统编版三年级语文下册我变成了一棵树（作业设计）.docx

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1、三年级语文作业设计作业设计内容：部编版三年级下册第五单元我变成了一棵树作业设计类型：课时作业作业目标：1、巩固课上所学生字新词，掌握了词语的搭配方法。2、提高学生阅读理解的能力，锻炼语言表达及概括的能力。3、通过拓展练习，锻炼了学生的想象力和语言组织能力。作业设计方案自主型分层作业：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。A类基础性必做题：1 .看拼音，写汉字。xing zhuang hu li ding ling qido ke li（ ） （） （ ） （ ）xiang chang（ ）2 .把下列词语补充完整。一（）虫子一（）排骨一（）树（）的饭菜（）的鸟窝3 .连一连chang t

2、ai ydng e cu氧鳄醋肠抬B类提升性选做题：（3选2）1、比一比，再组词壮（）狐（）场（）抬（）醋（）状（）抓（）肠（）指（）蜡（）2、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。继一（）抬一（）痒一（）狐一（）肠一（）零一（）3、仿照例句写一写，带着冒号和省略号。我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形C类拓展性挑战题：（2选1）1、读读课文，你觉得哪些想象最有意思？说说理由。2、仿写：你想变成什么？想象一下变成后会怎么样？会发生哪 些有趣的事情？三、设计意图：A类基础性必做题：看拼音写词语和填量词巩固了课上所学生字新 词，填量词不仅加深了对课文的理解，还掌握了词语的搭配方法。 生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等，重在巩固夯实 字词基础，培养良好的书写习惯。B类提升性选做题：字词句的理解运用、语段文章的归纳概括等。 目的在于提高学生阅读理解的能力，锻炼语言表达及概括的能力。C类拓展性挑战题：课外阅读延伸、迁移类小练笔等。目的在于 拓展课外延伸，增加语言文字的积累。在说说写写的潜移默化中提 高学生的语文综合素养。本题通过拓展练习，锻炼了学生的想象力 和语言组织能力。