《幼儿中班春晓古诗教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿中班春晓古诗教案.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿中班春晓古诗教案 教学目标: 1、正确认读“眠、啼、觉、少、晓”5个生字,会写“春、处、多、少”4个生字。 2、背诵春晓这首古诗; 3、了解诗的主要内容,体会诗的意境和情感。 4、培育学生酷爱春天、亲近大自然的情感,享受学习过程的愉悦。 5、接着培育学生的自学实力、合作意识。 学情分析: 这两首古诗,好多孩子学前就已经会背了。假如我们再一味注意读背,那就如我们所说的:学生只是在数白嘴、背天书,毫无意义。试问,这样的课学生趣从何来?这无非是在奢侈时间。所以这节课的教学我们必需把握一点:注意学生的认知水平,以学定教。 教学打算:多媒体课件(或挂图)、生字卡片、嬉戏卡片 教学过程: 一、情境导入
2、 1、学生背诵以前积累的古诗。 师:同学们,老师知道你们课下搜集背诵了好多的古诗,今日老师就给你们一个展示的机会,来,英勇地站起来给我们背一首吧! 2、出示图片,视察。 师:你们真是勤奋好学,背诵了这么多古诗,今日老师嘉奖你们看个图片,示图。 真是太美了!老师想用一首古诗来描绘一下这幅图,你猜是什么诗? (学生揣测,会背的背给大家听) 二、认读古诗。 1、师生合作,认读古诗 老师想背的就是唐代大诗人孟浩然写的这首春晓,(板书课题,说明:晓,天刚亮)我们的课本上也有这首诗呢,赶快看看它和我们背的这首春晓是不是一样呢!请同学们打开书页,自己仔细地拼一拼、读一读这首诗,假如遇到不相识的字,还是圈下来
3、,一会儿想方法解决,好吗?(生自由读,师板书诗) 2、指名读,相互评价。 谁情愿把书上的这首诗给大家读一读? 3、这么好听的诗,老师也想给大家读一读,给老师一个机会好吗? 4、生评价老师 三、识记生字。 1、出示生字。 知道老师为什么能读这么好吗?因为老师交了好多的生字挚友,瞧:春、晓、眠、觉、啼、多、少、处 2、合作识字。 来看第一位生字挚友,谁相识它? 生逐各念出读音。 4、让我们一齐来认认他们吧! 师领读,生个别读,齐读。 四、视察、诵读,感悟诗境、诗情。 1、看图引入 提问学生:图上都有什么? 生自由回答,师边听边总结板书:睡、鸟、雨、花。 2、看图编故事。 谁能把这幅画全部说下来?
4、师总结说诗意: 春天的夜里小熊在沉沉地睡着,不知不觉天都亮了。它听见叽叽喳喳的鸟叫声才慢慢地醒来。推开窗户一看,哎呀,昨天晚上下了一场细雨,把漂亮的花瓣都给打落到了地上,星星点点的漂亮极了。 3、诵读,感悟大意。 咱们学的这首诗呢就是描写的这个景象。让我们一块来读一读来体会它的美吧! 师领读。 生个别读,齐读。 4、美读。 初春的早晨,空气里飘着呢土的芳香,眼前一片绿色,心情真的棒极了,让我们怀着这样的心情,闭上眼,美美地背背这首诗吧! 五、指导写字。 1、了解“春”的由来。 你们真像小诗人,那么有一个挚友很喜爱你们,很想和你们聊闲聊,听听他会说些什么吧?大家快看,是哪们小挚友呢?出示“春”字
5、。 (师述:大家好,你们说我是谁?对,我是春,一年四季,春夏秋冬,我是老大,人们很喜爱我,都说春色满园,春光明媚,春回大地,春雨蒙蒙,一年之计在于春,我是由两部分构成,上面是春字头,下面是日字底,小挚友们,你们记住我了吗!) 2、指导写“春”。 (1)我们来把它请进田字格里吧。 边写边说笔顺,并加上拼音 问生字的结构。 (2)写笔顺 问生共几画(9),第5笔是什么?(捺) 3、组词。 4、拼读。(留意空书) (1)师领读。 (2)生分列朗读。 5、用上“春天”说一句话。 7、同上学习“处”字。 8、还有两个挚友“多和少”(板:多、少)谁能为这两个字加上拼音,写出笔顺?(找两个学生上台书写) 谁
6、能为它们组个词?生组师书写。 依照我们前面念的方法,谁来把这两个字也念一下。 生单个念,全体念。 六、嬉戏巩固生字复习诗。 (1)、讲解嬉戏方法。 你们真聪慧,这么快就记住了他们,老师嘉奖你们看(出示卡片)这是什么(红果),对,不过这些红果可不是奖给你们吃的,它是用来串糖葫芦的!怎么串呢?看每个红果上面都有一个字,我们把这些字,重新串成这首诗,每行串一串,全诗四行串四串,老师已经把这些红果给发到了你们小组长的手中,每个小组一句,你们小组成员一块动手把它们串好,看哪组串的既快又好。 (2)分组竞赛。 (3)生复述诗意。 七、布置作业。 幼儿中班春晓古诗教案 幼儿中班古诗春晓教案 幼儿古诗春晓的教案 古诗春晓教案 幼儿公开课古诗春晓教案 幼儿园小班古诗春晓教案 幼儿中班课件春晓 古诗春晓的教案 小班古诗春晓教案 幼儿园中班教案春晓含反思 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页