、龟山南路项目部以及即将开工的琴川大道项目部，一年内的收获还是挺多的。初到朱家新港，作为一个新人，对于现场的一切都是陌生的。在同事、主管和项目经理的帮助下，我快速融入了这个团体。对于新人来讲，最好的学习方式就是不懂就问，没有人由于你不懂而觉得你不行，反而你不懂而又不问别人，固步自封这才是最可怕的，没有养成良好的学习态度和习惯，是很难做好一件事的。在朱家新港的半年里，我学到了很多，从工序开展、质量控制、成本控制、内外协调沟通等方面有了很大的提高。朱家新港的生产任务和工作强度对于一个新人来讲还是比拟友善的，江汉一桥、龟山南路才是真正锻

14、炼人的地方，也仅有千锤百炼才能让人成长的更快。年后进入到江汉一桥、龟山南路项目部，明显感觉压力陡增，全市工程建设都进入了军运会节拍。这个时候已经不能再以新人自居，在高强度下的工作中，才能愈加看到自我的缺乏和需要提高之处。除了日常的生产任务之外，技术方案的编制也在同步进行，长时间的高强度工作让人的心态和心理产生了变化，有些人熬不住走了，有些人坚持下来了。在这种情景下我觉得要学习的不仅仅是怎样控制现场的施工进度、质量，更多的是怎样转变自我的心态，我的师傅屡次经历赶工期高强度的工作，而我的心理波动领导也看在心里，从他们的言传身教中，我及时调整了心态，重新走上了正轨。对于心态的波动，我觉得更多的是要向

15、领导请教学习，从他们的经历上找到突破点，调节自我情绪和心理波动。对于即将开工的琴川大道，我觉得需学习的地方照旧有不少，但自我的掌控可能会愈加的成熟，游刃有余。作为一个搞工程的人，时刻都要坚持虚心学习的状态，正所谓业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，除了要勤于学习，也要多加考虑。师徒自我鉴定7这一学期，我很荣幸能成为樊老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我很多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的经过中最为直接的一种方式，在这个经过中，我有下面几点感想：1、怎样看待

16、听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮助我发现一些自我难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就愈加有活力，对学生的感染力就更大。2、怎样备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会异常注意以终为始。也就是异常注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课，进而使自我的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我沟通，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。3、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应

17、出很多我自我没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。4、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰，同时能很好地调动学生的进取性，真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发现语文学美，欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一齐沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的经过中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的经过中，我受益匪浅。这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真踏实

18、的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了必须的提高。所以我要衷心感谢学校为我供应了这样的时机，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。师徒自我鉴定8通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的经过。大家都知道“教学相长，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。阿米娜教师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，作为一名双语老师，她深爱本人从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深化研究教法，真开展好日常工作。捉住每一次学

19、习的时机让本人得到及时的充电。平常很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。教学经历不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握跨越式学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织每个月安排的徒弟汇报课时，阿米娜教师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。在平常，根据教学计划，阿米娜教师认真备好每一节课，课后能对本人的教学反思小结。在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起讨论教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这

20、样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年老师有充沛的精神，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该愿意把本人的一切毫无保留地教授给徒弟。给阿米娜教师几点建议：1、要继续重视识字和积累2、教会学习方法，提高学习能力。“方法比知识更为重要。学生养成好的读书方法，把握“活的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因而，老师在教学经过中，应适度地浸透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是汲取知识的方法，充分发挥“授之以渔的重要作用。多教怎么学，少教怎么做。3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。在课堂上要引导学生处于

21、积极主动的思维状态，充分让其独立考虑，不要一味灌输知识，要在学生把握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。师徒结对也让我意识到本身的众多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困，其实在师傅这“名与“实之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实本人，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。固然在努力，但是我们的师徒结对结还没有累累硕果，我们的青年老师还得快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的经过中也不断完善本人，取人之长，补己之短。我也特别感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习时机，在听课、学习经过中，我也收

22、益匪浅，使我在教育教学中愈加游刃有余。师徒自我鉴定9犹记得在老师节上作为新老师的我代表徒弟做了师徒结对发言：不辜负师傅们的殷殷教诲和期望，不辜负幼儿园的期望和培养，在天妃这块袄土上，在师傅们的辛勤栽培下，茁壮的成长。转眼，一个学期就要临进尾声，在这一个学期里，我跟着师傅的脚步，一步一个脚印，也留下了属于我们共同成长的足迹。一、身教在这短短四个多月中，我学到了很多也提高了很多。首先，我的师傅肖老师是一位很有想法、具有创新精神和很负责的老师，从她身上我学到了对事、对工作的态度尽自我最大努力，去把事情做好。同时，肖老师也给了我很多的帮助，每一次公开课的教案设计都有师傅最珍贵的意见和提议，多媒体的制作

23、也有师傅的心血，细节处的打磨也有师傅的苦思夜想许很多多，这更是身教耐心、认真。师傅不仅仅帮助了我很多，我也从她课前的用心准备、课堂的仔细认真，课后的及时反思中学到对待工作的态度用心、负责。二、言传由于有了师傅，让我更快地融入到这份工作中，适应这份工作。从刚开场的懵懂无措到此刻能有条不紊，束手束脚到此刻的放胆去做，这其中的每一步，都离不开师傅的指导。由于有了师傅，让我在专业成长上更是受益匪浅。对于一个活动设计的流程，节拍的把握，提问的方法、就连一些细微的小地方也能帮我注意，给我提议。如教案的格式、上课时比拟好的位置等等。在教学经过中我碰到了难点和困惑，也总是寻求师傅的帮助，她总能细致地向我讲解，

24、让我走出窘境。由于有了师傅，让我不仅仅更真切地认识教学，也更明白的认识自我。师傅对我的评课，也总是一语中的，及时的反应。优点能让我自信心大增，缺点也能让我加以改正，争取更好。师傅更是心思细腻，能对我课堂内的某些点再回忆，讲出个一二三来，让我茅塞顿开。听师傅的课也是很有意义，对我有很大启发的。课堂上，师傅有着丰富的语言和肢体动作，充分调动了幼儿学习的进取性。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，条理的明晰，思路的敏捷，课堂富有活力与活力，气氛也是活跃简便，听师傅的课，不时也会随着情节忍不住感到好笑、诙谐，师傅的课真正地做到了让孩子在欢乐的学习气氛中学习。向师傅学习，不仅仅是在课堂上、

25、课堂后，平常的沟通中也能碰撞出智慧的火花，所以在生活中，我们也是很好的朋友，能够随心所欲地进行沟通。由于有了师傅，有了师傅的精心指导，让我在这个学期中能够不断地成长与提高，真的万分感谢肖老师，也感谢天妃这个团队，能让我按着自我的步伐，不紧不慢，不催不急，用我的节拍书写我的乐章。都讲“师傅领进门，修行靠个人，在以后的日子中，我也要逐步学会独立考虑，独立行走，真正成长。师徒自我鉴定10很幸运，很幸运来到我们学校。来到那里，感遭到学校对我们这些新老师的重视，我们感到很荣幸，由于我们的快速成长需要学校给我们当一堵坚实的墙，当我们坚强有力的支柱。在这个学期里，我很幸运地与应老师、梅老师两位教学管理经历丰

26、富的老老师成为师徒。回首这一个学期，可谓是累，但却乐在其中！我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟！老师是一个神圣的职业，老师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一向这样乐观地理解老师所遭到的尊重，却不明白老师所承受的压力。俗话讲“万事开始难，工作之后，就让的我意识到了老师肩头的重任。作为老师个人来讲，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了宏大的心理压力。经历的缺乏，情景的陌生，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新老师需要迎对的第一个挑战！教学质量是学校的生命线，我

27、深知自我的职责，而对一个新老师而言，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，刚开场由于自我的教学经历匮乏；教材陌生，把握不住重点、难点，备课都时常感到费力；课堂上也不知怎样去很好地组织教学，调动学生的进取性这些问题有时候经常让我感到心力交瘁，让我异常自豪、欣喜的是我有两位能干的师傅，在他们的指导下我在各方面都有了必须的提高，对教育教学工作有了必须的自信心。下头我就从几个方面谈谈自我的收获：首先，作为一名新老师，仅有不断学习，积累经历，才能使自我跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自我的教育实践。所以，在两位老师的要求、指导下，我坚持平常及时充电，不断更新自我的教育观念。在平常的教学中，我能做到认真备

28、课，钻研教材，碰到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的提议，修改缺乏，更好地吃透教材。由于是新手，应对一切都是陌生的，都需要自我去探索、探寻，刚开场把握不好教材的重难点也把握不好学生的特点，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情景后，主动给我介绍怎样有效备课、怎样搜集资料、怎样控制课堂秩序、怎样调动课堂气氛、怎样进行小组合作听到师傅多年的经历之谈，我如获珍宝。在师傅的指导下，经过这一学期的学习、实践、探索，我的课堂也开场变得活泼生动，我的备课也开场变得不再那么吃力。可是需要学习和积累的知识还有很多，仍需我不断努力。其

29、次，听课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的经过中最为直接的一种方式。师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅们之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，进而得到提高。每听完师傅们的一节课，师傅们总会根据他们对这堂课的认识给我讲述他们的教学设计的原因，会反应出很多我自我没有意识到的优点和缺点。师傅在上课时，注重对每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现课堂教学要求，努力进行教学研究，力争把多个教学目的进行有机整合，努力到达课堂教学的优化。在听师傅的课的经过中我觉得自我的收获是最多的，能够讲每听一堂课都是我一次提高的时机

30、，师傅们的身上总会有一些闪光的理念、灵动的思想，使我受益匪浅。梅老师的课最大的特点就是条理性强，思路明晰，她的课给人感觉沉着不迫，教学的各个环节都严密相连，如行云流水一般，课堂气氛也很好！应老师的课最大的特点是应老师有着丰富的评价语言，充分调动了学生的学习进取性。应老师很擅长捕捉学生的眼球，从学生感兴趣的资料出发，搜集和积累材料，他的课堂形式丰富，资料精彩但又能很好地紧扣主题，能够讲是一位功底特别深厚的老师。真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中学习！学校组织的“师徒结对活动，对我收益匪浅，我更深知自我的职责，此刻又是一个起点，以后的教学经过中仍然会有陌生的事情发生，所以今后我要愈加主动地、虚心

31、地向师父们多学习，多请教，努力工作，进取创新，多听听师父们以及其他前辈的课，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！师徒自我鉴定11大家午时好，首先感谢领导给我这个时机能向大家介绍我这一年做为徒弟的一些粗浅的心得体会。过去的这一年是我步入老师行业的第三个年头，担任了高三，1班的数学教学工作，对于年轻的我来讲忽然感觉身上的担子重了，如何把握高考的方向，如何提高学生的综合本事，这些问题让我走入了窘境，在此我要感谢我的师傅白岳龙白老师，是他带我走出了教学的误区，用他的一节节课，在我的教学道路上点起了一盏盏明灯。这一年我最大的收获就是听了将近200节课，努力跟上师傅的每一个进度，最终系统的学会了怎样进行高三

32、的综合温习。所以听课是我们青年老师成长的最好途径，在听课中做比拟，反思自我的教法，及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的优选精练、课堂容量以及节拍的轻重缓急等等。当然听课决不是简单的模拟，全搬全讲，要根据自我所教班级的程度，适当的调整难度，构成自我的教学风格和手段，比方讲去年我教的一班，总体来讲学生反映较慢，我能做的就是先夯实基础，再想办法拔出尖子，我就不能把白老师在尖子班讲的所有习题和多种解题方法都给他们讲，讲了反而使他们感到困难，打消了数学学习的积习性，我就是尽量教会他们用通法，我上课最常讲的一句话就是“看到这个就这么做，帮他们找到解题的切入点。尽

33、量讲一道让他们照着模拟作一道，让他们把知识变成自我的。在我们师生共同的努力下，最终一班在高考中获得优异的成绩。假如讲听课是理论的积累经过，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅和备课组长尽量抽时间听我的课，每次他们都指出我的缺乏，提出提议，帮助我扬长避短，不断提高。可能很多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课能够帮助我发现一些自我难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就愈加有活力，对学生的感染力就更大。我感到师徒结对象一条无形的纽带联合在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的时机，进而使各方面得到提高。作为徒

34、弟，我有下面几点感想：1，要遵重师傅，谦虚慎重地理解批评，对教学中存在的疑难问题虚心请老师傅。2，主动听课，做好听课记录。3，主动承当办公室的清扫工作，多关心师傅的生活，做些力所能及的事。在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们讲几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的缺乏，还是为人处世方面的欠缺，我们必须会虚心理解。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我期望我们不仅仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。在那里我代表所有徒弟们，向师傅们讲声：“师傅们，你们辛苦了!今日也是我们青年老师“六个一竞赛的启动仪式。作为

35、青年老师，我们感遭到了学校对我们成长的关心和期望。多年来，学校始终重视对新老师的培养，把“六个一竞赛打造成为优化老师队伍的品牌。为我们开拓了专业成长的空间，搭建了锻炼展示的舞台，我们也在一次次的参赛经过中，不断地提升着教学水平，使我们的教学技能，从各个方面得到锻炼，得到提高。今日的三中已经经过“六个一竞赛构成了“比、学、赶、帮、超的良好气氛，教学成绩节节攀升。在新的教育发展时期，瞻望学校三年发展规划，应对新课改的更高要求，我们更应当变压力为动力，用我们的青春与热情，汗水与智慧，给三中的教学工作带来更多的生机和活力。最终，愿我们所有的青年老师，在老老师的带领下，一同播洒辛勤的汗水，共同浇灌三中完

36、美的明天!师徒自我鉴定12“青年兴则企业兴，青年强则企业强，为了更好的引导青年学生在顺利走上工作岗位，同时帮助青年学生在工作岗位上成才，培育青年岗位能手，带动提高公司员工的整体素质，特在公司开展“导师带徒活动。为了明确师徒职责，实现预期的教、学效果，双方在自愿的基础上签订师徒协议，并共同遵守。1、双方本着尊师爱徒的原则，在技术、管理工作中师傅向徒弟教授本人的实际工作经历和方法。2、学生应严格遵守公司的各项规章制度，尽快把握本岗位的相关技能，并不断的钻研进步。3、师傅根据工作计划和承当的职责给徒弟下达相应的攻关项目、工作任务，对所带徒弟应严格要求并进行考核。4、师徒协同工作，要以公司生产、管理的

37、工作要求为内容，双方协同合作，共同完成工作任务并承当相应职责。5、师徒应共同创造业绩，以公司的责任目的为出发点，在工作中，师傅应尽最大努力协助徒弟完成其工作目的。6、师傅在工作中对于徒弟提出的相关问题，应认真负责地予以解答，对徒弟提出的合理要求应最大程度的给予知足。7、协议期满经考核达标后，公司将根据实际情况给予每位师傅一定金额的奖金，以示表彰。8、双方不得私自解除协议，但能够向公司主管部门提出建议，解除师徒合同须由公司裁决。9、协议在公司主持下签订，自签订之日起生效。协议一式三份，师傅、徒弟、公司各保存一份。10、协议有效期自年日至月日。师傅：徒弟：日期：年月日日期：年月日师徒自我鉴定13时

38、间飞逝，很快半学期就过去了。学校组织的“师徒结对活动，使我获益匪浅，师傅老师的“传、帮、带加速了我的成长。回首这半学期，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐步适应了小学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教育教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！在这个活动中我有幸拜孙老师为师，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我讲讲他的想法。在孙老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。孙老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了必须的提高。下头我就从几个方面谈谈自我的收获：首先，作为一名青年老师，仅有不断学习，才能使自我跟上课改的步伐

39、，才能以全新的理念指导自我的教育实践。所以，在孙老师的要求、指导下，我坚持平常及时充电，不断更新自我的教育观念。在平常的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，碰到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教。其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的经过中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联合在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，进而得到提高。更催促我不断警觉我的教学实践的还是孙老师不定期的随堂听课，固然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不一样的角度重新审视我的教学，进而催促我不断的改善，也就

40、是在这样不断的危机中磨练了我的沉着，最终顺利的完成了这个学年的教学任务。作为青年老师的我，更深知自我的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高本身的素质。我也将不断学习，不断提高，向更高的目的迈进，向专业型老师发展。师徒自我鉴定14一、本月学习情景本月主要进行金山大道道路桥梁的成本核算工作，项目成本的控制至关重要，关系到公司利益和每个员工本身价值的实现，经过对成本部位分解分析，再加上项目管理里数据的统计，能够很直观的显示出成本的超支点，再针对问题重点分析，能够很好地探究其原因。本月另一个学习重点就是系统梳理往期所学知识，温习与稳固提升。二、学习方法学习心得共享想起前几天的转正考核，心里有

41、股讲不出的滋味。不知不觉中，入职公司即将一年，当时进公司报到的情景记忆犹新。万般感慨讲不出，回觉已是沧流人。我经常考虑接下来的路要如何走，由于我觉得，没有规划只会让自我像一只无头苍蝇，漫无目的地四处乱窜。终点往往是靠一点一滴的积累，才能抵达得了的，这也证明了那句不积跬步无以致千里。本月收获最多的就是成本管理和进度控制的学习，管理方法关乎于制度体系的构建，施行跟踪和监督管理则基于执行者和施行者的作为，两者密不可分。有了好的方法，再加上强有力的执行，事情才能顺利推进。凡事都要有目的性，不能随波逐流，要加强本身职责意识。师徒自我鉴定15光阴飞逝，转眼之间我在惜福镇小学任教已经第三个年头了。今年在学校

42、组织的“师徒结对活动中，我和有着丰富教学经历和班主任工作经历的方主任结为师徒，深感荣幸。能够讲，我的师傅就好比是一个丰富的资源库，有很多值得我们学习和借鉴的地方。所以，在这学期我要虚心向师傅学习，请教，真心诚意的理解师傅的指导和催促，也感谢学校为我们搭建了这次学习、沟通的平台。作为徒弟的我，需要提高，需要成长，我要制定计划，明确发展方向，向着目的一步一个脚印，扎扎实实地走下去，平日里必需要勤学多问。作为师傅的方主任她不仅仅承当着五年级语文的教学工作，并且还分管着教诲处的部分工作任务，平日里工作任务很繁重，可是每当我在教学中有疑惑、不解时，师傅总会不厌其烦地向我讲讲她的想法，为我排忧解难，她总是

43、知无不言，言无不尽，实实在在让我感遭到她真诚的关心。在互相的讨论与考虑中让我在方主任的身上学到了不少东西！在方主任的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。方主任在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我很多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了必须的提高。下头我就从几个方面谈谈自我的收获：首先，作为一名青年老师，仅有不断学习，才能使自我跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自我的教育实践。在平常的教学中，我要做到认真备课，钻研教材，碰到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教。其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的经过中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一

44、条无形的纽带联合在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和互相学习的时机，进而得到提高。在听师傅的课的经过中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。方主任的课最大的特点就是条理性强，思路明晰。她的课给人感觉沉着不迫，教学的各个环节都严密相连，课后我们坐在一齐沟通上课后的体会，在屡次听课学习的经过中，我逐步有了明晰的认识。此外，方主任的为人处事，经历心得，她的热情、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自我能更好的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我供应了这样的时机。作为青年老师的我，更深知自我的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高本身的素质。总之，我也将不断学习，不断提高，向更高的目的迈进，向专业型老师发展，这是我的又一目的。【师徒自我鉴定】