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1、学习必备 欢迎下载 苘山中学 初四物理导学案 编写:鞠慧芹 姓名 课题:电阻的串联和并联 校审:刘海涛 【课标解读】本节课的内容为选学内容,课标中为了避免繁杂计算,对电阻的串、并联没做具体要求。【学习目标】1知道串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大;并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小。2会利用串联、并联电路的有关知识,解答和计算简单的电路问题。【学习过程】一、复习导入新课 串联电路中电流的规律公式:串联电路中电压的规律公式:并联电路中电流的规律公式:并联电路中电压的规律公式:在串、并联电路中电阻的规律是什么呢?二、进行新课 板块一:电阻的串联 在串联电路中电阻的规律是什么呢?总电阻比原来的大
2、了还是小了?为什么?小组讨论交流猜想 活动 1:在电路的 AB 两点之间串联接入数量不等的同样阻值的定值电阻,观察灯泡的亮度。实验现象:实验结论:用“影响电阻大小的因素”来解释结论。把几个电阻串联起来,相当于增加了导体的 ,所以导体的总长度比其中任意一个导体的长度都要长,因此总电阻比任何一个导体的电阻都 ,总电阻也叫等效电阻 活动 2:利用“伏安法”测量 AB 两点之间的电阻值(R1=5、R2=10)实验结论:串联电阻的表达式:R 总=练习:1、10 的两电阻串联后总电阻是 ,两个 20 的电阻串联后总电阻是 。总结:n 个相同的电阻 R 串联,则总电阻 R 总=。2、把 10 欧和 20 欧
3、的两电阻串联起来,接在 9 V 的电源上,则这个串联电路中的总电阻是多少?电路中的电流是多少 A?活动 3:想想议议 如图的串联电路中,R2的电阻变大时,电路中的电流 ,另一个电阻 R1两端的电压 。(填变化情况)板块二:电阻的并联 在并联电路中电阻的规律是什么呢?总电阻比原来的大了还是小了?为什么?小组讨论交流猜想 活动 1:在电路的 AB 两点之间先接一个电阻,再将规格一样的两个电阻并联接入,观察灯泡的亮度。实验现象:实验结论:用“影响电阻大小的因素”来解释结论 把几个电阻并联起来,相当于增加了导体的 ,所以导体的总横截面积比其中任意一个导体的横截面积都要大,因此总电阻比任何一个导体的电阻
4、都 ,总电阻也叫等效电阻。特例:n 个相同的电阻 R 并联,则总电阻 R 总=。并联电阻的表达式:两个电阻并联总电阻的计算公式:练习:R1=10,R2=10,并联后的总电阻是 2、电源电压 8 V,R1=2,R2=4,两电阻并联干路的总电流多大?。活动2:想想议议 如图的并联电路中,R1的电阻变大时,干路中的电流 ,过R2的电流 ,电路中的电压 (填变化情况)三、课堂小结,反思整合 这节课的收获是 四、达标检测 1、把两个阻值不同的电阻R1和R2串联,则总电阻 ()A.介于两个电阻之间 B.比任何一个电阻都要小 C.比任何一个电阻都要大 D.可能等于其中的一个电阻 2、如图所示的电路中,电源电
5、压为 6V,且保持不变,灯 L1电阻值为 2,灯 L2的电阻是 4,则通过灯 L l的电流强度为_A,电压表示数为 V。3、如图所示的电路中,电灯与滑动变阻器是 联的,当滑片 P 向右移动时,整个电路的总电阻变 ,电流表示数变 ,灯泡变 。4、王新同学有两个电阻 R1和 R2,已知 R1=3R2,他将这两个电阻串联起来接入电路中,用电压表测出 R2两端的电压为 6 V,则 R1两端的电压为()A2 V B6 V C12 V D18 V 5、如图所示,电路中的两只电压表的规格完全相同,均有两个量程(0 3V,015V).闭合开关,两只电压表的指针偏转角度相同,则电阻R1与R2的比值为()A.15
6、 B.51 C.14 D.41 6、一小灯泡阻值为 10,正常工作时的电流为 0.4A,现要将其接入 12V 的电路中,要求仍能正常发光,则应串联一个多大的电阻?*(画图)课后反思 学习必备 欢迎下载 何一个电阻都要大可能等于其中的一个电阻如图所示的电路中电源电压为且保持不变灯电阻值为灯的电阻是则通过灯的电流强度为电压表示数为如图所示的电路中电灯与滑动变阻器是联的当滑片向右移动时整个电路的总电阻变电流的电压为苘山中学初四物理导学案编写鞠慧芹姓名把欧和欧的两电阻串联起来接在的电源上课题电阻的串联和并联校审刘海涛则这个串联电路中的总电阻是多少电路中的电流是多少学习必备欢迎下载课标解读本节课的内容为选学内并联电路的总电阻比任何一个分电阻都小会利用串联并联电路的有关知识解答和计算简单的电路问题学习过程一复习导入新课串联电路中电流的规律公式串联电路中电压的规律公式并联电路中电流的规律公式并联电路中电压的规律