2022学校的实习报告例文.docx

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1、2022学校的实习报告学校的实习报告在不断进步的时代，报告的运用成为日常生活的常态，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的学校的实习报告10篇，希望对大家有所帮助。学校的实习报告 篇1从7月21日到8月20日，我到深圳满京华集团的喜悦里项目现场实习，实习期间我在工地的项目部担当项目助理的职务。特别感谢公司给我这次实习的机会，让我有机会到建筑工地现场观看实习，让我们亲眼见习施工人员对建筑物实际施工。我很兴奋能够有这样的机会，让我学习到许多书本上学不到学问。生产实习的目的在于通过实习进一步加深对工业与民用建筑的单位及分部工程的结构构造、施工技术、二

2、次改造及外墙装修装饰等内容的理解，刚好巩固了课堂所学理论学问。在实习期间熬炼适应社会及艰苦环境的实力，增加沟通交际实力。另一方面我们可以通过工作和见习，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能。最终一点我们还能与工人和基层生产人员亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 我这次实习的地点是深圳龙岗街道八仙岭碧仙路旁的满京华喜悦里华庭。这个项目分为两期共12个单体，分别为1号楼(幼儿园)、2-11号楼（高层住宅）、12号楼（商用写字楼）。项目总建筑面积为29万平方米。1号楼地上三层，2-11号楼地上28-32层地下1-2层，其中第一层为商用裙房

3、，12号楼地上24层地下1层。总造价为16870万元。施工工期为20xx-09-01到20xx-11-30两个月的生产实习，我学到的东西许多，从不同方面的施工都有亲身体验。我主要参加的有两个项目。第一个项目为项目内的1号楼，即幼儿园。在我起先实习参与到喜悦里项目的时候，幼儿园的主体加建工程已经结束。剩下的任务主要是装修工程和个别施工问题的处理。当时幼儿园剩下主要问题有 操场场地找平层的铺设方案和天花的漏水处理关于第一个问题，幼儿园（即项目一号楼）原先为项目的营销中心，现改建为幼儿园运用。从前一号楼作为营销中心时室外场地（即现操场场地）并未运用，所以室外地坪处理非常粗糙场地内标高不等甚至部分区域

4、高于室内地坪，而这问题影响了后续场地施工。操场铺装为胶垫地面，须要在现地面铺设找平层再铺装胶垫，而由于先地面标高过高导致施工完成面高于室内地坪，施工方案难以确定。经过我们与施工方协调，最终确定将原地面过低区域用砂浆填平，过高的区域用钻机打掉。然后做找平层。找平层施工通过泵车和铲运车协作进行。最终人工铺设胶垫地面关于其次个问题，由于原先施工的不当和加建的钢结构部分与原混凝土部分的接缝处理不好，幼儿园各楼的房间的天花都出现了不同程度的漏水。对于漏水点我们采纳加压注浆的方式进行修复，对于有竖管的漏水点我们先用膨胀性混凝土封堵，再对二次漏水点加压注浆填补。注浆前须要在漏点钻孔打入注浆接头，注浆时要多次

5、加压以浆体能充溢缝隙以达到堵漏的效果。其次个项目为二期的加改建工程。在我实习一个月之后二期加改建工程起先施工。加建工程主要的内容为在单位内预留的上加建板以达到增加建筑面积的目的，改建工程主要的内容为外移公共空间的栏杆。 在加建工程中将一栋楼分为三个施工段，3-12为第一段，13-22为其次段，23-32为第三段，三段交替进行施工。为了给二、三段供应工作面，我们分别在13层和23层架设钢梁。接着在钢梁上搭设脚手架和模板。加建工程的钢筋采纳了HPB300和HRB335，直径有8mm和12mm两种。钢筋在现场加工，通过电梯运输到施工楼层。板的钢筋通过焊接到预埋板或植筋的方式与主体结构连接。板钢筋布置

6、为8200。在从前主体施工时在板的标高位置已埋入预埋板，加建时只需将其凿出焊接钢筋。当遇到预埋板移位或漏埋时则采纳植学校的实习报告 篇2本人20xx年春季报告就读黔南电大行管本科班以来，一边学习本专业的全部课程，一边在贵州省罗甸县平岩中心校参加学校行政管理工作，在此，我将学校管理工作归结为以下七个方面：一、确保学校平安，在做好常规工作的基础上，1、成立学校平安领导小组，落实分管领导的责任。2、强化学生驾驭平安常识。3、刚好消退平安隐患。4、完善应急预案。5、组织平安演练。二、推动改革，在学校各项工作正常运转下，推动管理体制改革。以提高管理质量为核心的管理体制改革。实行年级分治，以年级为单位，由

7、副校长包年级，在原有年级主任管理的基础上，配备副班主任，负责德育管理。学校制定统一的质量管理评价标准，成立由校长任组长的质量督导评价小组，定期督导评价工作，持续改进，提高工作质量，从根本上解决责任归属不明，管理重心偏高，管理大而不实，实效差的弊端。三、努力提高队伍专业化水平1、切实提高班子的责随意识和工作执行力，加快老师队伍专业化水平的提升，激励老师学历进修。有安排派有发展潜力的老师到名校培训。四、稳步提高德育管理的实效。1、加强德育队伍建设，提高管理班级的实力水平。着力提高班主任工作的务实性和规范性。加强优秀班主任的阅历沟通与推广。2、加强各年级对学生管理的日常检查，评比做到刚好、公开、公正

8、，提高班主任工作的主动性和实效性。3、政教处和各年级要加强“三结合”教化，开好家长会，建立畅通的学校沟通渠道。五、努力提升学生综合素养1、严格落实体育工作条例。加强“三操一课”，努力达到学生每天熬炼1小时，开好学校安排进行的各项文体活动。2、开展好学校成立的爱好小组。3、开展心理询问室，全天候开展心理询问，刚好解决学生心理问题，完善学生心理健康档案。六、稳步提高教学质量1、加强考勤和办公秩序管理，将老师的精力引导到身心投入教学上来。2、要进一步落实督导检查备、讲、批、辅、考五个环节落实状况，特殊加大随机听课，引导老师关注学生，盯住学生，形成合力。多探讨学生，教学质量自然而会逐步上升。3、抓好日

9、常教研，集体备课要内明确，安排周密，打算充分，注意实效，引导老师研讨案例，相互听课学习、指导，向教科研要效益。4、下大力抓好初三学生的中考成果完成每年的既定目标500分5至10人，600分1至2人。七、确保学校工作正常运转1、加强各部门、各处室之间的协调协作，确保各项工作高效、有序进行。2、强化财经管理，严格收费制度，完善季度内审，坚持民主理财。3、压缩支出，经费以保障正常运转为主。总之，我在实习中感受到学校管理是一门艺术，让我们在实践中渐渐去感悟他的真理。学校的实习报告 篇320xx年12月20，我选择自主实习来到江苏省沛县汉城国际学校进行为期3个月的教化实习，在学校领导和各位老师的帮助下，

10、我完成了从学生到老师的华丽转身。在汉城国际学校，我实习的内容分为两个主要部分：专业课的教化实习和班主任的工作实习。在这期间，我既是学生，也是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获也很大。同时，我还在实习期间做了一次深化的调研工作，是针对中学生的学习心理状况而言的。为了得到学生的真实想法，我费了很大的一番心思，最终的结果，对我将来的从业或许有很大的帮助。为了全面、具体的获得资料，我不仅只限于我实习所带的两个班级的调研，而且还跨班级、年级。甚至还到其他同学所在的实习学校进行调研。重要的调研形式是发放调研问卷。同时，我也主动地找同学谈话，同老师沟通，

11、以便更好的了解状况。在此，我从中学生的学习状况和学习特点的调研概况、调研的详细目标和方法、调研结果分析和调研结果显示等几个方面对我进行的 中学生的学习心理调研 进行综合地系统地介绍一下。一.调研概况通过调研探讨，对中学生学习心理进行了初步了解，为精确地把握中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学实效性，探究实施中学素养教化的新路子，供应了客观依据。二.调研的详细目标和方法(1)调研的详细目标 1.中学生的学习心理状况 2.中学生的学习心理特点 3.中学生的学习心理成因及对策(2)调研方法 本调研主要实行学生问卷的调研方式，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学

12、习目的四个方面。问卷在5个中学同步进行，共发学生问卷300份，回收有效样卷297份，符合志向的高效样本数。三.调研结果分析与显示(1)中学生的学习心理现状分析1.教化价值观的调研显示，大部分的中学生具有较为明确的教化价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考高校，16%的学生没有考虑。调研还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中65%的学生认为高校生挣钱多，25%的学生认为中学生挣钱多，8%的学生则认为初中生挣钱多。2.学习看法调研结果表明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱

13、中等，9%的学生则对学生持有畏惧和反感的看法。这与他们 考高校 意识淡化是一样的。值得留意的是，胆怯和反感学习的学生数占相当份额。而且，我在调研中还发觉，90%的学生都有自己 最厌烦的课程 。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由：一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调研结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、生物、英语和地理等科程不感爱好。在学生厌烦的课程中，英语是中学的核心课程之一，有45%的学生认为 英语对于我们以后的生活几乎没有用处 。3.学习爱好需求当前， 特长 是师生共同关切的人们话题，在调研

14、中，我发觉大部分学生对 特长 有正确的相识。其中，92%的学生有自己感爱好的学科，而且有52%的学生希望得到老师的指导。同时，更多的学生希望获得更多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4.学习目的的调研结果表明，对于中学毕业后的准备，99%的学生有读高校的愿望。(2).当前中学生的学习心理特点调研显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生学习心理相比，有明显不同。1.教化价值趋向多元化、务实化和功利化。我所调研的这三百名中学生对象中的大多数人已经相识到了教化的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。

15、在此基础上，部分经济家庭条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学生越来越剧烈地追求将来输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求教学更多的联系生活和生产实践，渗透更多的好用价值。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断实力既不成熟也不稳定。事实上，相当数量的中学生的价值观是很迷茫的。其缘由在于：一是现在越来越多的高校生难以就业，从而对他们考高校失去了信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动

16、。这些缘由使越来越多的学生厌学。2.在的调研中，我发觉中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学习好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。3.学习目的明确，但具有主观性和不协调性。学生的问卷调研表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对学生调研问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的的主观性突出表现在他

17、们已经意识到在将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望能在自己的事业上取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。37%打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显示出相应的主动性，二是呈现出一种等待消极等待的看法。总之，以上是我在这次实习期间调研的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归是我实际调研取得的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己的实际水平运用到今后的教学工作中去。我想只要我以主动的姿态和心态坚持下去，多了解当下的教学状况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，

18、但愿我的想法能成为现实。最终，对本次赐予支持的老师们、学生们表示感谢!学校的实习报告 篇4今年的这个夏天对于我来说，是个不平凡的季节，伴着七月流火一样的热忱与激情我来到六安寿县的一个培训学校实习。培训学校的老师把我派到一个镇上代课。这个暑假既充溢挑战又富有乐趣。来到寿县之后，熟识了周边的环境。这里的空气清爽，花香飘逸，景色迷人。有连绵起伏的群山环境，还有闻名旅游胜地。像红河谷、太白山、石头河水库等等。这里的物产丰富，盛产核桃、葡萄、甜瓜等。素有“猕猴桃之乡”的美誉。这里的老师待人恳切，学生们个个活泼可爱、勤奋好学。我们前期的工作任务非常繁重，给学生们印刷大量的课堂资料和进行宣扬。招生的过程是一

19、个具有多种味道感受的过程。不但要忍受烈日下的曝晒，而且要面对家长学生提出的各种各样的问题，全部问题都必需刚好发觉及解决。不到半个月的时间专心保养一年的皮肤前功尽弃了，晒得乌黑。我就在心理劝慰自己，黑了健康，对身体有益。嘿嘿招生的过程虽然有些辛苦，但看到自己的学生满满地坐在教室里，脸上都挂满绚丽的笑容时，心里真的很兴奋。培训学校的领导们始终对学生们的平安、学习非常重视。每天巡查、考核。我带的是毕业班六年级。他们立刻就要告辞小学阶段的学习，即将进入初中。一面有老师、父母的心理压力，另一面也有自身的学业压力。可是，令我欣慰的是我的学生们各个非常自信、非常开朗。课堂上大家各抒己见、众说纷纭。课间活动也

20、滔滔不绝。一个个像奔腾的小骏马，活跃在教室里里外外的每个角落。始终以来，我认为作为一个老师首先要爱学生，其次才能带好课。爱孩子，用自己的真心关切学生。从一言一行，举手投足间展示老师的风范，树立好榜样，时刻保持微笑，发自内心真诚的对待学生。要有亲和力。学生们时常围绕在我身边，相互打闹、游戏、间或问我各种惊奇问题，竟把我弄得经常费尽心机，冥思苦想。有几个淘气的对我说：“老师，别看我年纪小，可我什么都懂!”我经常也会和他们谈论一些社会上的现象。譬如，怎样和父母相处，同学、挚友间的交往，早恋之类的话题。和学生们谈论的过程中，他们绘声绘色，讲得兴致勃勃、井井有条。有些学生独特的观点真是令我赞口不绝、瞠目

21、结舌。我经常不经意间把我当做小孩，把它们当做大人。一个个学生的心态被这些小老师传道受业解惑。只有站在学生的角度上，倾听他们的心灵世界，解剖他们的思想，才能够了解学生、关爱学生、教育学生。记得第一次给他们布置的作文题目是我的幻想。大多数学生的幻想都很新颖。不是科学家、工程师之类的高科技人才，而是一些很简单实现的奇妙想法。有的学生说：“我幻想当一个好爸爸，把孩子教化成优秀的人才。”有的学生说：“我幻想变成一条大鲨鱼，维持海底秩序，爱护弱小动物，变更人类自古以来胆怯鲨鱼的观念，做一条和善忠厚的鲨鱼，让人类都喜爱我。”还有的学生说：“我长大要开一个包子店，让全部爱吃包子的人都来我的店里尽情享受，为上班

22、的叔叔阿姨、学生们供应便利的服务。”学生们的幻想千姿百态、成出不穷，那些质朴的言语经常令我感动。和学生们多沟通、沟通。学生们的心是最纯净的。一个眼神、一个表情、一个动作、一句话就会感染他们、影响他们。每天放学后，学生就拉着我和他们在田野里玩耍，有一次我们冒着燥热的太阳去爬山。山上非常凉快，有各种小树，花花草草。学生们给我摘苹果、打枣子、核桃，还有很多不知道名字的野果子。吃着青涩的苹果、酸溜溜的枣子，心里非常甜!等爬到山顶，我们又热又渴。我和一个女孩子坐在树下休息，几个男生就跑到旁边农夫家里讨水，他们喝饱后，还提回一瓶水给我俩喝，我心里忽然热烘烘的。过情人节时，收到了不少礼物，一串葡萄、一包口香

23、糖、一杯热豆浆、一个精致的笔(菠萝状的自制笔筒)，还有几封给我的“情书”(自己做的信封)我统统收下了，把学生们的心愿都珍藏起来。在培训学校呆了一个月时间，刚起先觉得时间很漫长，现在回想起来觉得那么短暂，那段和孩子们相处的日子我永生难忘。还记得离开培训学校的那天，学生们抱着我哭，送我水果、红笔等等，骑着自行车送我的一幕幕。我忍不住眼眶打转，离开了这些可爱的孩子们，今后几时才能相见啊!怀念学生们的天真活泼、幽默风趣的言谈举止，更怀念他们金子一般的善心坐在书桌前，看着学生们送我的小礼物，用学生送我的签字笔写满一行行思念，我不断在想，生活在这个千变万化的社会中，人人都有爱，人人都须要爱和被爱。我将带着

24、这颗爱人的心，不断播撒爱的种子。就这样始终始终播撒下去在这个夏日的黄昏，我在公交车上，极其乏累地倚在窗户旁，路过渭河公园、人民公园。望见五彩缤纷的世界，还有欢乐的人群。此刻，河面宽广，芦苇漂浮落日苍茫。还有，开着的窗户吹进来的暖风。走在校内里，规划的芳香，沁人心脾。我就这样突然的感动：生命如此短暂，却也如此美妙。个人的华蜜福和浩淼的时间比起来微乎其微。可是的确是世界上最实在的华蜜，不需无，不虚妄，过平凡俗世的生活，一路走过，一路珍惜。已经大三了，算是学生时期的最终光阴了吧，始终像个孩童舍不得放弃漂亮的幻想。每天在路上，听着反反复复的曲子，时常感动。立刻就要走向工作岗位，做着自己喜爱的教书行业，

25、我不断激励自己，你终究要长大，终究要英勇的面对离别和伤感，聚散无常。把那些美妙的记忆碎片装进玻璃瓶中，激励自己要拥有一颗感恩的心，牢记历史，超越自我，不断前行。我会恒久珍爱这些属于我记忆的东西，让它们在我手心发光，在我心中滋长。学校的实习报告 篇5*年*月*日，我很荣幸的来到了*学校进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教化方面的学问，为以后走向老师岗位奠定基础。实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教化实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教化调查。一、在教学工作方面实习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“

26、优质课评比”，我有 机会听了许多次优质课，收获颇多。因为上课的老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心打算，所以他们的课堂气氛特别好。学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，学生主动参加都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。学生在开心中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。实习期间让我体会到做一名老师是挺不简单的。在教学工作方面，我认为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程

27、中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚起先看教材的时候，我以为小学的内容是比较简单的，没想到看了课本才知道自己错了，小学的课本内容很少但学问点比以前开阔，有很多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。学生有一滴水，做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清晰，我查阅了许多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有阅历的老师解决。当我把课

28、本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。其实教材越简洁老师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思索后，最终构思好了怎样上一节课。其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度动身，也就是备学生。第一节课虽然有充分的打算，但第一节课上的效果不是很好，可能是因为刚起先时新有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮兴奋的。回去好好总结，让自己以后做的更好。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在

29、欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。上课的时候，我都会实行以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必需细致探讨教学大纲和教材内容，驾驭教材的精神实质，深化了解学生的学习状况，针对学生的实际状况。确定教学重点、难点、时间安排和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要仔细，对教材内容熟识，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的；其次课后辅导学生，常常与学

30、生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生实行不同的教学方法，达到因材施教；最终是仔细批改作业，评讲作业。二、班主任工作我是五年级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。为了尽快熟识班级里的状况，我向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30到校督促他们早读，检查卫生。课间时间常常和他们闲聊，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我的关系特别好，我心里也感到很兴奋。通过与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不简单的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：

31、（一）全面了解学生1、了解他们的家庭背景、爱好爱好等。班主任可以自制一张表让学生填 上他们的姓名、爱好、特长、喜爱的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的视察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，依据学生不同的性格特点实行不同的教化方法，达到事半功倍的效果。等到学校实行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很简单找出这方面的人才。2、了解学生心目中的志向，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，依据学生提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改

32、进，争取成为学生心目中的好班主任。（二）发觉一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。（三）班主任的素养要高班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自己就首先要做到不随意

33、扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和实力等心理特征，班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化。班主任通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。三、教化调查实习期间在*学校进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查探讨，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据，这次调查使我相识到做好一个班主任应具备很多素养，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基

34、础。通过这次的实习，我个人对学生的教化也有一些想法和建议，在教化方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培育学生自主思索和解决问题的实力，但教学还是不够大胆，假如能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我信任孩子的教化问题将不是问题。就我个人而言，我仍旧存在很多不足之处，比如我的阅历和学问还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的学问量，多学习一些阅历，只有足够的阅历才能上好课。（二）毕业实习的体会、收获：实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。现在，实习结束了。这

35、次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这次的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！学校的实习报告 篇6上班的时候，经常听同事或身边的人埋怨，说在学校学习的

36、理论学问几乎都派不上用场，学校里面学的和社会接触的是完全两回事，但我不这么认为。就拿我自己来说吧。我是多媒体广告设计专业的，再一看我实习的单位，表面上似乎和专业完全不相关，实则不然。在苏宁做导购员和红酒推销员的时候，每逢大节日公司都会有促销活动，我就成为“大红人”了。依据在学校里学的photoshop图形图像处理、及其他绘图设计等，我设计出的促销方案总别出心裁，富有新意，赢得主管赞美的同时也赢得了顾客的心。还有，做出纳的时候，数据库还有word等等都派上用场了，看到身边的老同事为不会运用这些软件而苦恼时，我心里暗自高兴，多亏在学校多多少少驾驭了这些技能。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资

37、料，整理文件等，感受着在公司工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的。许多时候，我常要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，这样就会得到别人更好的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过学校是一个小社会，但我觉得校内里总少不

38、了那份纯真，那份真诚。而走进公司，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我依旧得去面对我从未面对过的一切。这一年来的社会实习，我最大的收获是交际实力得到很大的提高，学会处理好各方面的关系的一些技巧，我感受最深的是：一、待人要真诚记得我刚踏进苏宁电器卖场时，只见几个生疏的脸孔。我试着用微笑和他们打招呼，微笑真的是一个“魔方”，就一个发自内心的微笑，很快扫除了我们之间的生疏感。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早安”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到

39、被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心里变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任，他们把我们当挚友，也情愿在工作上和生活上指导我。二、要擅长沟通沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字；了解一个人，则须要深化的沟通。刚起先在促销红酒的时候，我由于对红酒的了解不多，经常不敢放开胸怀与顾客做深化沟通。经过一段时间的了解，我对红酒有了肯定的了解，与客户的沟通也深化了，从红酒的起源到发展及喝红酒的好处等等，夸夸其谈，赢得了客户的青睐，也虏获了客户的心，一张张订单就是在一次次的深化沟通中获得的。三、要有热忱和信念其

40、实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。一年来的实习我都饱含热忱去对待。四、要主动出击当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定变更自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇

41、的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。例如我在苏宁的时候，主动请缨为我代理公司设计促销广告，大获“胜利”，从今在同事、上司心目中的重量自然而然就重了。五、要讲究条理假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，拿到一件事不要急着去做，先想好怎样做，再去动手。”这是主管给我的忠告。当我一大堆的顾客名单而苦恼的时候，实在很迷茫，又要从中区分出不同季节不同顾客的身份等时，一起先半天也理不出个头绪，同事看后教了一些技巧，可以不费劲地把它们区分开，分门别类。其它的工作也一样，只要讲究条理能让你事半功倍。六、要仔细负责

42、无论干什么事情都不能抛开责任心，实习之后我有深刻的体会，只要任何一个地地方出差错，就可能连累到其他人的工作。所以上司千万吩咐肯定要仔细，对自己所做的事负责，“宁可慢，不要错”，以前只是在理论上学习了“责任心”，这次真正地应用到实际中去，第一次深刻的感觉到责任心的重要性。我做出纳，现金收讫、现金付讫、银行收讫、银行付讫等等，理单据、做账等等，每一个数据都要检查是否正确，一点也不敢马虎，因为每一个数目都特别重要。出一点差错在许多的程序上逐一找寻问题所在，给整个工作的顺当进行带来许多麻烦。经过这一番熬炼是我增加了办事的责任心。七、发自内心的感慨第一次参与社会实习，我明白学生社会实习是引导我们学生走出

43、校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使学生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实习，有助于我们更新观念，汲取新的思想与学问。一年多的实习，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，同时也增进了和同事之间的合作，也让自己在社会实习中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我的人生价值得到了体现，为将来更激烈的竞争打下了更为坚实

44、的基础。第一次真正面对了责任，第一次感到工作的辛苦，许很多多的第一次在我的脑海里刻下了深深的印记，我恒久都不会遗忘这些实习经验。陶渊明说过：“盛年不再来，一日难再晨，刚好宜自勉，岁月不待人。”我不会让光阴消逝，愿与我全部的同学共勉！又一个人生的十字路口，回忆过去，吸取教训；面对现在，审时度势；展望将来，图谋化策，在经验了一年的艰苦环境，步入社会一年来的感受和体会，我会选择一条真正属于自己发展的路真正让自己能发挥自身潜能路。过去我因商校而傲慢，将来商校因我而傲慢！学校的实习报告 篇7读了三年的毕业论文，然而大多数人对本专业的相识还是寥寥无几，在编程与软件测试四周缠绕不定，在大二期末学院曾要求我们

45、做一个关于计算机行业前景探讨的报告，但由于当时所学学问涉及本专业学问不多，所看到的东西与本专业根本就很难联系起来，在许多同学心里面对于本专业始终很茫然。什么是计算机科学与技术？对于我们所选的主要从事什么样的工作？本专业前途如何？带着这些问题，我们参与了这次的实习。本次实习在主管马楠老师、瞿浩、杜强和宋林四个老师带领下进行，计算机科学与技术总共四个班，110几人参与实习，我们小班四十多个人，预定为三个礼拜完成。由于所学专业的特点，我们实习的地点定为学校，毕业论文其实挺好，机房可以二十四小时供应空调，而且只要学生情愿学习，老师都会在休息时间出现在机房。又遇暑假，其他年级的同学都已离开学校，人少就免

46、了打搅，清静的很，真是学习的好机会。通过这次实习，我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决方法有了一个较为全面的理解。巩固专业学问的同时也增加了行业责任.理感，实习的日子里也加深了同学友情，熬炼了团队精神。现将实习的个人感想在这三个礼拜的时间中，我复习了曾经学过的编程语言c，让我对c在相识的基础上，又具备了用c开发windows应用程序和web应用程序的实力。现在我再去理解.net和c#,就会发觉.net是个强大的新平台，而c则是该平台下最佳的开发语言。我还系统的学习了.net编程，并努力完成我此次实习的任务-商品进销存系统设计。系统采纳，开发工具为sqlserverXX，开发语言

47、为c。这个系统是针对中国中小企业开发的进销存管理软件，全面提高商业企业的管理效率，高效管理库存，提高销售力度，为企业增加更大利润。运用简洁，最大程度的简化了财务管理软件的操作困难性，使企业无需学习，即可自己轻松上手，不但界面简洁易于操作，而且通过此系统您可以知道您每天、每月、每年的销售额、利润，统计全部的应收款、应付款，知道您的哪个分公司、门市、柜台、商品、业务员赚了多少钱，库存商品的价值，等等！有了此软件您就可以轻轻松松的打理您的企业，获得自由时间。还有此软件数据流比较大，数据库中表有五个，可光视图就建了十来个，我们小组经过三个礼拜的开发时间完成了该系统，也受到了老师的确定。在此次的实习中我

48、们小组合理安排时间，恰当的调用人手，时刻争当速度最快，界面最整齐的小组，我在其中主要完成了具体设计文档和测试设计文档的编写，还做了其中几个页面，同时帮助同事进行开发，现在能娴熟进行开发环境中各个控件的运用，。我们小组的名字为powerbeggar,顾名思义,power有力气的（力气来源于团结）故寓意我们小组成员的团结；beggar乞丐，powerbeggar即：有力气的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐”！传统意义上的的乞丐是叫毕业论文，但是，我们觉得：理论与实际有很大的差距，课内与课外有很大的区分，基于这一点，我们认为我们很缺乏“实战阅历=”justlikebeggar,与此同时，也暗含了我们对于学问的渴求；另外，还隐含了我们在这个过程中不怕苦不怕累的艰苦奋斗的革命精神！指导老师们在整个实习过程