《画影子》教案.docx

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1、教案画影子教案一、引言1.1设计该课程的初衷：通过学习画影子，让学生了解和掌握基础的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。1.2适用年级：小学三年级1.3教学时间：2课时二、知识点讲解2.1影子的概念：引导学生了解什么是影子，影子是如何产生的，以及影子的基本特征。2.2绘画材料的选择：介绍适合绘制影子的绘画材料，如铅笔、水彩笔、蜡笔等，并讲解各种材料的特点和运用。2.3绘画技巧的讲解：教授如何观察影子，如何把握影子的比例、形状和线条，以及如何通过透视原理使影子更加立体。三、教学内容3.1课题：画影子3.2教学过程：3.2.1让学生观察周围物体的影子，了解影子产生的原因和特征。3.2.2讲

2、解绘画材料的选择和运用。3.2.3示范如何绘制影子，讲解绘画技巧。3.2.4学生动手实践，绘制自己的影子作品。四、教学目标4.1知识与技能：学生能了解影子的概念，掌握绘画材料的选择和运用，学会观察和描绘影子。4.2过程与方法：通过观察、实践和评价，培养学生的观察力、动手能力和审美能力。4.3情感态度与价值观：培养学生对绘画的兴趣，提高学生自信心和自主学习能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何把握影子的比例、形状和线条，以及如何通过透视原理使影子更加立体。5.2教学重点：让学生通过观察和实践，掌握绘画材料的选择和运用，学会观察和描绘影子。六、教具与学具准备6.1教具：投影仪、PPT、绘画材

3、料（铅笔、水彩笔、蜡笔等）、画纸、参考图片等。6.2学具：学生自带绘画材料、画纸、参考图片等。6.3注意事项：确保学生绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性较强的绘画材料。七、教学过程7.1课堂导入：利用投影仪展示影子相关图片，引导学生思考什么是影子，影子是如何产生的。7.2知识点讲解：通过PPT讲解影子的概念、绘画材料的选择和运用，以及绘画技巧。7.3示范演示：教师示范如何绘制影子，讲解绘画技巧，并提醒学生注意观察影子的比例、形状和线条。7.4学生实践：学生动手实践，绘制自己的影子作品，教师巡回指导。八、板书设计8.1板书画影子8.2板书内容：影子的概念、绘画材料的选择、绘画技巧、影子比例形

4、状线条的把握。8.3板书设计要求：简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让学生根据课堂所学，回家后绘制一幅影子作品，并写下自己的创作思路和感受。9.2作业要求：画面清晰，比例准确，线条流畅，充分发挥想象力。9.3提交时间：下节课上课前。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师针对课堂教学进行反思，了解学生的学习效果，发现问题并及时调整教学方法。10.2学生反馈：收集学生对课堂教学的反馈意见，了解学生的学习需求和兴趣。10.3拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索影子绘画技巧，参加绘画比赛或展示活动，提高绘画水平。重点和难点解析一、重点环节1.课堂导入：利用投影仪展示

5、影子相关图片，引导学生思考什么是影子，影子是如何产生的。2.知识点讲解：通过PPT讲解影子的概念、绘画材料的选择和运用，以及绘画技巧。3.示范演示：教师示范如何绘制影子，讲解绘画技巧，并提醒学生注意观察影子的比例、形状和线条。4.学生实践：学生动手实践，绘制自己的影子作品，教师巡回指导。二、重点环节的补充和说明1.1课堂导入环节的补充和说明1.1.1通过展示影子相关图片，激发学生对影子的好奇心，引发学生对影子产生原因的思考。1.1.2引导学生关注影子在日常生活中的存在，提高学生的观察力。1.1.3引导学生思考影子在艺术创作中的应用，激发学生的创作灵感。2.1知识点讲解环节的补充和说明2.1.1

6、利用PPT呈现影子的概念，使学生对影子有更直观的认识。2.1.2通过讲解绘画材料的选择和运用，帮助学生了解不同绘画材料的特点，为学生提供自主选择绘画材料的空间。3.1示范演示环节的补充和说明3.1.1教师示范绘制影子的过程，使学生对绘画技巧有更清晰的认识。3.1.2提醒学生注意观察影子的比例、形状和线条，帮助学生在实践中更好地运用绘画技巧。3.1.3鼓励学生提问，解答学生关于绘画技巧的疑问，确保学生能够跟上教学进度。4.1学生实践环节的补充和说明4.1.1学生在动手实践过程中，培养观察力、想象力和创造力。4.1.2教师巡回指导，关注学生的绘画进度，及时给予鼓励和指导，提高学生的自信心。4.1.

7、3营造轻松、愉快的绘画氛围，让学生在愉悦的情感中学习绘画。5.1作品展示与评价环节的补充和说明5.1.1学生展示作品，提高学生的表达能力和自信心。5.1.2学生互相评价，培养学生的审美能力和批判性思维。本教案以画影子为主题，通过导入、知识点讲解、示范演示、学生实践、作品展示与评价等环节，引导学生了解影子的概念、掌握绘画材料的选择和运用，以及学会观察和描绘影子。在教学过程中，重点关注课堂导入、知识点讲解、示范演示、学生实践和作品展示与评价等环节，通过丰富的教学资源和教师的有效指导，激发学生的兴趣，培养学生的观察力、想象力和创造力。同时，教师应及时关注学生的学习进度，解答学生的疑问，为学生提供个性化的指导。通过作品展示与评价环节，提高学生的表达能力和审美能力，使学生在绘画过程中感受到成就感和乐趣。