行政学说史教学大纲.docx

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1、行政学说史教学大纲课程编号：12024912课程名称：行政学说史(Administrative theories history)学分：2学时：32 (实验：上机：课外实践：)适用专业：行政管理建议修读学期：5开课单位：行政管理先修课程：公共管理学一、课程性质、目的与任务本课程是专业选修课，学习这门课程，目的在于提高行政管理类专业的同学政治学方 面的素养，提高学科综合素质，培养适应新形势需要的新型行政管理人才。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为32学时，实验教学为学时；课程教学共有B章，具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点()难点()学时安排实验学时

2、上机学时备注第一章西方行政学的产生和发展第一节西方行政学的产生C第二节西方行政学发展历程B第二章威尔逊的行政学研究第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评B第二章古德诺的政治一行政二分法第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评B第四章韦伯的官僚制理论第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评AA第五章怀特的理论行政学思想第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评C第六章古利克一体化行政思想第一节生平简述C第二节内容概要B第二节简评B第七章巴纳德系统行政组织学说第一节生平简述C第二节内容概要B第二节简评B第八章帕金森的“帕金森定律”第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评B第九章林德布洛姆

3、的渐进决策理论第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评AA第十章彼得的“彼得原理”第一节生平简述C第二节内容概要B第三节简评B第十一章德鲁克的目标管理理论第一节生平简述B第二节内容概要B第三节简评B第十二章布坎南“公共选择理论”第一节生平简述C第二节理论背景B第三节内容概要B第四节简评A第十三章奥斯本的企业家政府理论第一节生平简述C第二节理论背景B第三节内容概要B第四节简评B（教学基本要求：A掌握；B熟悉；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段教师课堂讲授与学生课堂相结合、理论教学与案例分析相结合、传统板书与多媒体演示 相结合。五、考核方式与成绩评定标准平时考核与期末考试相结合，期末考试采取课堂论文或开卷考试形式。在总评成绩中平时成绩占20%,期末成绩占80%。六、教材与主要参考书目教材：丁煌，西方行政学说史，武汉大学出版社，2008参考书：（1）竺乾威，公共行政理论，复旦大学出版社，2008（2）江美塘，制度变迁与行政发展：公共行政之制度理论的比较研究，天津人民出版社,2004（3）段平，行政学说史，人民日报出版社，2004七、大纲编写的依据与说明在参考行政学说史有关专著和教材，以及查阅文献的基础上，完成本大纲的编写工作。本教学大纲的特色主要体现在以下方面:（1）为了便于学生理解,联系时政讲解理论知识点。（2）对教学内容进行了整合，内容更加系统。