信息技术应用能力提升工程2.0项目培训心得体会4篇.docx

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1、 信息技术应用能力提升工程2.0项目培训心得体会4篇 海南省遥远农村初中教师信息技术应用力量集中培训物理科开班了！其中全部来自各个市县各个乡镇的教师在海南电视大学进展为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多，熟悉了很多的教育同行，我们相互学习相互了解，收获颇丰。同时在此期间，我专心倾听了海南师范大学副教授黄秀兰和王红晨等教师的学问讲座，以及进展了上机实践活动，使我对在现代教育技术环境下物理教学组织与治理理念得到了新的熟悉和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会： 一、对教学前景布满了信念，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 黄秀兰教师对教师职

2、业道德修养的讲解，让我对教师这个行业又有了新的熟悉。教师不仅担当着教书育人的职责，还要努力成为学生的人生导师，心情情感的疏导者，学生人生方向的引领者。卢焕雄教师对中学教师专业标准（试行）解读，提出了师德为先，学生为本，力量为重，终生学习等概念，这些都使我更加对教师这个行业的理解也使我对教师这个行业的前途布满了信念，坚决了自己扎根于人民教育事业的信念。 二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。 积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术进展的前

3、沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用等等。培训内容既布满新奇和有用感，又有一种挑战性。 随着计算机帮助教学进入课堂，的确给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的帮助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 三、提高专业理论学问水平 此次培训让我懂得了许多以前所不了解的学问，让

4、我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术根本工具的作用，熟悉了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力量。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改良课堂教学及其讨论行为。 四、提高了信息技术运用的力量。 这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”共性化网络研修介绍、教育技术环境下的物理教学设计、教育技术下物理教学组织

5、与治理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的力量，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和治理教学资源的方法；提高了信息技术与初中物理学科的整合力量。这对我今后运用现代化教学手段进展教学有了很大的帮忙。 这次培训，使我耳目一新。通过深入学习，知道了作为一名教师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学根本功，才能适应社会，适应学生。总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。 信息技术应用力量

6、提升工程研修心得体会 篇二 我有幸参与了20xx学年沙坪坝区教师信息技术应用力量提升工程网上培训。通过培训、学习、沟通、反思，使我对教育信息化的进展有了新的熟悉，特殊是当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，转变我的学习方式和工作方式。在当今，信息的猎取、分析、处理、应用的力量将作为现代人最根本的力量和素养的标志。特殊是对于我们教师这个群体而言，更有深远的意义。 通过培训，使我各方面的力量有了较大的提升，特殊是对信息技术的综合运用力量，现在已不只停留在使用office文件编辑、课件的制作上面了，如今的我会制作微课、视频剪辑、操作白班等技术。学习时间不长，但是收获满满、感慨良多。 收

7、获一、树立了新的理念 此次全区信息技术应用力量提升培训者培训期间，每一天紧急有序的网上培训都使我在观念上有一个更新。在平常的课堂教学中，我们大都停流在使用老式的教学手段上，然而通过此培训，才真正的熟悉到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习、需要与时俱进，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。 通过学习我熟悉到：作为一名中学教师，必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名中学教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进展有效的收集、加工、组织、运

8、用；这些素养的养成就要求作为教师的我们不断地学习，才能满意现代化教学的需要，才能与时俱进，不被时代所抛弃。 收获二、提升了专业学问 通过倾听专家们的各类讲座如 “多媒体素材的处理”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面太落后与缺乏。通过倾听专家教授对“中学教师信息技术力量标准解读”、“数学课堂上的信息化教学环境”等专题与案例分析的学习，使我充熟悉到作为现代社会的一名教师，首先要具备根本的信息素养，把握信息操作的。根本力量和猎取信息的力量，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的力量和综合运用力量。真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，把握了几种常

9、用的教学模式和软件的根本应用。今后，我将在的工作中不断学习来丰富自我专业学问。 收获三、开阔了沟通空间 本次远程研修教育不再局限在课堂上，教师们可以通过网络媒体通讯技术进展自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全稳固。更加便于对每个学问内容的融会贯穿，使原来想做而做不到的事情成为现实。 通过网络这个平台，我们与全国教育专家进展了一次“零距离”的接触，“面对面”倾听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富 的学问内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更便利沟通。 通过观看答疑，我得到了很大启发，

10、学会了很多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！与专家教师沟通，在班级论坛中发帖、回贴，进展论坛研讨等活动，我学到了许多新学问，并为以后的教学工作奠定了厚实的根底。 收获四、更新了教学方法 本次网上远程教育培训，使我的教育观念有所更新，教学方法有所更新，让我们城乡结合部的教师也充共享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互沟通等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。 特殊是通过我选修的模块局部的融会贯穿，使我熟悉到在数学教学中，教师要关注教学目标、关注学生参加、关注课堂效益和质量。使我熟悉到数学教学是数学活动

11、的过程。 收获五、收获了同行的友情 通过远程教育培训，在学习的同时，在班级论坛学习沟通时与相识或不相识的同行朋友进展网上探讨。学到了很多新的教育观念，也通过同行的帮忙，解除 了自己在教育教学中的很多困惑。“发帖、回帖”充分沟通阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚沟通，增长了教师的见识，增进了我们教师之间的友情。 培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地参加互动，发表文章和评论，作为指导教师几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我们的作业，与同事们互动。像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼

12、、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问，课后常常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 信息技术应用力量提升工程培训心得体会 篇三 我很荣幸能参与这次县教育局举办的多媒体应用制作培训，由衷感谢领导为我们搭建这个很好的学习、提高的平台，鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。 首先，通过了这次培训，我对多媒体教学的应用更也有了更深层次的熟悉。新时代的大潮将我们带入信息社会、学问型社会、学习型社会，教育和信息化不断交错、融合和深化。假如没有计算机多媒体

13、技术，单纯靠粉笔、黑板等传统的教学工具来进展教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，把握肯定的计算机多媒体技术，作为教师，提高多媒体环境下的教学力量尤为重要。提高自己的课件制作水平势在必行。计算机多媒体技术作为教学的一项帮助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。多媒体应用是为师生有效开展教学供应帮忙的各种可利用的条件。最珍贵的资源是思维方式，最重要的资源是学生的大脑，最生动形象的资源是多媒体资源，最简单复制和传播的资源是数字化资源。从广义角度讲，不仅教师、教材、教室是教学资源，而且学习伙伴也是教学资源；不仅学习小组是一种资源，而且学生遇到的困惑也是一种资源，甚至学生所犯的错误也是一

14、种很好的资源。课堂教学是一个动态的、简单的、多变的过程，单一的某种资源很难满意实际教学需求，通常是多种教学资源一起使用或按肯定序列使用。 其次，教师应当具有终生学习、不断完善自身的观念。在信息社会，一名高素养的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进展有效的收集、组织、运用；在潜移默化的教育环境中培育学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学习，才能满意现代化教学的需要，才能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。学习和实践了这些学问和技能，我在教学设计、资源收集、网络互动等今后必需或将会用到的教育技术都得到了长足的提

15、高，在教学工作中更加得心应手了。 这次培训虽然完毕了，但我的学习并没有完毕。在以后的学习、工作中，我将不断地，不断充实、完善、丰富自己，让学习永久连续下去。 信息技术应用力量提升工程培训心得体会 篇四 随着着科技的飞速进展，信息技术已经成为科技革命的主流。传统的教学方法已不能适应新的进展，信息技术的多媒体化就成为教学过程中不行缺少的工具。为了适应现代多媒体教学的要求，使教师能在教学中娴熟运用多媒体，我校教师分批进展了多媒体技术培训。通过这次培训，我有了很大的收获，对多媒体教学技术有了深入的了解。 第一、信息技术的普及。以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程；到网络化应用，主要是教师

16、利用多媒体教室进展教学；再到现在远程教育的有效利用。充分说明白教师对信息技术从排斥到主动应用的过程。例如：我是一名物理教师，在多年的教学实践中发觉有些教学内容很抽象，假如能有图画或动画方式，让学生直观的看到，学生就很简单承受了。我从网上也下载过一些课件，但不符合自己的教学要求。后来我就开头渐渐接触电脑，制作一些简洁的课件在课堂中运用，效果很好。但是由于不娴熟，课件与教学内容不能很好的连接。通过这次培训，我在多媒体课件人制作上有了许多收获。 其次、信息技术在各学科中的不行替代性。 1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成了课件，让学生很直观的对所学学问有所了解，取得了很好的教学效果。 2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应用，这样可以增加教学容量。 3、教学信息的交互性。 4、教学信息的再现性。 第三、信息技术的实施方式。我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前是个别培训，到现在全校性的根底性培训，并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。 总之，通过这次培训，我在多媒体课件制作软件的使用方面，学到了许多学问，更重要的是转变自己的理念。只有这样，我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。