2023年高中家长会家长发言稿精品高中家长会家长发言稿简短50字(优秀篇).docx

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1、2023年高中家长会家长发言稿精品高中家长会家长发言稿简短50字(优秀篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇一 你们好！在此我代表本班的全体任课老师 对大家的到来表示热情的欢迎。大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，可以看出大家对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。学校的工作须要社会和家庭的协作，要把孩子教化好，仅仅依靠学校的力气远远不够的，家长的主动协作对教化好孩子

2、起着举足轻重的作用。今日邀请大家来，主要目的就是分析班级存在的一些状况，汇报学生的在校表现，探讨本学期面临的任务，制定好措施。为的是通过我们三方的共同努力，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。现在是新学期的第3周，正是学生心理与行为的调整期，有很多事须要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。 首先向家长们介绍一下班级状况。本班现有学生50人，就每个学生而言，在班中占50分之1，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个学生的健康成长，尽量不让一个学生掉队。平常老师们的空余时间、精力都放在帮助后

3、进生上，做到课上多提问他们，多耐性辅导，课后常做他们的 思想工作，找他们谈心，经常激励他们。许多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成果有了进步。可是新学期开学以来，现在我们面对的学生的实际状况却和我们的教化设想相差甚远。存在比较多的问题是： 1、部分学生还不能适应中学的学习生活。表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应；学习方法的不适应；老师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应。 2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习安排不能落实。（混毕业证，这是不行能的） 3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地

4、接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。 4、部分学生认为刚上中学，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪慧，以为落下点学问没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。（不同于小学、初中阶段的学习） 5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不留意听讲，课下不复习，学习过程中不思索，不自主合作探究学习，不擅长归纳 总结，不主动主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差！更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生常常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。迟到、旷课更是习以为常。做作业、缴作业更比登天还难。 6、手机问题。有些同学带手

5、机上学，课上上 网闲聊，受 网络嬉戏的影响，成果大幅下滑。（会造成学生攀比心理，而且影响学习，建议家长没收。）7、上 网问题。互联 网使很多青少年沉溺于 网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在 网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满意了青少年尽早尽快占有各种信息的须要，也给人际交往留下了广袤的想象空间，而且不必担当现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在 网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严峻的甚至会荒废学业。8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。（男女不正常交往，影响学习）

6、9、吃零食现象比较严峻。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是固执的存在着。（花费太多，净买副食品，便利面，不吃餐厅养分配餐，每月尽量不要超过300元） 10、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。（公布作息时间）请假必需有假条。来不及带假条的，家长可以干脆打电话或发短信，告知状况。（公布老师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重） 针对问题，为使学生提高成果，考上志向高校，我们实行了以下几项措施，在这里也跟大家谈一谈。加强学生学习习惯的培育，着重

7、于以下几个习惯的养成： 其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必需进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。那我们是如何在课堂实现这一理念呢？一般我们在课前就把预习学案发下去，让学生预习新知，让学生带着问题看书，目的就是让学生有效地进行学习，让学生自己动起来，并且解决一些老师不用讲，学生就能获得的学问，可以提高课堂效率。 其二，探讨探究的习惯。发觉问题，解决问题，学会合作，是一个胜利人士必需具备的素养，这一点同样也应当体现在学生的学习过程中。在课堂上，我们将学生分成

8、有效的学习小组，有疑难问题，首先由后进学生质疑，先进学生回答，实现兵教兵，由学生自主提问自主探讨自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知，更在活跃的学习氛围中解决了学习中的问题，从而完成对学问的学习和驾驭。 其三，仔细听课的习惯。为了培育学生仔细听课的习惯，我们在一堂课的课程支配上，由浅入深，通过前边自主学习，探讨探究学习，最终剩下的疑问，必定是学生想去解决的，这时候再由老师讲解，学生必定会仔细听讲，在留意力高度集中的状态下，能实现高效率的学习。 其四，作业的习惯。作业是学生学问反馈的一种重要手段，我们的课堂留足十五分钟的时间，由学生当堂完成作业，也就上当堂巩固。并且提前完成的同学，老师会当

9、堂面批，提高作业效率，即使当堂不能完成批改，也会由小组长批改，并将批改结果反馈给老师，以便老师打算好课下培优补弱的 方案。 其五，改正的习惯。督促学生建立错题集，当堂发觉的问题，当堂改正，不拖拉，不滞留，将问题解决在发觉之处，从而保证学问点的连接，为建立学科学问体系做保障。这些习惯，会让学生真正的乐学、好学，在胜利中追求欢乐，在欢乐中追求胜利！ 我通过主题班会对学生进行学习方法的指导，针对不同学习状况的学生， 供应不同的学习方法。 课堂上，我们对优生进行学问点特训，分层次设计题目，让优生吃饱，对于差生，我们实现一对一的帮扶，由学生教学生，保证后进生的辅导。其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或

10、者自习课，目前我们学校实行的导师制，将每一名学生承包给任课老师，实行一对一的辅导，就是为了最大限度地提高每一位学生的成果，不使一个学生掉队。 个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。 各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也

11、不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教化程度是不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教化家！父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教化，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议： 1每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在指责中，便学会指责；生活在敌视中，便学会好斗；生活在激励中，便学会自信；生活

12、在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；生活在友情中，会觉得生活在一个美妙的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦 精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所限制，我觉得这一点家长们肯定要留意。做孩子的榜样。尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情，如在孩子学习时看电视，在孩子面前打扑克、打麻将，在孩子面前说

13、脏话等。 2.家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。比如说，我们在学校教化学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作。这样，对孩子的教化才能达到一样性。再如，学校禁止学生带手机、进 网吧，但据我所知，还是有些学生带手机在校内里招摇过市，放学和周末还是有一些学生会进 网吧（有些学生为了上 网吧中午不吃饭），甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多电脑 网络嬉戏，不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理

14、，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级更是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。所以希望各位

15、家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。3.注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践实力和创新实力，要重视习惯的培育。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯确定性格，性格确定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。假期作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有个别的学生平常的作业不能完成，星期六和星期天的作业也偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐性的坐下来，对孩子进行适当的辅导和检查，并且能坚持。还有一种状况，有的孩子假期里没有看书的习惯。现在不同于小学和初中阶段了，中学要学习的

16、科目多了。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，有些须要背诵的学问并没有完成，这就会影响对学问的巩固和消化。因此，我希望我们家长能督促你的孩子大休回家后保证有一小时左右的学习时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早6点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意嘱咐孩子照看好自己的身体。 4.做孩子的知心挚友，多与孩子沟通沟通。在这儿我想谈谈有关学生 思想改变的一些问题。事实上中学讲授的学问虽然多点，但只要仔细去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教化家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。高二是一个心理平稳的发展时期，

17、没有了高一刚入学时对簇新环境的新颖和短暂压力，也没有高三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点：16-17岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为

18、自己不是孩子了。他们有了自己的主见，听不进老师和家长的劝说。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。如上学期期末考试时出现的打架事务。近期学校也发觉有些男女同学传送纸条，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响

19、，要留意从家庭生活到电影、电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。做孩子的知心挚友，多与孩子沟通沟通，了解他在学校的表现和 思想动态。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生最须要的是和家长的真诚沟通。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与激励，家长要常常性的了解学生的学习状况、在学校表现状况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。5针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他

20、老师和家长沟通的机会就更少了。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。有些孩子比较困难，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态。 6家长要培育学生的自理独立实力，要让学生能自己管理自己。学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。孩子很尽力

21、，成果却不怎么志向，这时我们更应当给他信念，而不是一味的指责泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。面对成果差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，面对成果不志向的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理。 7赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会观赏学生，把食指换成拇指，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时

22、，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。 家长们，有时您教化一个孩子或许会感到力不从心，而我们则要面对每个班级50个孩子，其难度可想而知！假如家长能协作学校的工作，双管齐下，我想这样的教化效果会好许多。下面的时间家长们可以和任课老师做面对面的沟通，细致的了解学生的在校表现，共同商讨教化学生的有效方法。希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的看法和建议，以便我能不断改进今后的工作。 （家长与老师沟通） 今日耽搁了大家的珍贵时间

23、，我很愧疚。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升高校、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持！我坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，肯定能把大家的孩子、我们的学生管理好、教化好，使他们的学习不断取得进步，最终实现我们共同的美妙愿望。 最终，祝大家：身体健康！工作顺当！家庭满美！万事如意！感谢大家。 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇二 各位家长： 晚上好！首先感谢各位家长百忙中抽

24、空参与今晚的家长会。我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈改变的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩子的学习更须要家长的关切和关注。 关切孩子，应当关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培育孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满足的答卷。 下面我主要从三个方面详细的来谈谈数学学习习惯的培育： 数学学习习惯的养成 1、起跑线做好预习工作 预习是学好一堂课的前提，因此预习的作用是不行小觑的。有效的学习，能提高学习新学问的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，要非常重视孩子课前预习习惯的培育。在实际操作中，当孩子作业完成以后，有时间就可

25、以让孩子自己去看书、去发觉问题，让孩子课前就对学问有所了解。 2、过程仔细听好每一堂课 课堂何其重要，这不言而喻。上好每一堂课是学问驾驭的关键。这里的听讲，应当包括两方面的意思：一是说课堂上要会听，精力要集中，不做与学习无关的动作，要仔细倾听老师的点拨、指导，要抓住新学问的生长点，新旧学问的练习，弄清公式、法则的来龙去脉，还要仔细地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。二是敢讲。当问题出现时，孩子首先是要深思熟虑，然后就要敢于发言。只有当孩子学会了听讲、学会了上课，他们才会学得轻松，才会事半功倍。 3、冲刺仔细完成作业 （1）作业是检查学生对当天学问的驾驭状况，学生的许多

26、不足与优缺点在作业上表现的很明显。因此，可见作业的重要性。 （2）现在，数学作业都重在质上，而不再一味地强调量，所以，孩子们在这少量的作业面前更要仔细对待。目前我们班上同学作业完成的状况不是太志向，可能其中有多种主观和客观缘由存在。但希望在老师和家长们共同的监督、指导下，孩子们能有明显的进步。 如何帮助学生提高做作业的效率 1、留意力集中 学生做作业时，身边最好不要出现一些干扰，分散留意力的物品，比如玩具等。 a、做作业时肯定要解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。 b、做作业时要尽量避开电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明缘由，恳求谅解。一边闲聊一

27、边做，得不偿失。 c、提示各位家长，不要在儿童做作业的时候指责、教化孩子，这样一来教化无效，二来作业效率底下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。 2、定时定量 让孩子在规定的时间内完成定量的作业，可以很好的提高孩子完成作业的效率，同时帮助学生改掉拖拉的坏习惯。必需在规定的时间内做作业，时间一到，立刻就做到桌前去。慢慢地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就肯定要收起本子。刚起先执行时，可能会有一些困难，平常做作业拖拉的同学甚至会出现作

28、业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间） 3、适当的辅导 必要时，家长赐予孩子适当的辅导（但不能只把作业的答案告知孩子，这样会弊大于利），或者适当的检查。检查包括检查作业的完成状况（作业内容，书写），也包括完成作业过程的表现（坐姿，仔细看法）。 借此机会，我建议家长能在百忙之中挤出时间督促孩子有质量的完成作业。 创建性学习习惯的培育 从某种意义上讲，养成创建性学习的习惯，比获得了多少学问更重要。这须要从以下几方面做起： 1、培育孩子擅长质疑的习惯。 要让学生自主探究，独立思索。有些家长每当孩子遇到难题卡壳时就特别心急，立刻要把答案告知孩子，这样一来往往就变成了

29、书记员，听写工，这些家长当然是对孩子很负责，但方法不是很适当，因为长期以往，会使孩子养成一种依靠心理甚至是畏难心理，遇到难题总想找人帮忙，不能独立解决问题。 2、培育孩子手脑结合，注意实践的习惯。 皮亚杰认为：“思维是从动作起先的，切断了动作和思维之间的联系，思维就得不到发展。”因此我们必需重视培育学生动手、动脑、动口的良好习惯。家长在家里也要适当的培育。比如：最近我们学的测量，有些变式题就须要孩子先动手量一量，比一比，再进行列式计算。有时孩子一下子想不出来的或想不通的，或许通过亲身的实践操作便会豁然开朗了。 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇三 敬重的各位老师、各位

30、家长： 您们好！ 特别感谢校方召开这次家长会，让我们家长之间有了一个相聚、沟通的机会。由于工作的繁忙，由于孩子进入中学后惊慌劳碌的学习，使得我们和孩子之间的沟通沟通越来越少了，借此家长会的机会我们可以相互学习，相互借鉴交于孩子的方法。当然，作为家长我也有我自己的一套教化方法，我认为教化孩子应当从生活细微环节处入手，以小见大，教会孩子为人为学之道。 家，作为人生暖和的港湾，是孩子学习的后援处，为孩子的良好学习 供应保障。所以，在学习用具方面，我作为家长会无条件满意孩子的学习要求，该买的字典要买，该备的资料要备，让孩子不为学习用具担忧，不输在基本的起跑线上。但也应当教会孩子去规划自己的学习，让孩子

31、每天早上给自己制定一个小安排，按安排去做，到晚上则核对自己是否完成了今日小安排里的任务，使孩子养成“今日事今日毕”的好习惯，作自己生活、学习的规划者、执行者。成为一个有规划有安排的人。 但是，孩子的自控实力是有限的，不能完全根据安排去做，这个时候，作为父母的我们则须要发挥监督的作用，帮助孩子一起去完成任务。比如孩子在学校的学习很惊慌，学业重，身心都比较累，那么作为家长我们应让孩子学会从学习的重压中解脱出来，劳逸结合。在完成任务的状况下规定孩子每周周末可以上上 网放松一下，可以看点自己喜爱看的电视，做自己平常没时间做的运动，但也须要把握住时间，不能让孩子太过放纵于玩乐之中。因为孩子自控实力不强，

32、所以我们应当帮助孩子把握住度，做到张弛有度。此外，我们家长应当学会从生活中迁移，教给孩子一些做题的小窍门，尤其是孩子考试时常常会一道题做不出来而始终苦思冥想，耽搁了后面做题的时间，这个时候我们就应当告知孩子做题时要学会变通，把自己会做的先做完，有时间多的时候再回过头来做，而不要固执于一道题的得失。当然还要告知孩子考试不能作弊，不能自欺欺人，因为只有错了才能知道为什么错了，哪里错了，今后才有改进的方向。 孩子的胜利与否不仅仅在于成果的好坏，还在于孩子的为人之道。作为孩子生活的引导者，我们家长更应当为孩子树立一个生活的好榜样，教会孩子为人处事之道，教会孩子对待他人要礼貌，对待挚友要诚恳守信，对待长

33、辈要尊敬，让孩子学会在生活中成长，在生活中进步，做生活的有心人。 但这一切都要靠我们家长与孩子间的沟通才能完成。许多人都说这一年龄段的孩子处在叛逆期，很难沟通，但我却不这么认为，孩子是很能理解他人的，假如在沟通的时候讲求“晓之以理，动之以情”的话，信任孩子都很乐意接受的。 说道沟通的话就不得不再次感谢学校召开的这次家长会，让我有机会向在坐的各位家长吸取阅历，学习教化孩子的方法，信任各位家长也有自己独特的教化孩子的好方法。再次感谢老师不辞辛苦地教育孩子，让我的孩子在学习上有了明显的进步，感谢学校设置的各项制度、活动，让我的孩子在生活上进步不少，成长很多，也感谢各位家长费时听我的演讲 祝： 学校越

34、办越好 老师们身体健康 家长们事业顺当合家欢 孩子们学业进步，欢乐成长 此致 敬礼 xxx 20xx年xx月xx日 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇四 敬重的校领导、老师、敬爱的家长挚友们： 大家下午好！ 很兴奋能代表学生家长发言，在此深感荣幸，同时也感谢校领导及老师对我的信任！在此，请允许我代表全体家长向辛勤培育孩子的老师们表示最真诚的敬意和最真诚的感谢！老师，你们辛苦了！ 我是来自高一（xx）班刘晓宇的爸爸，我知道，在全年级20xx多学生里，刘晓宇确定不是最优秀的，但是他阳光、和善、独立而懂事！一真以来他都是我们的傲慢，信任在座的每个家长的心情都是一样的，都会为

35、我们的孩子而骄傲！ 在孩子的教化上，我有几点想法和在座的各位家长共享： 第一、敬重。每个人都渴望得到别人的敬重，孩子也同样。在许多事情上已有了自已的见解和看法，我们只有真正在语言、行为上敬重他们，他们才可能对我们放开心扉。同时，我们对孩子的敬重，也无形中会强化他去敬重别人的意识，久之，他们自然也就会懂得敬重师长，敬重同学。 其次、健康。中学的学习是一个长跑，是身体和意志力的结合，是孩子们长身体的关键时期，再加上中学学习异样辛苦，养分和必要的熬炼对他们就异样重要。这就要求我们家长肯定要引导孩子养成良好的正餐习惯，多吃主食，少吃零食，劳逸结合。除了身体健康，我们还要重视孩子的心理健康，通俗的讲就是

36、要让他们有一个强大的内心，胜不骄，败不妥，勇于担当，不能一遇事就躲避。同时，我们有责任、有义务把孩子培育成一个有良好自我生存实力，会处事，会与人交往，会面对和解决生活中各种问题的人，要让他们真正成为有水平，有情商，有担当，会学习的人。 第三，家长要了解学校，信任学校，协作学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。而五中作为襄阳最好的中学，这里有最优秀的老师团队，我只知道现在我们小孩每次回家都会说哪个老师多历害，哪个老师课讲得特殊好，我也和高一其他学生家长了解过，孩子们对中学班上的老师特别的认可。我想，这里的每一个老师都是值的我们信任的。只是，每个老师会有每个老师的特性和方法

37、，作为家长要主动与老师进行有效的沟通，随时了解孩子们的思想动态。 第四、一步一个脚印儿，脚踏实地的走路。不给他过大的压力，过程中要有目标，功夫在平常，只要他们做好了每一步，紧跟老师的节奏，信任最终成果肯定不会差，孩子刚上中学，起先考试确定会有落差，能上五中，都是各个学校的尖子，这就须要我们家长和孩子都有一个良好的心态。首先，能走进五中，说明我们的孩子都是好样的，至少他们懂得珍惜，擅长拼博和努力，在此，我想借这个机会给全部的孩子一点掌声：你们都是最棒的！ 以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。我信任，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，肯定会度过

38、一个充溢而欢乐的中学生涯，胜利的走向人生的又一个新起点。 在此我也诚心祝福：我们的百年五中在以后的时间里，肯定会一年更比一年更辉煌！感谢大家！ 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇五 敬重的老师、各位家长挚友们和孩子们： 大家好! 首先特别感谢老师给我供应这么好的一次机会，让我和大家一起探讨孩子的成长教化问题。作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也乐意协作老师共同教化孩子，同时感到很惭愧，对孩子的教化主要是老师付出了许多心血，多了大量工作，家长做得很少，的确没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法说出来，目的是与大家一起沟通切磋，共同提高。在这里，我主要谈三个关键

39、词： 是一个环境美丽、设施齐全、以人为本、全面推动、充溢深厚人文气息和文化氛围的重点学校，领导高瞻远瞩、科学创新的办学理念，勇立潮头、敢为人先的强者风度，老师们落落大方、谈吐不凡的气质，朴实严谨、主动向上的教风和无私奉献、不图回报的高尚师德，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们不仅学会了学习，更重要的是学会了做人。 进入，你会发觉人文教化无处不在，第一次报到时提着被褥包袱刚走进校内，老师们和高二学生组成的志愿者便主动上前询问班级，帮查宿舍，帮送东西，始终带到宿舍找到床位才放下离去，被单被罩已提前分好放在自己的柜子里，这对初进的每个学生都是一种无声的爱的教化和感染;找到教室报到，老师和老师已早

40、早坐在教室里，登记学生基本状况的表格放在桌上，开学须知写在黑板上，报到交费入班本想要排队几个小时才能完成的事情在不到15分钟里全部结束。我在感叹速度的同时，内心也在赞美外高把平凡的事做精彩，把一般的事做精典的精细化管理模式，我们的便捷后面是老师提前做了多少工作呀。 第一次参与的开学典礼上，爱的教化贯穿在活动始终，文艺节目汇演、学生代表讲话、学生家长互动、师生诵读誓词、中小学老师代表上台等一幕幕仍在眼前出现，校长最终的讲话更是把爱的感悟推向了高潮。从学生潮湿的眼神中看出他们读懂了爱更广博的含义，明白了爱老师，他们是你登山的阶梯;爱同学，他们是你恒久的财宝;爱父母，他们是对你无悔付出从不思回报的春

41、蚕;爱学校，她是你成长壮大离不开的沃土。还有实行的中秋晚会、秋季运动会等活动和丰富多彩的社团项目、心理辅导心晴社的建立，都使外高充溢了朝气和阳光，如调味剂一样让学生的生活惊慌而不单调，充溢而不乏味。对于细心赐予孩子们的一切，家长只能重复着同一个词：感谢! 自从进入后，我的孩子发生了很大改变。从信念满满的展望到遇到众多佼佼者对弈高手的苦恼，从成果名次的彷徨到不能快速突围的忧闷，从认清现实和自我的冷静到调整状态奋力超越的搏击，一系列的改变记录着孩子成长的烙印。假如说孩子在这里初步养成了良好的学习和生活习惯，变得乐观上进、和善豁达了，这是老师严格管理和耐性教化的结果，孩子的每一点进步，都和老师们的辛

42、勤努力是分不开的。没有您们的关注和爱惜，就不会有他们的成长和将来。难忘高一班每个老师待学生如亲人的关爱，班主任老师在孩子生病时吩咐中药泡热再喝，喝前吃点饼干垫底免得难过;副班主任老师几次带孩子外出看病，垫付药费，休息时间帮他补习功课;教语文的老师多次和孩子谈心，拉近距离激励他仔细努力主动向前;看病时偶遇教地理的老师，耐性地开导孩子不要只盯闻名次，要和自己比不断赶超自己，只要仔细地理学好就不会困难;孩子还给我说教历史的老师曾和他谈心，告诫他不要分心要全心投入学习坚持究竟。 在，老师教主科和副科的界限不再清楚，每个老师都明白一个孩子是一代甚至几代人的希望，对学生都是怀着一份使命感和高度的责任感在育

43、人教书，他们高超在于深知人才须成才先成人的道理。他们重视孩子的学业成果，他们更关注孩子心灵的成长和塑造。全部老师对孩子成长的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，您们对每个孩子倾注的关爱和心血，让每个家庭充溢了希望，我们的生活因为您们真诚无悔的付出而充溢了光明，我们无时无刻不被您们高尚的人格感动着。在此，请允许我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!老师，您们辛苦了! 第三个词感恩想先和孩子们说说。孩子们，你们是幸运华蜜的一代，父母呵护你，老师关爱你，学校社会关注你，你们要懂得感恩。不要埋怨不要任性不要自我放松，你们衣食不愁地坐在这里接受良好的教化，要知道有多少同龄人可没你们这么

44、有福气，有的要为维持一家老小的生活而奔波，有的为了上学每天都要翻山越岭步行两个多小时，有的边照看年幼的弟妹边艰难地完成学业。你们要明白有爸爸妈妈的呵护是华蜜，有这么多高素养老师的关爱教化是华蜜，有健全牢固的身体是华蜜，放学总能坐在干净的餐厅里吃饱饭是华蜜，主动地学习思索有所收获是华蜜，关爱别人是华蜜，生活在魅力无限的是华蜜要知道学习是自己责无旁贷的事，不是为家长为老师学，而是为证明自身价值打拼美妙将来而学，所以要变要我学为我要学，变要我学好为我要学好。人总处于主动主动地学习状态，就会创建出意想不到的奇迹，这也是对老师的回报和感恩方式。 还想对家长说要体谅感恩老师，天下360行，就数老师心最长，

45、老师都希望学生超过自己，更加优秀，现实是学校和家长都对老师寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生身上，他们特别的辛苦，在教化孩子或学业成果等方面出现问题时，我们要信任老师刚好沟通，别让老师辛苦之后再被误会，流汗又流泪。我也信任这样的事情在我们这个班级不会发生。另外，孩子是上天赐予我们的珍宝，我们也要善待感恩他们，孩子贪玩成果下滑心情不稳时，要多些理解和宽容，多点沟通和指引，他们欢乐阳光了我们才会感到华蜜和欣慰。我认为只要孩子具备了优良的品质就是拥有了世界上最珍贵的财宝。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健

46、康地成长，他们终将成为我们的傲慢! 最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康，家庭华蜜，祝福同学们学有所成，三年后走进你们心仪的高校校内。感谢大家! 中学家长会家长发言稿 精品 中学家长会家长发言稿简短50字篇六 敬重的各位家长： 你们好! 首先要感谢各位能够抽出时间参与家长会，我们都知道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段了，数学学问的难度有所增加，许多孩子感觉学习有些吃力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难，。我们学校是寄宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业，我也常常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的周末作业

47、起先!”今日，借这个机会，我就想和大家谈一谈“如何使学生养成仔细完成数学周末作业的习惯”这个话题。 数学作业每天都有，而且是必不行少的。不管是多聪慧的孩子，都须要练习来巩固所学内容。而作业是学生学习状况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，刚好了解孩子们的驾驭状况，并进行有针对性的辅导和教学。大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖拉，我都会刚好追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。但是在检查学生周末作业时，却发觉许多的问题，须要我们共同努力一起解决： 现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲解并描述的理由，但是在学校里，这样的状况是不行能也不允许出现的。周末作业里却频繁出现，我想这与部分家长对孩子学习关切不够是有很大关系的。 现象二：有些同学完成作业不是“一挥而就”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，不够用心，不够投入，有时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太