第27课《巨人的花园》第二课时（分层作业）部编版四年级语文下册.docx

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1、第27课巨人的花园分层作业作业分类作业内容分层要求i.自己说一说巨人花园的景色为什么会发生变化?基础类2巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理?必做题巨人的花园（节选）提升类巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊! 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的 举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看 见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有 那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过 来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马 上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的 脸颊

2、。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。 春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你 们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人 的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。1 .在文中找出下列词语的反义词。闹哄哄（）勇敢（）2 .为什么春天不肯到巨人的花园来呢？（）A.因为花园里没有。B.因为花园的围墙太高了。C.因为巨人很自私。3 .发挥你的想象力，完成练习。（1 ）巨人拆除围墙后，孩子们会对巨人说：（2）你想对巨人说：“1 .把自己深受感动或特别喜欢的部分画出来，多读儿遍，并随 拓展类笔记下自己的感受。2.王尔德的童话向人们展示了一个天真坦荡的心灵世界。在这必做题选做题些充满童趣的故事里，同样蕴涵着深刻的人生哲理。课后可以阅读 王尔德其他的童话故事。自我评价今天我收获了颗星，我己经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础类1 .略2 .快乐应当和大家分享，做人不可任性、自私。提升类1 .静悄悄害怕2 .C3 .示例：(1) “写写你你拆除围墙，向我们开放了花园，我们愿意跟你成为朋友。”(2) “当快乐和大家分享时，自己才会更快乐。”拓展类(略)