温县2016年小学教师招聘考试真题及答案解析 - 教师考试真题.docx

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1、温县2016年小学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。判断题对错2：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习3：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢4：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型5：西班牙世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国汉诺威汇报报道：“中国正在奋起直追。

2、中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?（）。单项选择题A、“红一号”卫星发射成功B、“神舟”飞船发射成功C、第一颗原子弹试爆成功D、第一枚中近程运载火箭发射成功6：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法7：教学过程中最基本的部分是（）。多项选择题A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动8：被苏轼评

3、价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。单项选择题A、李白B、王维C、杜甫D、李贺9：向学生提出问题并通过的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法10：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期11：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则12：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（）。多项选择题A、60B、80C、100D、125E、15013：德育原则是

4、进行德育必须遵循的（）。单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径14：对于教材的认识不正确的是（）。单项选择题A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材15：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈16：教师的表率作用主要体现在（）。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、举止端庄D、谈吐文雅17：下列属于道德情感的有（）。多项选择题A、义务感B、责任感C、感D、自尊感E、集体主义18：在Excel工作表的单元格中，如想输人数

5、字字符串070615，则应输入（）。单项选择题A、00070615B、“070615”C、070615D、07061519：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识20：课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（）判断题对错21：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化22：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存

6、型C、冲动型D、沉思型23：人的身心发展包括_和_两个方面。（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展24：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题A、主要方法B、重要方法C、唯一方法D、特殊方法25：12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（）。单项选择题A、依法可以免于处罚B、无需承担法律责任C、可由机关予以收容教养D、可由公安机关予以行政拘留26：在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）。单项选择题A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦27：“三岁看大，七岁看老”反映出对人产生影响的因素是（）。单

7、项选择题A、社会文化B、家庭因素C、自然环境D、早期经验28：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错29：如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的；如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的?（）单项选择题A、公司的亏损进一步加大了B、出现了撤换胡经理的意向C、公司的领导班子仍不能团结一心D、公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向30：学生的学习是学习的一种特殊的形式。（）判断题对错31：17世纪

8、捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点32：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略33：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆34：唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是（）。单项选择题A、看问题要一分为二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面B、不仅要看到事

9、物本身，而且要看到它与周围事物的联系C、人性都是一成不变的，对犯罪分子绝不能给他改过的机会D、共产主义一定会取得胜利35：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错36：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机37：首创全身松弛训练法的心理学家是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松38：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）判断题对错39：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己

10、的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错40：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习41：()被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育42：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育43：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说44：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统

11、教育也注重创新能力的培养。（）判断题对错45：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错46：社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。单项选择题A、培养与推动B、共性与个性C、影响与干预D、制约与促进47：班主任的工作是从（）开始的。单项选择题A、组建班集体B、评定学生操行C、了解和研究学生D、教育个别学生48：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法49：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发

12、展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础50：我国学校产生于公元前1000多年的（）。单项选择题A、商代B、周代C、夏朝D、春秋51：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围52：只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段53：学生管理的终极目的指向（）

13、。单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会54：汉字自上而下、由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下列几位学者中最早提出汉字横写的是（）。单项选择题A、鲁迅B、李大钊C、胡适D、钱玄同55：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制56：国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。判断题对错57：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错58：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。

14、单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义59：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错60：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想查看答案1：答案正确解析2：答案D解析3：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。4：答案C解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。5：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程，只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。6：答

15、案D解析考查行动研究法的含义。7：答案C解析8：答案B解析王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”9：答案B解析见学习精要中对谈话法的定义。10：答案C解析见学习精要中对小学阶段的规定。11：答案B解析12：答案D解析【解析】此题考查的是智力测验公式。斯坦福比纳量表所采用的是比率智商，即用智商年龄和实际年龄的比值来反映智商，其公式是IQ=(智力年龄实际年龄)100。通过计算本题答案是12513：答案C解析对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的

16、基本要求。14：答案D解析教材是教师进行教学的主要依据，任何教师开展教学都离不开教材。15：答案D解析设计教学法是由克伯屈首先提出的。16：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。17：答案A,B,C,D,E解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。18：答案B解析输入数字字符串时要以“”开头。19：答案A解析20：答案错误解析课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。21：答案A,B,C,D,E解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低

17、水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。22：答案C解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。23：答案A,B解析24：答案C解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。25：答案A解析治安管理处罚条例第九条规定，已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的，从轻处罚；不满十四岁的人违反治安管理的，免于处罚，但是可以予以训诫，并责令其监护人严加管教。26：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】在电和磁的研究过程中，法拉第发现了电磁感性现象，为发电机的发明提供了理论依据，为第二次工业革命奠定了基础。27：答案D解析这句话意在强调人长大后的行为活动和人格特征等大多都可以追溯到童

18、年时代。即早期经验对个体成长具有重要影响。28：答案正确解析略。29：答案B解析考查充分条件假言命题。“胡经理不称职”否定了“如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的”的后件，从而可以推出否定的前件，出现了撤换胡经理的意向，B项正确。同时“胡经理不称职”也肯定了另两个充分条件假言命题的后件，但肯定后件不能肯定前件，所以其他选项都不能推出。故选B。30：答案正确解析学生的学习与人类的一般学习既相联系又相区别，是一种特殊形式。31：答案B解析32：答案D解析33：答案A解析34：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】A项是全面地看问题，B项是联系地看问题，D项是发展地看问题。只有C项违反了

19、唯物辩证法，是静止地看问题。故本题正确答案为C。35：答案错误解析美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。36：答案B解析性格是人格的核心。而自信、坚强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。37：答案D解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。38：答案正确解析略。39：答案错误解析40：答案A,B,D解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。41：答案B解析普通教育学被公认为第一本现代教育学著作，其作者赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短故选

20、B。42：答案C解析教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业知识和教学能力。43：答案A解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。44：答案错误解析重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。45：答案错误解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。46：答案D解析社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度决定教育的性质；而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。47：答案C解析了解和研究学生包括对班级群体和班级个体的了解和研究，是做好各项

21、班级教育工作的前提。48：答案B,C,D解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。49：答案D解析掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。50：答案A解析人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教

22、育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。51：答案A,B,C解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。52：答案A解析53：答案C解析54：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】钱玄同是我国新文化运动的先驱者。1917年，他在新青年上首次提出将汉字横写。55：答案D解析隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。56：答案错误解析遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性。但决定不了人的身心发展的现实性。57：答案错误解析非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。58：答案C解析教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。59：答案错误解析教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。60：答案C解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。