【心得】《信息技术应用能力提升工程2.0》心得体会4篇.docx

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1、信息技术应用能力提升工程2.0心得体会4篇 第一篇： 很荣幸，有机会听取xx老师讲解的信息技术应用能力提升工程2.0关于多媒体环境下能力点深度解析的主题讲座。长达4个多小时的直播时间，让我深深地感受到了xx老师对教育事业的热爱，对此次线上培训的重视，我也学习颇丰收获良多。xx老师详细阐述了主要措施、工作机制、培训实施流程及重点任务，为我们带来了精准的政策解读，给我们指引了学习的方向。刚参加工作时，我们学校还是一支粉笔一块黑板的教学状，信息技术教学离我们很遥远。而今，班班有电子白板，课堂投影更是方便于新老师教师的讲授使用。从本节培训中我真正的了解到了信息技术应用能力提升工程2.0以17个能力点为

2、依托，在学习运用时要整个学校都进入，目的是服务于学校的教育教学改革。教师要不断学习提升自己，要学会混合学习、精准分析学习等不同的学习模式策略。信息技术应用于课堂会提供越来越多的形式，如，探索翻转课堂，30个能力目标可以选出15个对自己学校有用的，线上教学等适用于自己教学的教室可以就选3个，根据实际情况而定，校长要学会规划。对于乡村学校而言，我们虽然局限于学校的硬件设施，但不妨碍我们对未来课堂的畅想。在今后的教育教学工作中，我们将不断学习，加强自身的新知识新技能的学习，加强多媒体应用技术的学习，更新教学理念，力争能够更好地适应现代化教学手段，更好地服务与现代课堂，服务于学生。现代教育中教学环境发

3、生了翻天覆地的变化。多媒体环境对教育实施的促进作用。对学生原有的记忆、理解运用的新要求。需要教师考虑环境要素，要以讲授为主的教学。教师要对教学环境有个明确的了解，如何更好地对学生的学习进行服务。校园网络进入教室之后对教师备课讲课有怎样的影响。要重点掌握17个能力点，让自己适应这个时代的多媒体教。要从教学的视角看待技术，从教学的需要看待技术。教师要明确如何做好学情分析，强化教学目的、教学针对性。学校或教师可以采取观察法、调查法、随机访谈法进行学情分析。更要明确信息技术提升工程2.0不同能力点对我们的不同任务和要求。首先，校长要制定本学校信息化及教师发展专业发展规划。要在认真客观分析学校技术现状，

4、要结合我们的师资队伍，确定我们的信息化教学模式，明确我们的完善性项目和突破性项目，并制定教师专业发展项目，最终完成我们的机制创新。其次，我们要以此次培训为契机，以在线培训为技术培训平台，不断提升自我的信息化技术应用能力。最后，我们也要利用在线教学阶段，深化学习、研究信息技术提升工程2.0对我们多媒体应用技术的学习与指引，将所学应用技能运用于实际教学中去。不管今后的学习、工作过程多苦多累，我只希望通过这个培训项目能真正的提升我们的信息技术能力，转变我们的教育观念，改 变教育教学模式，提升教学质量。 第二篇： 本次信息技术提升工程2.0培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰

5、难，我要学习的知识太多，要掌握的技能太多。特别是对信息技术的综合运用能力，我有更深刻的了解，教学不能不只停留在粉笔、黑板、备课、制课件上。要改变自己的实用技能，教学理念，要学会服务与学生学习。 因为我是小学班主任，那么我要思考的就是在今后的教育教学中我该如何更好地把握教学内容、教学手段，提升教学质量。要把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。信息技术对提高学生学习的兴、发展学生个性、拓展学生

6、思维、培养学生创造能力等方面都起着至关重要作用。通过近一段的学习，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，将信息技术用于教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。因此，我们应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教育技术，跟上时代的发展步伐、适应社会发展的需要。在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在信息技术时代下，教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。教师既是学生的长者、引路人，又是朋友、伙伴。由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此我们

7、必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，使学生终身受益。教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼于实际。对于教学多用的课件PPT等教学素材要有针对性，要正确设计与制作：注重核心内容、选取最适合的技术，多媒体技术的使用不能体现炫要体现实效，体现用好。 通过这次学习，还使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳信息技术提升工程2.0的能力点，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育质量服务。 第三篇： 信息技术提升工程2.0的在线培训对我影响很大。我们都知道

8、，目前随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学；信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。 但是作为一名教师要适应现代教育事业的发展，如何利用信息技术学习提升自己，让自己学习并具备现代教育技术的素质，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼的重要性。教师可以利用希沃、101PPT

9、等软件联合手机、电脑应用于课堂教学。也可以利用3D、4D、5D、AI手段，设计教学环境。让学生感受实际生活情境。在线教学可以通过连麦让学生真正参与课堂。在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好备课、上课，还要做好技术运用、理论支撑。我们要学习新软件的应用，可以利用新功能提高书写、备课等时间。很多语言变文字，图片变成文字，手写变电子版文件的软件，都可以帮助老师减少打字的时间，尤其对于老教师而言，真的要多花时间多学习，学习新的好的教学软件的运用，可以加快我们融入新时代的步伐

10、，让我们可以汲取更多更好的数字资源。我们要多角度理解运用信息技术手段，平时多读书多学习，通过手机APP认识、了解更多的新的有效地应用程序，学习探索各种各样的功能，提升个人新认知。经常用百度百科、中国知网等网络平台，将更好地更新的资源融合于自己的理论、教学实践中去。同时，我们还要更重视技术支持的总结提升。教学是总结要与导入相呼应，所有教学环节主体都应该是学生。教师要将知识系统化，要让学生学会知识并对知识有个系统的理解。 总而言之，教师要不断学习，不断更新自己的教学观念，更新教学技能，更好地服务于教学。所以，我们的教育之路任重而道远，“教” 也应该从“学”开始。 第四篇： 通过信息技术提升工程2.

11、0的培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。信息化培训是一种新型的学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。对于我们上网课来说，更是特别有用特别重要的学习机会。在当前电子化、网络化、数字化社会，其知识更新日益加快。一个国家，一个民族，一个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过此次培训学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我们真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身

12、工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的各项工作任务。因此，除了此次培训所学的知识外，我也要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电，要多花时间多花精力通过电脑、网上课堂自学。了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。选取适合于本班学生的使用软件，读学习练习操作，提高自身信心技术水平。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。我必须要树立先进的教学理念。学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提，情感得到升华。我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认识，提高了自己的知识与教学能力。不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学反思，优化教学环节。也要学会用讯飞、问卷星、希沃等新的教学软件，更新教学模式，提高教学效率。 总体上，通过这次培训，对于老教师而言，我们真的要多花时间多学习，学习新的好的教学软件的运用，可以加快我们融入新时代的步伐，让我们可以汲取更多更好的数字资源。