幼儿园大班教案《橡皮泥》.docx

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1、幼儿园大班教案橡皮泥 大班教案橡皮泥适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试，激发幼儿的创建力和想象力，感知橡皮泥带来的乐趣，培育爱动脑，爱动手的好习惯，培育交往实力，体验合作的欢乐，快来看看幼儿园大班橡皮泥教案吧。 活动目标1、感知橡皮泥带来的乐趣，培育爱动脑，爱动手的好习惯。2、用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试，激发幼儿的创建力和想象力。3、培育交往实力，体验合作的欢乐。4、进一步提高幼儿对橡皮泥的爱好及动手操作实力.5、让幼儿尝试运用色调来表现不同的情感，抒发内心的感受。教学重点、难点用橡皮泥的捏各种小动物并大胆尝试。能与伙伴探究用橡皮泥捏出自己喜爱的小动物。

2、活动打算捏好的橡皮泥模型橡皮泥活动过程 一、创设情景，激发爱好 1 、老师播放课件，学生观看有关动物的影片。师：你们看了这些动物，最喜爱哪一种动物，它有什么特征？学生分别描述一下自己喜爱的动物有哪些特征。2、老师出示用橡皮泥做的动物：小兔子。二、师生互动，深化体验1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？出示视频资料用橡皮泥捏小兔子。生自由说说捏的过程。2 、小组合作探讨制作的过程：构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，以前我们学过什么方法来做食品？3 、复习旧学问：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能老师用较快的速度示范动物

3、的制作过程与方法三、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜爱的动物，与小组成员合作完成小小动物园。老师巡察指导激励。四、作品展示，角色表演小组交叉参观沟通，相互评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。五、回味体验，课外延长。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好挚友，与我们人类休戚相关，大家都要关切自然，爱惜动物，共同爱护环境。课后反思：这节课，我让幼儿自己在视频资料中发觉小动物的特征，并让幼儿自己动手捏不同的小动物,也可以合作捏小动物,做到了让幼儿成为活动主体，启发引导比较到位，活动很胜利。但不足之处也很明显，活动中，我对幼儿激励性的话语说的较少而且比较单一。其实在幼儿表述自己捏小动物的时候，我可以说你真爱动脑筋， 你捏的和别人不一样，很棒!赶快动动小脑筋还能捏什么,除了动物以外?但是我却没有这样做，要充分发挥儿童的想象力和创建力,除了动物也可以让孩子捏其他的,如捏人等。小百科：最起先的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。