四年级科学下册素材第三单元知识点青岛版.docx

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1、2023 最六三制青岛版四年级科学下册第一、二、三单元学问点整理一、填空1. 物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生转变等现象， 都是物体运动状态的变化。2. 转变物体运动的快慢，使物体启动或停顿，需要给物体施加力。给静止的物体施加力，可以转变它的运动状态，使它运动起来。文具盒原来是静止的，用手用劲碰一下文具盒，文具盒开头滑动，它的运动状态转变了， 用手挡一下滑动的文具盒，文具盒停顿了。3. 运动的球把瓶子击倒、运动的锤子将核桃砸列、飞出去的石子打下树上的果子等事实，推出“运动的物体具有能量”结论，这就是推理。4. 对抛、平抛、自由下落等方法争论小球运动，小球有直线运动和曲线运动

2、。小球运动用它的快慢、方向、轨迹等方面描述。5. 滑道运动：运动轨迹为曲线，是曲线运动；箱式电梯：电梯向上或向下运动，运动轨迹为直线，是直线运动；滑冰运动：运动轨迹有时为直线有时为曲线。写字时笔尖的运动：运动轨迹有时为直线有时为曲线。得出结论：依据运动路线，物体的运动分为直线运动和曲线运动。6. 物体的运动形式有平动、振动、转动等。铅笔盒在桌上平推，其运动形式为平动；在桌面上弹拨钢尺，钢尺运动形式为振动；转动的风车运动形式为转动。7. 各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个简洁的运动可能包含多种运动形式。超市购物车车筐体是运动形式是平动，车轮是转动；直升飞机在空中飞行，飞机体运动形式是平动，而

3、螺旋桨运动形式是转动。骑变速自行车、行驶的汽车：车体运动形式是平动，车轮和脚踏板运动形式是转动，座位下的弹簧和减震器运动形式是振动。8. 尺子发声时会振动，音叉发声时会振动，要让物体产生声音，物体必需振动，这就说明：声音产生的缘由是物体的振动。也就是说：声音是由物体振动产生的。9. 敲击音叉后再快速放入水中观看现象：发出“当当-”声,水面消灭波浪，有很多小水珠溅起来；用两个杯子相互倒入水看试验现象：听到“哗哗”声，水面消灭波浪，有很多小水珠溅起来；吹塑料瓶听声音摸塑料瓶，瓶里的泡沫颗粒跳动，发出“呜呜” 声；自己说话时摸一摸声带,手有震惊感觉。通过试验验证声音是由物体振动产生的，固体、液体、气

4、体都可以振动发声。10. 依据音叉、水、空气、橡皮筋等发声时都在振动的现象，得出物体发声时都在振动的结论就是在归纳。11. “声音是由物体振动产生的”；“物体振动一旦停顿，声音也就停顿了。” 12. 声音具有能量：例如：声音大震耳朵疼；声音震灭蜡烛；超声波震碎体内结石；超声波清洗周密仪器；音乐疗法；敲击鼓面，蜡烛的火焰有会产生晃动；巨大声音震碎玻璃杯等。13. 物体哪局部振动发出声音的探究：音乐家能利用琴弦的振动，演绎出很多惊奇动听的曲；溪水叮咚是水的振动产生的声音；蝉腹部的发声器膜 振动发出声音；青蛙靠气囊的振动发声。14. 争论声音能在固体中传播。在一张桌子的两端，一个学生在桌子的一端轻轻

5、地敲，另一个学生耳朵紧贴桌面的另一端倾听，可以听到声音。得出“固体可以传播声音”。15. 探究声音在液体中传播。把两块石块浸入水槽中的水里面，在水中敲击石块，一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上倾听，可以听到撞击声音。试验结论： 液体能传播声音。16. 探究声音在空气中传播。空气靠粒子传播声音。如击掌发声传播、人的叫喊声传播、空中飞机声传播、上课铃声传播等都是在空气中传播的。“抽放松时候几乎听不到声音。空玻璃钟罩内空气，听不到钟罩内闹钟的声音。”17. 在一个密封的玻璃种罩内放进一只小闹钟，用抽气筒抽玻璃罩里的气体直至真空，观看现象。现象 1：小闹钟的声音随罩内空气越来越少，声音越来越小。现象 2：小

6、闹钟在近似真空状态下，几乎听不到声音。思考：月球上、太空场内能否听到声音！声音不行以在真空中传播！ 18.我们可以在学校的各个角落听到铃声；当我叫一个同学时，其他在不同方向的同学也能听到，这也说明声音可以向各个方向传播。19. 铁道游击队队员把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车来了。他们通过固体传播声音来推断的。“隔墙有耳”听声音，声音在固体和空气中传播； “怕得鱼惊不应人”中“鱼惊”的声音在在液体和空气中传播。狗耳朵贴地睡觉推断仆人，狗听声音通过声音在固体和空气中传播。总结：声音可以在气体、液体、固体中向各个方向传播。20. 比较用棉线和铜丝做的“土 ”，觉察：铜丝金属丝材料做的“土 ”听到的

7、声音大些，铜丝金属丝传播声音效果好于棉线。把铜丝做的“土 ”的铜丝放松，与拉紧时听到的声音比照：觉察：拉紧的时候声音大，回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成。声波在传播过程中，遇到大的反射面，在界面将声音反射回来，就叫做回声。这与镜子遇到光反射相像。常见回声现象：如回音壁、建筑物的墙壁、大山里面等能产生回声。声音在不同的物质中传声效果不同，效果最好的是固体，其次是液体，再其次是气体。21. 声音有凹凸、强弱之分。声音的凹凸叫“音调”；声音的强弱叫“音量”。22. 在鼓面上放上一些碎纸属，用大小不同的力气敲鼓面的同一位置，听一听鼓的声音，观看纸屑的振动状况。击鼓力气越大，纸屑跳的越高，

8、声音也大，也就是声音强；击鼓力气越小，纸屑跳的越低，声音也小，也就是声音弱。23. 拨动皮筋发声：拨动的幅度越小，皮筋发出的声音越小越弱。拨动的幅度越大，皮筋发出的声音越强。24. 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。用手拨动伸出桌面长短不同的钢尺，观看钢尺的振动： 伸出桌面较长的钢尺振动较慢，发出的声音比较低；伸出桌面较短的钢尺振动的比较快，发出声音的声音比较高。25. 声音的凹凸与物体振动的快慢有关，振动的越快，声音越高；振动的越慢，声音越低。物体振动快慢受物体的大、小；长、短；粗、细和松、紧等影响。26. 男女发出的声音凹凸不同的缘由：男生的声

9、音一般比女生沉闷、浑厚， 即声音低。由于女生的声带短而狭，发声时振动快，声音高。男生的声带长而宽，振动慢，声音低。27. 转变物体振动的快慢，就能转变声音的凹凸。28. 往暖水瓶中灌水，并留意倾听。觉察：注入的水越多，发出的声音就越高。由于分析：注入的水越多，空气越少，空气柱振动的越快，声音越高。 29.生活中的噪声来源还不少，大体可分为：交通噪声如：飞机起飞的声音、汽车鸣笛声、车体发声等；工业噪声如：工厂的机器轰鸣声、震撞声等； 建筑噪声，如撞击声、转孔声、角磨机声等；社会生活噪声：如：家用破壁机的轰鸣声、小商小贩叫卖声、哭喊声等。30. 噪声的危害：1噪声会影响睡眠，使人休息不好，假设噪声

10、长期干扰人的睡眠，会造成失眠、疲乏无力、记忆力衰退，以至产生神经衰弱症等；2噪声对语言沟通会产生干扰，降低沟通效率，；3噪声会影响听力正常的听到声音，严峻则损伤人们的语言听力；4噪声会损伤人的听力，造成听力下降；5还会引起其他人身和心理的损害；6噪声可以引起心绪不宁、心情紧急、心跳加快和血压增高等。31. 削减噪音的危害方法：1防止噪声产生 在声源处把握。如：给各种车辆装上消音器；在枪口处安装消音器 2阻断噪声的传播-在传播过程中把握。如：高速大路隔音屏障；KTV 四壁、录播室四壁张贴消声板 3防止噪声进入人耳朵在人耳处把握。如：射击竞赛时戴上耳罩耳塞；巨响声捂耳朵；直升机驾驶员戴耳罩4远离噪

11、声源。 32.从我做起，消退噪声：轻声开关门；公共场所阅览室、教室、走廊等不大声喧哗；楼道里放轻脚步33. 把握噪声的技术：利用噪声除草、发电、除尘、克敌、诊病 第三单元学问点34. 人们依据大量的观测现象推想地球可能是个球体，大事:1观看月食时，觉察地球投在月球上的影子是圆弧形的2在海遥远望归航的船队， 觉察总是先看到桅杆，在看到船身。31519 年，麦哲伦领着船队动身，朝着一个方向航行，历经多年最终回到了起点，人们这才渐渐承受了“地球是个球体的观点”。35. 现代科技技术证明白地球是个球体1在月球上拍到的地球2人造卫星拍到的地球36. 地球是一个两级稍扁、赤道略鼓的不规章球体。37. 模拟

12、试验:一个在球体上看帆船，先看到桅杆，后看到船身。在平行体上，同时看到桅杆和船身。38、太阳分三个区三个层，从中心到外排序，核心区、辐射区、对流区、光球层、色球层、日冕层。39. 太阳是个巨大而炎热的气体星球，外表温度约为6000，内部温度高达 1500 万40. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于恒星。像地球这样围绕恒星运行、本身不能发光的天体属于行星。41、太阳直径为 139.2 万千米，太阳与地球的平均距离为 1.5 亿千米。之所以我们看到的太阳不大，是由于太阳离地球比较远。42、月球外表凹凸不平，看上去光明局部是高山，看上去阴暗局部是平原。43、像月球这样围绕行星运行的天体属于卫星。月

13、球是地球的卫星。44、1月球是个球体249 个月球才有一个地球大3月球不会发光，月球反射太阳的光4月球没有大气没有风、雨是一个安静、干旱、黑暗的世界5昼夜温差大，白天最高120、晚上零下180以下。6月球引力小，是地球的六分之一。7太阳、地球、月球的大小比较：太阳最大， 地球其次、月球最小。45.1不同大小的石子从一样高度落在沙子上撞出的“环形山”有什么不同？撞击物越大，形成的环形山越大，撞击物越小形成的环形山越小。2一样大小的玻璃球从不同高度落下撞得“环形山”有什么不同？ 撞击速度越快，形成的环形山越深，撞击的速度越慢，形成的环形山越浅。46、阿姆斯特朗是第一位踏上月球的人。玉兔号是中国首辆

14、月球车。为了探究月球的隐秘，目前我国已经放射了“嫦娥一号”“嫦娥一号”“嫦娥二号” “嫦娥三号”“嫦娥四号”及“嫦娥五号”无人探测器。47、1一天中不同时刻的月相发生了什么变化？月相外形不变，位置发生了变化。2一个月内，每天同一时刻，月相有什么变化？月相的外形和位置都在发生变化。3不同月的同一天同一时刻，月相有什么变化？月相外形位置根本全都。48、农历初一是月也叫朔月、初七、初八是上弦月，农历十五是满月也叫望月，农历二十二，二十三是下弦月，月末是残月。(此外还有蛾眉月、凸月)49. 在地球上看到的月球被太阳照亮的样子或月球的圆缺变化叫月相， 月相变化周期大约为 30 天。从初一到十五，月相由亏到圆，亮面在右边，从十五到三十，月相由圆到亏，亮面在左边。50. 在一天内，随着时间的推移，月相的外形根本不变，月亮沿着弧线自东向西移动，在一个月内，月亮每天同一时刻的位置是沿着弧线自西向东移动的。51. 月相的成因：月球是地球的卫星，它在围绕地球公转的过程中，随着月球 相对于地球和太阳的位置变化，就使它被太阳照耀的一面有时面对地球，有时背向地球，有时面对地球的亮面局部大一 些，有时小一些，这样就消灭了不同的月相。