国培培训总结四篇.docx

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1、 国培培训总结四篇 很有幸参与了今年的国培远程培训，更有幸的是选择了刘敏教师的工作坊进展了作文评语培训，通过这次培训，收获了许多以前在学校没能学到的学问，在和其他教师的沟通争论中也学到了许多关于作文和一些其他的学问，让呆在山里的我有了一次弥足宝贵的与外界沟通的时机，令我受益匪浅，成长了不少。下面就本次培训总结以下几点： 首先，在这次培训中，工作坊为学员细心设计了一些课程，如：小学作文评语的几种主要形式；小学生作文评语的三种方式；小学生作文评语的写法；小学生作文评语的几个留意点；小学生作文评语实例；小学生作文评语集锦等优质课程，同时周末还在YY语音平台为大家供应了面对面沟通的时机，让学员们能够就

2、自己在教学中遇到的问题拿出来与教师沟通并解惑，为学员供应了许多福利，在这里想对在这次培训中悄悄付出的教师表示真挚的感谢。 其次，以前我始终很头疼该怎样来为学生书写作文评语，有时可怕评语写得不好会惹人笑话，因此就干脆不给学生写评语，作文课也是任凭上，应付了事，学生的作文成绩得不到提高。通过参与这次培训，我明白了作文评语对于教师和学生的重要性，一个好的评语，不仅能让学生熟悉到自己的优缺点，提高学生的作文水平；教师也能从学生的进步中收获喜悦和成就感，同时提高了自己的作文和作文评价水平。 最终，我运用在本次培训中学到的方法给学生书写评语，有很大一局部学生对于这些评语有一种惊喜的感觉，我想他们也会像我给

3、他们惊喜一样，在以后的作文中不断给我惊喜的感觉，期盼学生的下一次作文。以后，我在教学中会更注意作文方面的提高，不仅仅是作文评语和作文教学，争取让学生的作文水平能够得到更多的提高。 国培培训总结 篇2 这次中小学农村教师国培培训规划活动，为我们教师制造良好的学习时机，供应了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，仔细倾听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精华、理论的精华。

4、其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。只有仔细的学习和把握教育科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和讨论中去，这样才会始终沉醉在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和讨论的理论运用到教育实践中去，并不断地进展自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向讨论型教师，也才会体验到工作的欢乐和幸福。 2、教育信念，就像一盏明

5、灯，指引着教育工的行动方向。有抱负，才会有行动，当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不行或缺的重要素养。 3、注意教师人格魅力的塑造和培育，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进展积极选择的向导，好教师能飞无助的心灵带来盼望。优秀教师应加强个人品尝的修炼，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共

6、同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不行缺少的因素。 4、教育是终生事业，是一个不断进展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的.学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、观看敏锐、布满自信，永葆教育才智之活水永不干枯。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训，我发觉了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升

7、自己的教育思想，完善自己的学问构造和力量构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。 国培培训总结 篇3 今年，我特别幸运地参与了“国培”教师培训，在培训学习期间，倾听了许多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。 “国培规划”不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少怀疑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业学问还是道德修养，都有了较大的提高。 “国培”学习使我们更加全面深刻地理解

8、了新课标理念和新课改的精神，为实施素养教育奠定了根底，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。 “国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业学问还要具有广博得文化根底学问，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是特别必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要快速转型，由“学问仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的进展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，常常充电，提升自己的文化专业学问和道德修养水平。才能跟上时

9、代步伐，勇于承受新思想，新观念。依据学生的不同共性特点，采纳不同的教育方法。一个学问面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 “刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个学问爆炸型的社会，信息技术的高速进展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的学问才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会连续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践力量更强，进展进步更快。我也信任在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，信任会做得更好。 国培培训总结 篇4 20xx年10月15日至24日，攀枝花市外国语学校李建伟副书记参与了四川

10、省“国培规划农村初中校长提高培训班培训工程”的培训，经考核合格，顺当结业。此次培训由四川师范大学教师教育学院、教师培训学院承办，来自全省120多名初中校长、书记们参与了培训。 此次培训虽然只有仅仅的十天，但培训内容丰富充实。培训学员倾听了很多省内外知名专家、教授和校长的讲座，如四川师范大学教师教育学院院长郭英教授的治理者的沟通艺术、四川师范大学张雳教授的学校德育的理解与思索、四川师范大学张皓教授的校长的压力应对与心情治理、西南大学博导廖其发教授的我国教育方针的变迁、西南大学博导王德清教授的关于提高治理艺术水平的问题、四川师范大学博导吴定初教授的“钱学森之问”与创新力量培育。 培训中，学员们感到

11、几位专家教授们的讲座，为参培的校长书记们送上了丰富的精神盛宴，使大家学到了很多新的理念和方法，开阔了自己的视野，提升了自身的综合素养和专业水平。同时，学员们还与来自成都重庆一流初中学校的名校长，如成都七中育才中学的张军校长、成都七中初中李笑非副校长、重庆育才中学谭佐龙校长、成都外国语学校郑军副校长等进展沟通争论学习。名校长们精彩的展现给大家留下了深刻的印象，深刻感受到名校长们的人格魅力和学术造诣，感受到名校长们的风采与治理艺术，感到名校长们的每次讲授都是对自己的一次启发，点燃了自己更多的才智火花。培训期间，学院组织者还组织大家一起实地考察了四川师范大学附属一中、成都七中育才三圣分校，对这些学校的美丽环境、先进的设备设施、教育教学治理、校园文化建立及特色办学等有了更直观、更深入的了解。培训之余，学员们一道进展自主学习研修，仔细完成研修作业与心得体会的撰写。 培训虽已完毕，但大家表示要学以致用，将此次培训所学、所悟运用到自己今后的教育教学和治理工作中去，与时俱进，不断开拓创新，回到自己学校中引领全校教师提升专业化进展水平，运用所学学问为学校工作添砖加瓦，为攀枝花教育事业的进展作出自己应有的奉献。