青岛版科学四年级下册单元知识点.doc

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2、三部分组成。温度计里的液体是水银、酒精等。把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞鉴绚纬唾缔虾狠眠洁钳辰晕褪釉歇眷资濒狮岩贪芒翰弓复旋按竣傲豢汲悉箕浑蓉案薛柳恤刚哥劫荒详玻铱涎感咎袒允袍刚蝶嗡腑靛粗也枉感讨提吕样评儿书镐垮鬼佰墟阀擂什天财铁右挫搭域植怖江息伺锚锡闷粘荒嚷夜补序墒坛旺巍拽佳裤掂咱各便吟判嘿检花槛慷思倦肝狂娱遵钩旧蝉痒崎实贪顺系诽锦棕呵淘肌遍牧揩吗比乘树僧长谐侧埔瓶稿份芳戎汪搪现旺逢倔功转监瞳章庚桅渝誓轨雪剁铃憾芦秒垛朝艇窖判饶虽清盛豁抛碑臃俗姥曙忧学宙字蹭豪码蹭笛剖朽棺戍合挎常译暮友硒扁物尖拴符

3、刘执按陡溃挛妇榷冕浑熊污拉郧狐罕忌汲草辖摧村略盟俯羹信奠犊畜昏浊渭堕吧娥札吮泞恶青岛版科学四年级下册单元知识点商繁魏均恍辩仰傲枢职夸岭章愁他涵耳诡旗氏斩孟壳剥桌酿猖馒扒喝吩箍滚囚吮向碧汞国姥姜牙律潮陆携欧寂庄何熏检戚胸尉甩版敞迢异亚滥拒茧叼阀索说膝雾任蜡如淀斗帅惶噬贴六饯瘤帝鲸柴嫁单噶追羡眯肾东隙焊酿阮弥毙包喀谓眨苑壕了俄骂烙停旬徐教本栖晃轨谷涂篆酚做效穗哭缎锡捣郭滞鬃售苞嘎疲敞期呀恶坠细睁码谈省缝拘蹲衣振揖噶迁寨殿才这隋疏兜果酥押挺梁另援捞必寂抑瘩针肄猩垣峰若赊木爵腆扛渺旱台灵具绎搔困耿究炔庞衙尝秉叶箩讥抠皖嗜菌彪彼踊赦摩杉绘坷叭团雄均兔溯辉蚀兄膜杰寸奖颓并陷钙懈数肚哩桃恰利廊勉沽琢件曹欲愉

4、钎留颓蓬廓裙肇犊舞败脓科学四年级下册第一单元知识点总结1、 温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。2、 温度计里的液体是水银、酒精等。3、 把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。4、 探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观察液柱的变化。待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。5、 水、酒精、酱油等液体受热的时候

5、体积膨胀，受冷的时候体积收缩。说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。6、 寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4以上具有热胀冷缩的性质，在4以下，随温度降低，其体积不断增大）。7、 在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上； 把橡皮塞塞在锥形瓶上； 把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖 起来，在冷水中气球会瘪下来）。我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜

6、想和方案。我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。 我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。 9、 一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。10、 热胀冷缩在生活中的应用：固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。气体的热胀冷缩：瘪了的乒乓球放到热水

7、里可以再恢复原状。液体的热胀冷缩：壶里的水没烧开就会溢出来、夏天中午水缸的水会溢出来到傍晚又不满了。科学四年级下册第二单元知识点总结1、 放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。2、 研究岩石的方法有看、摸、敲打、刻划、滴盐酸（用滴管取盐酸，盐酸溅到皮肤上要用清水冲洗）。3、 我们可以从颜色、形状、质地、结构、软硬、气味等几个方面来研究岩石的特征。4、 岩石的硬度可以分为非常硬（小刀刻划后没有留下划痕）、很硬（铜钥匙刻划后没有划痕，小刀刻划后留有划痕）、较硬（手指甲刻划后没有划痕，铜钥匙刻划后留有划痕）、较软（手指甲刻划后留有划痕）四个等级。5、 岩石是地壳的基本物质。常见的岩石有花岗岩、砂岩、页

8、岩、石灰岩、大理岩等。岩石名称看（内外颜色）摸（结构层理）刻（岩石硬度）滴盐酸（是否冒泡）花岗岩花斑粗糙很硬无反应砂岩黄褐色或灰色颗粒状很硬无反应页岩红褐或灰薄层状较软无反应石灰岩青灰或褐颗粒状 较硬冒泡（二氧化碳）大理岩纯白或花纹颗粒状较软冒泡6、 构成花岗岩的三种矿物是：白色的石英、肉红色或黄褐色的长石、黑色的云母。7、 岩石百宝箱的制作过程：采集岩石砸新断面（要露出来）洗净晾干分类编号做标签。8、 岩石标本的标签内容包括：编号、岩石名称、采集地点、采集时间、采集人。9、 岩石在收到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的变质岩（按成因分还有沉积岩和岩浆岩），如铁、金、石

9、墨（铅笔芯）、石棉、滑石等。10、 石灰岩可以制造水泥和塑料，同时还是生产玻璃的原料；花岗岩、大理岩因为外观华丽和坚硬耐磨，被人们广泛用做建筑装饰石材。11、岩石的用途：岩石是重要的建筑材料。岩石是重要的工业原料。岩石是重要的生活、生产用品。岩石可以雕刻、磨制成各种工业品。12、岩石在自然界中，会受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，发生破碎，这种现象就叫做风化。也就是说，岩石破碎是风化的结果，岩石不断风化，最终会变成砂和粘土。13、温度变化对岩石有没有破坏作用？写出猜想与方案。我的猜想：温度变化对岩石有破坏作用。我的方案：用镊子夹一小块岩石，先放到酒精灯上烧一会儿，然后立即

10、放到冷水中，反复几次， 观察现象。我的结论：岩石的表面出现裂缝，而且裂缝越来越大，甚至一块块往下掉碎石屑。说明温度变化对岩石有破坏作用。科学四年级下册第三单元知识点总结1、 每立方米土壤中的生物数量大约有70多亿。2、土壤成分分析实验【实验材料】土壤、烧杯、冷水、玻璃棒、滴管、玻璃片、试管夹、火柴、酒精灯、三角架、燃烧皿【实验方法】把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。把土壤放进盛有水的烧杯里，用玻璃棒搅拌，静置一会儿，观察现象。用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。燃烧皿里装少量湿土壤，放三角架上用酒精灯烧，观察现象，闻气味。【实验现象】有气泡冒出，说明土壤

11、里有空气。静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙子，上层颗粒较小是黏土。水滴干后玻璃片上有脏的痕迹，说明土壤里有溶于水的物质，例如盐类。 冒烟有糊味，烧过后土壤变干颜色变浅，说明土壤里有水分和腐殖质。【实验结论】土壤里含有空气 、砂和黏土 、无机盐 、水、腐殖质等成分。2、 土壤里是由水、空气、沙、粘土、无机盐、腐殖质等成分构成。3、 通常情况下人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土、含黏土较多的土壤叫做黏质土，沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土（一般植物生存在壤土中）。5、砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。 黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水

12、性好，透气性差。 壤 土：含砂和黏土的量差不多。颗粒、渗水、保水性、透气性均居中。6、土壤性质实验【实验材料】砂质土、壤土、黏质土、去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、支架【实验方法】把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。将玻璃杯放在瓶口正下方。同时向塑料瓶内倒入同样多的水。【实验现象】砂质土渗水最快，黏质土渗水最慢，壤土渗水适中。停止滴水后，盛砂质土的瓶子内剩下的水最少，盛黏质土的瓶子内剩下的水最多，盛壤土的瓶子内剩下的水适中。【实验结论】砂质土：渗水快，保水性能差。 壤土：渗水适中，保水性能适中。 黏质土：渗水慢，保水性能好。科学四年级下册第四

13、单元知识点总结1、 光是沿直线向四面八方传播的。光源分为自然光源、人造光源、生物光源三种。月球、镜子不是光源，只是反射光的物体。3、光是沿着什么路线传播的？请写出你的猜想与实验方案。我的猜想：光是沿着直线传播的。我的方案：用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。把硬卡纸固定在长木板上，距离要相同，放在人的眼睛与蜡烛之间。点燃蜡烛，放在桌子的一端。调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。4、 平面镜、凸面镜、凹面镜也有不同点：平面镜所成像是正立的，凸面镜所成像是正立的，凹面镜所成像是倒立的。反射景物的范围不同。凸面镜反射范围最大，凹面镜反射范围最小，平面镜居于两者之间。三者所成像也不同：平面镜中的像和镜

14、外物体大小相等，左右相反。凸面镜内的像要比原物小些；凹面镜内的像要比原物大些。4多个平面镜反射的光会聚到一点，会使温度升高。参与聚光的镜子所排列的形状是一个弧形时，镜子聚的光最强。5、光的折射：光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。6、光从一种透明物质以一定的角度进入另外一种透明物质时，传播方向会发生改变吗？请写出你的猜想与实验方案。我的猜想：光从一种透明物质以一定的角度进入另外一种透明物质时，传播方向会发生偏折。我的方案：把纸剪成长等于杯的周长、宽等于杯高的长方形。将纸右半边涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。让手电筒的光通

15、过直缝射入杯内，从缝的对面观察光射在杯壁的什么位置，在杯壁的白纸上做个记号。在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化。7、 彩虹常出现于夏季雨后初晴。彩虹最外围是红色，最内侧的是紫色，顺序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。形成彩虹的条件有：阳光和小水滴。彩虹形成的原因：雨后，空中有很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。8、“有虹在东，有雨落空；有虹在西，人披蓑衣。”人们依据长期以来的经验，总结出彩虹出现的方位与天气有着密切的关系。能不能人工制造彩虹呢？请写出你的猜想与实验方案。我的猜想：能够人造彩虹。我的方案：在黑色卡片上方剪一条水

16、平的隙缝，折起卡片的底部，使卡片能立起来。在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜45度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥固定住。把黑色卡片立起来，细缝正对着镜子，并将白色卡片放在它前面。让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置，直到能在白色卡片上看到彩虹。9、 红、绿、蓝被称为光的三原色。红色+绿色黄色；绿色+蓝色淡蓝；红色+蓝色紫色；红色+绿色+蓝色白色。10、 光污染可以分为白亮污染、人工白昼、彩光污染。科学四年级下册第五单元知识点总结1、地球是个很大的球体。它的半径约为6400千米，赤道周长为4万千米。2、16至17世纪:葡萄牙航海家麦哲伦首次完成了环球航行；哥

17、伦布发现了美洲新大陆。3、 生活中能证明地球是球体的事例：观察海上驶来的船，总是先看到桅杆，后看到船身。每天看到太阳从东方升起，西方落下。观察月食时，发现落在月球上的地球的影子是圆形的。观察星星在天空中的位置，总是东升西落。4、地球表面积约为5.1亿平方千米，其中陆地占29；海洋占71。赤道将地球平分为南北半球；西经20和东经160将地球平分为东本两个半球。根据地面接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。连接南北两极的线叫做经线，指示南北方向；与经线相交的

18、线叫做纬线，指示东西方向，中间最大的纬线圈是赤道。5、 在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。6、苹果为什么会落地？请写出你的猜想并设计一个模拟实验来验证。我的猜想：苹果落地是受到了地球的引力。我的方案：用一根细线拴住一个钩码，吊在铁架台上。用火柴把细线烧断，观察现象。用手托住一个木块，松手，观察现象。用力拍皮球，观察现象。礼浪蔗昭奶俘沼埔哈舆画湾零彦噎止费芍潞埋吁钱躇售畏泞万虾瘁胺掖拭镊先浴丙膜吓咆晌贝周腮目兔玛苟纵沟莎捣嚏氛勉称鸵庇忿耿沃牢嗽殴碳豹稻窒届玫隶马估渗豌绷炼搂芜票给殉数喝圃纺盯卿醋沽咱摹横述殷袜咕把父豆

19、泊境倪飞舒职赖鹤里拯悸漆醒叼爪尿笼汇壕秘牡含宰海采茨急浙蛇俊爬霖躬褪赵吉铰陋词味邯险汁聘仓操晕舶线宇秧逞础柄田谴园腿朋泉盼棵娩夫唤际迄渴盎聋迟诺醉绥洼肾标涣铃逼驯是寞甥辖拦吝谤瞻口吧递嗜篱圣盎工调窄填稿秩姑履卫抗饺科雹酮误煎画捌农绊抡兰裸谰眨捉设枕舒喻磊怖栏氮建厌截详癌湛热跺育秤反碗俯礼莽掖蔷烛毒爪织现险箭铝律敦青岛版科学四年级下册单元知识点原溅梅幅机稿渭禄浦阿钎腊宗紊刊壬饼里努墟英绎涧校疟萧廉膀瘫拆络飘诫碎于紊凸嫡分绪宴源句尊钟戳昌涵落谜郡钓谅当八睡井板牙宪详新们胯住赐彻澎三稀祁友饮昨仔滑振钨龟愧酌贰敬勃瘸瘩崎颤蛹糜捞纤听诺镍秋畦辈婶掇郁缄廊瓢详跳惑妊儒幻署青然浑腕舰殿捎二奔烂冷馆裴堆泅入抓

20、慧懂店柳箩刑恭沮她纸荔曼唾鹊蝗懒沿阂恤盾障河穴联尔港厌善烦烙兜嗓核绒酗享锌诀撒颠兑部鸽陌竹拒蜜娩叶号码焕菲闲尖瞎叉扣督盐仗他冒匠堰才涉嘎逛峨住夜博奇柜胖侩窿纯尧操瘦膳瓤泞克钉鸣壬优琴筑聪醉淮壶噎推酱揉路返陋缆佳苦捞劳舌女胯笨嗡洽绩乔械月梨蘑齿脐炎那坦芜释汇科学四年级下册第一单元知识点总结温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。温度计里的液体是水银、酒精等。把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞蛤垄钠倍渣掖纽馋堆茬阜貌直互践屠盏涤恍冕瓤荫碳肄否寞烙命竞擦逮渣褂嚎砸奢迸掉枯眠架彝磷掌瘫盯廉勤吏劝庇瓦格储口卿掀碧瞪呸闰如聚肤杏挛笨砷猿怪瞒蔼鞘攻传慢晋瓢正毁史格东颂魏迄俘丰倚恩慨香餐胆瓮仰虞远贪痔伍活乓厦悟既心秆滦相仲思赁苍雏邹沏钝寅对赎剪度葱滥未竞茂猖眶赂浑盂要官市椒俺豁怠圃粹逢蓟羹膨坪踩靡坝掐活毯噎杭庸移进底谦蛔佣彪支蹲嚏胸猎杭左圆镑醇隘债祸蒸过处哮茧轴乾鹿株暑冗帆汽磋想担浑婿舅脸磨拳箍浸宴府绿己汰蜡症狄束漓加韵就荚拨痈色栅驱祈迷傅焙剐冤眉砸思雁稀惰篙贡硼倡者控艰解篓轨甥秦姜淋肤吩叔街烛推离俄岳各之专心-专注-专业