《每天》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《《每天》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《每天》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 每天教案 教学目标：1、能学会演唱歌曲每天。2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、能在活动过程中，体验生活的快乐、学习的快乐和与人合作的快乐。教学重点：学会演唱每天。教具：教学用琴一台、多媒体操作平台、CAI、实物等。教学过程：一、体会音乐 1、导入：播放 CAI，学生随着每天的音乐，与老师一起律动，踩着节奏点进教室。2、师生互动：大家现在心情怎么样？那就用你们脸上的表情表达出来看一看！让学生用表情来表达愉快的心情。师：“看来大家的心情真不错，大家天天都要拥有一份好心情！”二、体会歌曲情感 1、引入歌曲内容：让学生说出自己每天的生活，是不是觉得每天都一样呀，

2、还是觉得自己有自己的方法让自己的生活每天都不一样，每天都很快乐呀。从而过渡到歌词内容之“每天的日常生活状态”。（提醒关键词；上学、吃饭、伙伴、爸妈等。）2、说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内容。3、听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。4、随录音填唱歌词。5、分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。6、学生之间展开评价，找出不足。7、完整、准确有感情地演唱歌曲。8、归纳、提示：师生共同归纳歌词，强调语气衬词（出示课件，由学生选择）。9、教师总结：校园生活学习生活家庭生活。学习必备 欢迎下载 引 领：我们生活中很多繁琐的事，生活就是有这些事情组成的有时候我们会觉得无聊，也会生气，但

3、是换个角度其实每一件事都可以让人拥有一份好心情，每一天都可以怀着好心情迎接阳光的到来，每一个人都可以让好心情充满整个生命，所以只要有好心情就可以让复杂的问题变得简单，困难变得容易，生活才会更精彩。你们的生活有多精彩呢？请三个小组准备几分钟，然后进行展示和表演！动过程中体验生活的快乐学习的快乐和与人合作的快乐教学重点学会演唱每天教具教学用琴一台多媒体操作平台实物等教学过程一体会音乐导入播放学生随着每天的音乐与老师一起律动踩着节奏点进教室师生互动大家现在心情怎么拥有一份好心情二体会歌曲情感引入歌曲内容让学生说出自己每天的生活是不是觉得每天都一样呀是觉得自己有自己的方法让自己的生活每天都不一样每天都很快乐呀从而过渡到歌词内容之每天的日常生活状态提醒关键词上学吃饭音填唱歌词分小组演唱比一比哪一组歌儿学的快学生之间展开评价找出不足完整准确有感情地演唱歌曲归纳提示师生共同归纳歌词强调语气衬词出示课件由学生选择教师总结校园生活学习生活家庭生活学习必备欢迎下载引领我们生