国学兴趣班教学工作总结.docx

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1、国学兴趣班教学工作总结 国学爱好班教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的国学爱好班教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。国学经典隐藏着我国中华五千年历史的光辉绚丽的文化，是我们民族才智的精髓，是每一个中国人的立身处世之本。国学教化是中国人在向国际化迈进时提升骄傲感、凝合力，不放弃固有文化精髓的不竭动力。一方面丰厚孩子们文化底蕴，另

2、一方面是大力弘扬我们的民族文化、民族精神，提高学生的素养。本学期，国学班深化学习校本课程，用古典文化的精髓熏陶学生的头脑。我进行了一系列的教化教学工作，使得在学生中逐步掀起高潮。一学期下来，学生都大有收获。一、本学期国学工作状况汇报如下：（一）注意朗读、熟读成诵的练习教给学生背诵的方法、诵读的技巧，留意指导学生驾驭好平仄和诗的抑扬顿挫，有板有眼有感情地读，把诗词的韵味和慷慨激扬的感情激发出来。除了每周的一节国学课外，每天坚持课前2分钟组织学生诵读，并做到全程参加，学生全员参加。并开展竞赛，激发热忱。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。引导学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写

3、自己新学的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。实行如抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联等多样的形式激发学生爱好，达到熟读成诵，增大积累量。（二）注意钻研、活学活用教材国学的内容是随着时代的发展不断丰富的，要取其精华舍之糟粕。教学的目标就是要“突出修身立志教化”，要教化青少年学会如何做人，如何处世，用什么样的思想自觉抵制不良思想的侵蚀，从小就培育爱国主义思想和民族骄傲感，就要求老师在上课前要仔细钻研国学内容，收集相关的学问，选择适合学生年龄特点的方法，将要讲的内容深化浅出的传授与学生，便于学生理解和记忆，使学生们特别情愿接受。（三）注意好用、指导规范行为要把对国学的理解贯穿于日常的教学生活

4、中去，规范学生言行，帮助学生养成良好的日常行为习惯和学习习惯。既注意国学与其他学科的整合，又注意把学生在国学上的理解、感悟加以强化，引导、激发学生以此为目标，努力践行，使之向圣人、贤才看齐，从现在做起，从身边小事做起，比如：见到老师要问好、走路轻声慢不靠右行、刻苦学习，做一名优秀的学生等等。（四）注意组织、开展教化活动通过丰富多彩的活动，让学生潜移默化的受到教化。除了开展了每年一度的国学诵读小标兵评比活动外，还开展了“国学书法竞赛”，并结合各种节日，加强对学生的教化。如：“老师节”“国庆节”“九九重阳节”向学生进行爱国、尊师、敬老的教化。国学的浸润，让孩子们的言谈举止悄然发生了改变。每天早晨，

5、当老师来到校内，迎面过来的同学都会马上站定，恭尊敬敬地向老师敬礼、问好，课间打逗现象明显削减，国学教化在潜移默化中培育了学生讲文明知礼仪的习惯。我信任只要对国学教化持之以恒，不朝三暮四，三天打鱼两天晒网，利用青少年身心发展的这一黄金时期，用国学的经典教育天性和善的儿童，即可“少成若天性，习惯成自然”。同时，为更好做好这项工作，今后工作也有一些设想。二、今后工作设想（一）仔细实践，创新方法与体育校本课程有机结合，将国学内容经改编成为体育嬉戏；也可以与音乐校本有机结合，既有特色，又寓教于乐，让学生在在学中玩，玩中学。（二）办好家长学校，形成家校合力让家长相识到孩子读经诵典可以了解传统文化，陶冶情操

6、，为孩子将来做一个有道德、有学问的人打下良好的基础。（三）利用假期丰富实践利用寒暑假在师生中开展国学学问的学习，提倡广阔中小学生收看百家讲坛等介绍中华民族传统文化的影视节目和相关书籍，在全校开展“四个一”活动，即“写一篇国学学习笔记”包括学习的详细内容和感悟的道理，通过网络、书籍和广播电视等形式学习“会讲一个美德故事”，“学习一个美德人物”，做到深化了解，并将在讲故事大赛中进行评比展示，“做一件美德实践活动”组织“扶残助困”小分队开展定点扶助，开展向社会奉献爱心的公益活动，丰富假期生活的同时，提高学生的自身内涵和修养。总之，这次国学诵读活动意义深远。学生们受到了一次中华民族优秀文化的熏陶和教化，对提高学生的自身素养和修养起了很大作用，有效帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为老师，我也经验一个从感性到理性的过程，从中感受了中国传统文化的魅力，不断提高思想修养好道德修养。