短篇文言文阅读加练习附答案_中学教育-中考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 滨湖寿春中学八年级语文 短篇文言文集锦 薛婧（一）王冕僧寺夜读 【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。（宋学士文集）【注释】（1）牧：放牧牲畜。（2）窃：偷偷地，暗中。（3）辄：总是（常常）、就。（4）挞：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，为什么。（6）潜：暗暗地、悄悄地步。（7）执策：拿着

2、书。（8）达旦：到早晨，到天亮。（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。思考：从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是？你有何启示？（二）薛谭学讴 【原文】薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。秦青弗止（5），饯行于郊衢（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢而（9）求反（10），终身不敢言归。【注释】（1）讴：唱歌；（2）于：向；（3）穷：尽，完；（4）遂辞归：于是就告辞回家；（5）弗止：没有劝阻；（6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（7）抚节：打着拍节：（8）遏：阻止；（9）

3、谢：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。思考:薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？.（三）三人成虎【原文】庞恭与太子质1于邯郸2，谓魏王曰：“今一人言市3有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎，王信之4乎？”曰：“不信5。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人6信之。”庞恭曰：“故市之无虎也明7矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去8魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察8之。”庞恭从邯郸反，竟不得见9。1质：人质，这里用作动词，谓将人在为抵押品，这是战国时代国与国之间的外交惯例。2邯郸：赵国的都城，在今直隶省邯郸县西南十里。3市：墟集，后世衍申为城市。4之：代词，指市上有虎这件事。

4、5信：相信。6寡人：古代国君的自称。夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论，现学习必备 欢迎下载 代汉语没有与此相应的词语。明：明摆 的，明明白白的。7去：距离。8察：详审，辨别是非，明察。9见：作使动动词解，谓庞 结果得不到魏王召见。1、从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑?2、后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?（四）画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，予安能为之足?”遂饮其

5、酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自战国策 齐策)注：祠：祭祀。舍人：达官贵族家里的门客。卮(zh)：古代一种盛酒的器皿。选出与本则寓言的寓意相对的个成语。()(A)画饼充饥(B)画地为牢(C)画虎类犬(D)画龙点睛 （五）范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”适：嫁。昏怠：昏沉困倦。辄：就。沃：浇。文中有“洗”之意。日昃(z)：太阳偏西。思考：本文给了我们什么启示？（六）歧路亡

6、羊 杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”思考：本文给了我们什么启示？牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知宋学士文集注释牧放牧牲窃偷偷狰狞凶恶令人害怕恬神色安然满不在乎的样子思考从本文中可以看出王冕后来之所以成为著名的画家诗人其根本原因是你有何启示二薛谭学讴原文薛谭学讴于秦青未穷青之技

7、自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响动词解谓庞结果得不到魏王召见从庞葱与魏王的对话中可以看出庞葱有哪些思想顾虑后人从这个故事中概括出成语三人成虎这个成语通常用来比喻什么四画蛇添足楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地学习必备 欢迎下载（七）凿壁借光 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。逮：到，及。大姓：富户;大户人家。文不识：姓文名不识。与：帮助。资：借。大学：很大的学问。思考：本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方

8、法？）（八）秦西巴纵麑 孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”【注释】纵麑（z ng n）：放走小鹿。麑：小鹿。窃：私自。傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。思考：从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，本文给了我们什么启示？（九）永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，

9、是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。注释氓，百姓。中济：渡到河水的中间。寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。侣：同伴。怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。身：自身，自己。思考：这篇文章讽刺了 。（十）为学 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒

10、挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知宋学士文集注释牧放牧牲窃偷偷狰狞凶恶令人害怕恬神色安然满不在乎的样子思考从本文中可以看出王冕后来之所以成为著名的画家诗人其根本原因是你有何启示二薛谭学讴原文薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响动词解谓庞结果得不到魏王召见从庞葱与魏王的对话中可以看出庞葱有哪些思想顾虑后人从这个故事中概括出成语三人成虎这个成语通常用来比喻什么四画蛇添足楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地学习必备 欢迎下载 富者曰：“吾数年来欲买舟

11、而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?为学：做学问。之：代词，它，指天下事。者：的事情；的人。鄙：读（b）音，边远的地方。恃：凭借，倚仗。钵：佛教徒盛饭的用具。1、本文通过一个生动的故事，告诉我们_对于学习的重要性。2、下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习？（）A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?C、僧富者不能至而贫者至焉 D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?3文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是 。（十一）颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“

12、自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”注释：回：颜回，又称颜渊，孔子弟子。尽：全都。蚤：通“早”。恸（tng）：哀痛之至。自：自从。门人益亲：学生更加亲近。益：(副词)更;更加。鲁哀公：鲁国国君。孰：谁。为：最。好：喜好 爱好（组词法）。对：回答。不迁怒：不转移愤怒。迁：转移。不贰过：不重复犯一个错误。贰：重复。过：错误。短命死矣：命短死了。今：现在。亡：通“无”，没有。颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）（十二）邴原泣学初潭集【原文】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者

13、易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。1书塾中的老师值得我们敬佩的是 2我们应该向邴原学什么？牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知宋学士文集注释牧放牧牲窃偷偷狰狞凶恶令人害怕恬神色安然满不在乎的样子思考从本文中可以看出王冕后来之所以成为著名的画家诗人其根本原因是你有何启示二薛谭学讴原文薛谭学讴于秦青未

14、穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响动词解谓庞结果得不到魏王召见从庞葱与魏王的对话中可以看出庞葱有哪些思想顾虑后人从这个故事中概括出成语三人成虎这个成语通常用来比喻什么四画蛇添足楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地学习必备 欢迎下载 短片文言练习答案（一）文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实

15、的基础。（二）有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的学习态度。（三）1、从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑?担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。2、后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。（四）D （五）思考：本文给了我们什么启示？分析：这是只有一个“面”的文章，回答这类问题时，我们可以从结果开始思考：范仲淹为什么会“遂大通六经之旨”？从前文中得出答案的关键词是“刻苦勤奋”；再往前推，他为什么会刻苦勤奋？得出关键词“逆境”。最后概括一下答案要点即：天才出于勤奋，逆境出人才。）（六）思考：本

16、文给了我们什么启示？（分析：这是有对立面的文段，就须正反面思考，以备答案的完整性、规范性。思路可以概括为：为什么（找不到羊）因为歧路多，不知道如何去找。怎样（能找到羊）找准道路，明确方向）如此思考就可以从正反两面得出一个比较完整的答案：事物(事理)是复杂多变的，不能明确方向，就会误入歧途，只有明确方向，才能找到正确的成功的道路。（七）从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。条件再艰苦并不能成为学习的

17、障碍，缺乏条件可以创造条件，学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。（八）思考：从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，本文给了我们什么启示？（主要运用哪种方法？）要知人善用；仁慈最终会获得别人的认可；认为自己正确就不怕得罪人；知错就改：不计个人恩怨（九）思考：这篇短文讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人。（十）1、本文通过一个生动的故事，告诉我们_主观努力或立志_对于学习的重要性。2、下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习？（D）A、天下事有难易乎?B、人之为学有难易乎?C、僧富者不能至而贫者至焉 D、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?3文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是_西蜀之去南海，不知几

18、千里也。（十一）门人益亲 不迁怒，不贰过（十二）1书塾中的老师值得我们敬佩的是.为下一代无私奉献的精神。2我们应该向邴原学什么？学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不知宋学士文集注释牧放牧牲窃偷偷狰狞凶恶令人害怕恬神色安然满不在乎的样子思考从本文中可以看出王冕后来之所以成为著名的画家诗人其根本原因是你有何启示二薛谭学讴原文薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响动词解谓庞结果得不到魏王召见从庞葱与魏王的对话中可以看出庞葱有哪些思想顾虑后人从这个故事中概括出成语三人成虎这个成语通常用来比喻什么四画蛇添足楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地