现代领导艺术的涵义及其特征.docx

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1、 现代领导艺术的涵义及其特征要实行有效的领导，企业领导者不仅要掌握正确的领导方法，而且要有高超的领导艺术，才能创造性地行使领导职能，完成领导任务，达到预期的目标。在企业各项管理工作中，领导职能的有效发挥，领导艺术的有效运用是企业成功的一大关键。一、领导艺术的涵义作为富有创造性的领导方法的体现，领导艺术是灵活地、巧妙地运用一般的领导方法去解决具体问题。现代企业各项活动中，同一层次的领导者，为完成同样的工作任务而运用同样领导方法的情况下，有的得心应手，有的却手忙脚乱，究其原因，主要在于不同的企业领导者的领导艺术高低不同。可以这样说，领导艺术是一个领导者进行领导活动的关键因素。领导艺术是企业领导者在

2、个人素质、经验和辩证思维的基础上，富有创造性地运用领导条件、原则和方法的才能以表现出特有的领导作风和艺术形象。领导者的个人素质，包括领导者的经验、学识、才能、智慧、魄力是领导艺术得以发挥的前提，对领导条件、方法富有创造性的运用，是领导艺术的核心，而领导的风格和艺术形象，是领导艺术的外在表现，是前两者的有机结合。二、领导艺术的特征企业领导者要能灵活运用各种领导原则和方法，率领和引导下属克服企业在经营管理活动中的多种障碍，顺利地实现组织预定的目标。领导艺术不能仅靠说教能够完全展示的，而是领导者在实际工作中的有效运用，并能经受实践的考验。一般意义而言，企业领导艺术有以下几个特征。（一）灵活性领导艺术

3、是领导者处理随机事件的一种变通能力。在复杂多变的市场竞争条件下，企业领导者不能总是遵循规范化的程序，按固定模式处理各项领导事务，而是依据不同的时间、地点和条件，运用丰富的经验和创造性思维对事物作出正确的判断。企业领导者不能墨守成规，而应善于随机应变，因势利导，根据客观情况机动灵活地处理企业各种事务。这里所说的灵活性，绝不是任意行为，而是在高度的原则指导下的灵活性，是原则性和灵活性的统一。领导艺术表现在，一旦出现新的问题，企业领导者在处理时，其领导艺术又有新的表现和新的运用。（二）多样性成功的企业领导者领导艺术并非是千篇一律的，即使是同一领导者，在进行领导活动中，领导艺术也会因时间、环境、人物、

4、事件性质的不同而有所差异，领导艺术是一种生动活泼、丰富多彩、千姿百态的技巧和艺术。不同的领导者在处理同类事情，或者同一领导者在处理类似的问题时，往往会采取不同的艺术形式加以解决，都可以获得满意的效果。领导活动的复杂多变使领导艺术呈现出多样化的特点，这样对领导者的知识素质提出了更高的要求。（三）创造性艺术本身就包含创造的意思，是有一定的技巧和技艺的。领导艺术的创造性特征是企业领导者在尊重客观规律的基础上，发挥出来能动性的表现。领导艺术是对领导科学原理、原则、规律的升华，是对领导方法的出神入化的运用。这里所说的升华、出神入化，就是创造性。领导者在作企业战略规划和重大用人决策时，面对千变万化的市场，

5、就应创造性地改变固有的决策模式，抓住时机作出有效的决策。高超的领导艺术，不能拘泥于传统的经验和方法，而应该有所创新。三、领导艺术与领导科学、领导经验的关系（一）领导艺术与领导科学的关系1、二者是领导工作的经验性与理论性的对立统一。可以这样说领导科学是理论性的领导艺术，而领导艺术则是经验性的领导科学。领导艺术不管怎么高超，都是在一定的经验基础上的反映，离不开自身的知识、经历的积累，每个人经历不同，经验也不同，其领导艺术就有不少差异，也不是每个人都能掌握领导艺术；领导科学则相反，它偏重于理性范畴，有一定的规则可循，不管其复杂程度如何，它的原则、方法，是个人素质修养不同的领导者都能学会和掌握的。2、

6、它们是领导工作模式化和非模式化的对立统一。企业领导工作中有许多可以模式化的东西，这是领导科学的比较严谨的理论体系和规范化知识。在一定的时期内，它们是相对稳定不易变化的。领导工作中又有许多非模式化的东西，要靠企业领导者随机决断，机智处理。可见，领导科学同领导艺术相比，表现为模式化的知识；领导艺术同领导科学相比，表现为非模式化的技能。从这个意义上说，领导科学是模式化的领导艺术，而领导艺术则是非模式化的领导科学。（二）领导艺术与领导经验的关系领导艺术与领导经验之间存在着密切的关系。领导经验是领导艺术的原始材料和基础。一个企业领导者如果没有丰富的领导实践经验，就不可能有高超的领导艺术；领导艺术是领导经

7、验的积累中的升华。一个企业领导者如果仅有领导经验，不掌握领导活动规律性的认识，没有特殊的智慧、才能和胆略，领导艺术也无从谈起。因为领导艺术虽有经验因素和特色，但它高于领导经验，是领导者综合运用领导经验、领导科学的表现。当然领导者要重视领导经验的积累，在实践增长才干，从而有利于领导艺术的展现。（三）领导经验与领导科学的关系领导经验与领导科学也存在一定的关系。如果从认识论的角度来看，领导经验是在长期领导实践中获得的感性认识。认识开始于经验，只有通过大量的经验，人们才能从中抽象出正确的理论。科学是理性认识。它是从实践经验中总结出来的知识体系，是对客观事物规律性的认识。所以，领导经验是领导科学的原始材料和基础要素，是领导科学的源泉；而领导科学则是从领导经验中概括出来的领导理论知识。它源于领导经验，又高于领导经验。