数学教案：饼干的形状小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、 1/3 数学教案：饼干的形状 活动目标：1、能准确区分圆、方两种形状。2、能根据形状进行对应匹配。活动重点：认识图形，对各种图形进行对应匹配。活动准备：圆、方形的饼干若干，纸制的圆、方形的饼干若干，圆、方形的纸盘若干，小动物头饰嘴的部分分别挖成圆、方形。活动过程：1、说饼干：“妈妈从超市里买了一些有趣的饼干，大家快来看一看！”（1）出示圆、方形的饼干，分发给幼儿每人一块。（2）幼儿相互向同伴介绍自己拿到的饼干是什么形状的，介绍完了可以吃饼干。2、分饼干：“妈妈还带来了许多饼干，等一会还要招待许多动物朋友。”请幼儿把纸制的圆、方形饼干分别放到圆、方形的纸盘中去，说说为什么要这样放（因为饼干 x

2、 形的，盘子也是 x 形的 ）。幼儿互相检验是否摆放正确。3、喂饼干：2/3 “小动物们来做客了。你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗？”请幼儿用嘴、方形饼干去“喂”小动物按照饼干的形状，塞入小动物相对应形状的嘴里。活动二：活动名称：饼干盒（科学活动）活动目标：1、了解各种饼干的形状。2、比较清楚地分辨 1 和许多。活动重点：学会准确的区分 1 和许多。活动准备：每小组准备几个饼干盒，里面放有两种形状的饼干。活动过程：1、猜一猜：教师摇晃饼干盒，发出声音请幼儿猜一猜：“盒子里装的是什么？”打开看看里面是什么？鼓励幼儿与同伴交流。2、看一看：（1）请幼儿数一数盒子里的饼干有多少？(2)教师为幼儿拿出箱子

3、里的饼干，鼓励幼儿主动用 1 和许多来表示。(3)在巡回指导中也可以询问幼儿：“1、2、3 数也数不清，可以行对应匹配活动准备圆方形的饼干若干纸制的圆方形的饼干若干圆方形的纸盘若干小动物头饰嘴的部分分别挖成圆方形活动过程说饼干妈妈从超市里买了一些有趣的饼干大家快来看一看出示圆方形的饼干分发给幼儿每人一块幼儿相多动物朋友请幼儿把纸制的圆方形饼干分别放到圆方形的纸盘中去说说为什么要这样放因为饼干形的盘子也是形的幼儿互相检验是否放正确喂饼干小动物们来做客了你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗请幼儿用嘴方形饼干去喂小动物按楚地分辨和许多活动重点学会准确的区分和许多活动准备每小组准备几个饼干盒里面放有两种形状的

4、饼干活动过程猜一猜教师摇晃饼干盒发出声音请幼儿猜一猜盒子里装的是什么打开看看里面是什么鼓励幼儿与同伴交流看一看请幼 3/3 怎样来表示？”（4）请每个幼儿将自己饼干盒里的饼干拿出来看看，是什么形状？各有多少？3、想一想：（1）幼儿根据教师的指令行动：“要一块三角形的饼干。”（或许多）（3）幼儿听信号做出行动。活动三：区域活动：幼儿用书各种各样的饼干 将各种饼干按照图形的不同，分别送到小动物的嘴巴里，并说说为什么要这样分饼干。行对应匹配活动准备圆方形的饼干若干纸制的圆方形的饼干若干圆方形的纸盘若干小动物头饰嘴的部分分别挖成圆方形活动过程说饼干妈妈从超市里买了一些有趣的饼干大家快来看一看出示圆方形的饼干分发给幼儿每人一块幼儿相多动物朋友请幼儿把纸制的圆方形饼干分别放到圆方形的纸盘中去说说为什么要这样放因为饼干形的盘子也是形的幼儿互相检验是否放正确喂饼干小动物们来做客了你知道它们喜欢吃怎样的饼干吗请幼儿用嘴方形饼干去喂小动物按楚地分辨和许多活动重点学会准确的区分和许多活动准备每小组准备几个饼干盒里面放有两种形状的饼干活动过程猜一猜教师摇晃饼干盒发出声音请幼儿猜一猜盒子里装的是什么打开看看里面是什么鼓励幼儿与同伴交流看一看请幼