新教师岗前培训总结报告5篇.docx

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1、新教师岗前培训总结报告5篇新老师岗前培训总结报告篇1 刚走出高校校门两个月，我很荣幸地成为镇宁布依族苗族自治县特岗老师中的一员。在这个酷热的季节里，我开头了人生新的征程。在成为一名真正老师之前，镇宁教育和科技局为了使我们更好地适应中学校的教学工作，特地为我们举办了为期两天(20_年8月27-8月28日)的特岗老师岗前培训。这次新老师培训的资料特别丰富，包括教育法律法规、镇宁县情、老师职业道德修养与心理健康、同学管理、中学校老师教学工作常规、平安教育等诸多方面的系统学习。经过此次培训，我得到了很大的收获。现将自我的心得体会总结如下： 第一，培训使我熟识到平安最重要。 在培训中，几位从事教育多年、

2、教学阅历丰富的老老师依据自我的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;尤其是黄老师在平安工作方面给我们举了很多他在实际工作中的例子，让我更加明确了平安工作的重要性，以及发生这些情景的缘由，这些看起来似乎都是小事，但由于个别老师平安意识淡薄、缺乏急躁和爱心，消逝了严师型、马虎型、南郭先生型、急躁型、粗暴型的这类似老师，导致了一系列平安事故的发生。黄老师强调我们在以后的工作中必需要经常宣扬学校平安学问，经常巡查班级情景，准时消退担忧全因素，要做到常宣扬、时提示、多落实、细管理、巧沟

3、通，不得擅离职守。 其次，对镇宁县情的进一步了解和熟识。 土生土长的镇宁人，对镇宁的教育概况确一无所知。在听完伍股长从我们镇宁的历史渊源，地里位置，生产总值，人均收入水平，旅游资源，水利资源，美食等各方应对镇宁县情详细的介绍了之后，才有了进一步的了解。目前，我县学前教育阶段共有学校16所，同学5683名，义务教育阶段共有学校187所，同学共53681名，其中学校15413名，学校38268名;高中阶段学校2所，一般高中1所，在校同学2257名，职业高中1所，在校同学422名。 第三，对老师这一职业有了更加清楚的熟识。 在培训中使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识：老师是文化的传递者。在听完刘

4、老师的课后，我真正的理解了“师者，所以传道授业解惑也”这句话，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，中学校生在无意识的情景下会仿照老师的一些行为习惯，言谈举止甚至是穿衣装扮。实际上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师在具备才德的情景下还要有一颗宠爱事业宠爱同学的心，更要有团队合作的进取性。作为一名老师我们应当要遵守一下几点要求：敬重领导、团结同事、遵守各类规章制度;遵守老师职业道德、爱岗敬业、爱生如子、宽容待人;提高教

5、学质量，增加自我教学技能。老师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。作为老师我们也是同学的心理辅导者。必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育同学健康的心理品质。 在谈到应对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师必需要认真地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本事地教好语文这

6、门课，使同学能够持续地从心灵深处理解我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习。 第四，主角转变，明确己任。 培训过程中，在听完陈长对我们这批新老师寄予的厚望之后。我必需明确作为一个新老师我应当准时做好主角的转变。作为一个农村中学美术老师，我更是肩负重担。对于美术几乎零基础的孩子们，我该用怎样的方法去使他们更好地理解美术这一学科呢?美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，在实施素养教育的过程中具有不行替代的作用。但长期以来，农村中学校美术教育存在必需的误区，由于受种.种客观条件的限制，美术老师的授课基本上停滞在一张嘴、一只笔的传统方

7、式中，老师主动性差，课堂气氛犹如一潭死水，如何转变，给这潭死水注入活力，这就要求专业老师在教学之余深挖教材，认真备课，多预备些与课堂资料相关的教具，激发同学的爱好。有意识降低作业的难度，教学中，切勿好高骛远、劳而无功。农村中学美术此刻普遍消逝的现状就是：美术学习爱好缺乏、教学方法陈旧、教学难度过高、作业形式单一、评价机制落后。应对诸多的困状，要求我在今后的工作中必需更加努力帮忙同学树立自信，增加同学对美术课的好感，培育同学学习美术的爱好，勇于尝试新的教学方法，改善作业评价方式。 现今我们贵州所使用的中学校美术教材都是江西美术出版社出版的。这套教材尤其着重对同学技能的培育。实施义务教育阶段的美术

8、教育，必需坚信每个同学都具有学习美术的本事，都能在他们不一样的潜质上获得不一样程度的进展。怎样陶冶同学的情操，提高审美本事;引导同学参与文化的传承和沟通;进展同学的感知本事和形象思维本事;使同学构成基本的美术素养;激发同学学习美术的爱好;在广泛的文化情境中熟识美术;培育创新精神和解决问题的本事。这些就是我在今后工作中必需解决的问题。 短短两天的培训使我对将来的工作布满了信念和动力。新的生活、新的职责、新的主角多少有些不生疏，而在本次培训中，教育局的老师们从头到尾的鼓舞我们要赶快适应新的教育环境、生活环境、人际关系环境等。两天的培训让我感受到了老师职业需要太多太多的技巧，同时让我明白在激烈的职业

9、竞争和繁重的工作压力下，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自我，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。 新老师岗前培训总结报告篇2 最终通过自己的努力，即将要实现自己的幻想和目标，我内心也无比的感动，但是我也不能直接的进入到工作岗位，在开展自己的工作之前，我也接受了学校给我们预备的岗前培训，为了更好的融入到自己的工作当中，我也认真的学习了很多工作时所应当要留意的事情，信任通过这次的培训，我之后的工作也将会更加的顺当，我也会努力的做好一名老师所应当要做的每一件事情，将自己的同学当成是自己的孩子一般去用心对待，在学校里面，也做好同学们的表率，实现自身组作为一名人民老师的价值。 这

10、次的培训也通过老师的职业素养和教学方式两部分来学习的，在学习的过程当中，我也丝毫不敢有任何的马虎和马虎大意，由于从一开头我就知道自己现在学习到的东西都是与自己之后的工作有着直接的联系的，所以我也应当对自己的工作，对自己的同学负责任。 老师的职业素养也需要我们从一开头就建立，有一个正确的观念才能给同学们带来正确合理的思想，所以从开头的时候，我就要懂得自己成为一名老师之后，自己身上的义务和责任的重要，我所面对的是一个个成长当中的同学，作为他们的老师，我有义务也有责任去照看他们，带给他们更多的正能量，也应当让我们明白学习的重要，更是自己成长路上所应当要有的良好品质的建立，我从自己想要成为老师的时候，

11、我就准备自己要实现自己的价值，尽自己的力气去教育和培育他们，让他们可以更好的得到进展。 对于老师来说，要想更好的完成自己的工作，更好的教育同学，教学方式也是特殊的重要，每一个同学都是不一样的个体，所以我也通过这次的培训懂得了教学方式，因材施教在教学过程当中所呈现的，我也会在进入工作之后，尽力的去生疏自己的同学，找到一个适合自己和同学的相处方式，在课堂上我是一个严峻的老师，但是在课后，我也会和同学建立友情，希望自己可以和他们像是伴侣一样去沟通。用不同的方式去带给他们更多的学问和道理。 通过这次的岗前培训，我也体会到了老师的不易，将来我也会遇到很多的挑战和问题，但是我也会努力的做好自己，争取成为一

12、名受人爱戴，受人敬重的人民老师，在工作上矜矜业业的去教育和培育将来祖国的花朵，在学校让他们更好的成长，我也会和他们一起成进步步的。 新老师岗前培训总结报告篇3 通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步熟识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题

13、，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友

14、，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 一、理解老师职业，提升自我素养 作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，师者，传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行

15、估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有确定的专

16、业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作 培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过听课、评课的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过专家们的指导，让我从方法上

17、得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力气。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸取和接受。 三、正确的职业规划 培训使我对将来的工作布满了信念和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色。要在老师这一行业获得成就

18、，自己首先要宠爱这个职业，宠爱同学，宠爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思索适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。 四、我的行动指南 通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、争论、思考，处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学宠爱你，

19、宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。 2.宠爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀疼惜同学，爱惜与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的宠爱，坚决地走下去。 3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，

20、只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 用实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。 把同学当成自己的孩子真心实意为他们着想。看到他们进步要准时赐予确定和鼓舞，发觉不足要急躁的劝告教育。同学就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有用心血去认真的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的

21、爱和热忱去感染同学，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要达到伴侣一样这就要求老师必需要有爱心了解不同同学的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们准时的关怀。才能使教学更有效率更能促进同学的进展。除此之外，老师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务态度好，多么服务周到。 新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，领导们的讲话布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色。鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名

22、能够不断适应新学问新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀老师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深化调查争论总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。 新老师岗前培训总结报告篇4 怀着感动与傲慢的心情，我很荣幸地再一次加入了沈阳音乐学院师资队伍行列中，成为一名高校老师，开头了人生中为教育事业做奉献的新征程。 为了使

23、我们这些新老师能尽快适应工作，为了使我们能拥有更好的学习环境，学校支配利用每周末休息的两天时间，分别从辽宁师范高校请来有关专家、教授来金石滩的大连校区为我们讲课，这为我们供应了很多的便利条件。这次岗前培训从10月中旬开头到结业，例行21天时间，我看到了大家很认真地去听、去学习专家给我们上的每一节培训课，较好地完成了学习任务，校领导说我们的学习态度受到了授课专家们和省高师培训中心领导的表扬。 新老师岗前培训工作是实现老师自身进展和校区持续进展的需要，对加快新老师成长步伐、推动师资队伍建设、提高教育教学质量具有重要意义，尤其是对高校老师的培训。高校青年老师岗前培训的目的主要是解决青年老师入职资格的

24、角色适应问题，从而为今后的职业进展打下一个良好的基础。因此，我们这次岗前培训课所学习的内容就包括“通识”部分和“校本”部分的培训，所谓“通识”部分包括高等教育法规、高等教育学、高等教育心理学和高等老师伦理道德。校本培训，包括校史校情、“鲁艺”传统教育;师德师风教育;老师教学科研基本力气教育;高校新老师上岗宣誓仪式。 对于青年老师来说，要做一名合格的高校老师，首先要解决的问题是了解学校的校训是什么?沈音人的精神是什么?如何把握高等教育和教学活动的特点?怎样具备基本的理论素养、学问结构、教育和教学力气、科学争论和教育争论力气等。如何清楚地熟识到自己在工作中的缺点与不足，从而端正态度，提升技能，做一

25、名合格的高校老师。 一、记得在岗前培训结业仪式上，院长和书记分别给我们叙述了“我是鲁艺的后人，我是沈音一员，我在教书育人中时刻牢记发扬和继承鲁艺传统!”;“金石滩精神是鲁艺精神在新时代的继承和发扬，是沈音精神的重要有机组成部分。年轻老师承载着更多的责任，他们是赐予金石滩精神更多时代内涵、精神实质的乐观推动者和实践者。号召大家在工作中树立全局意识，以事业为重，要有充分克服困难的思想预备，忍辱负重，精诚团结;要把自我设计融入到时代和集体的整体进展中，为之不懈努力”。我会以这些提示自己，时刻谨记以“紧急、严峻、刻苦、虚心”八个字为校训。 二、在此次培训中，我对老师这一职业有了更深刻的熟识。首先，老师

26、是文化的传递者、道德的化身。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性;其次，老师是榜样、人格的楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思;第三，老师是管理者、天国的引路者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展;第四，老师是人生的其次父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱是无私的、公正的，就像父母对待孩子一样，而且，还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要;第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样，走到同学中去，使他们宠爱你;第六，老师是同学的心理辅导者。老师必

27、需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 记得在上高等教育心理学这门培训课时，那位张教授说过，做为一名老师，确定要拥有威信和影响力，建立良好的第一印象，这种威信和影响力可以是影响着几代人的。 三、通过学习培训，使我领悟到做为优秀的高校老师应具备的理论素养、学问结构、科学争论和教育争论力气等方面。做为一名从事声乐教育的工作者，更应具备以上这几点要求。声乐教学是一项理论与实践相结合的专业学术职业，不仅要把理论进行争论与发表，还要把实践、演唱相结合，做到合二为一。 记得在上高等教育学这门课时，辽师大教育学院副

28、院长张桂春教授给我们讲到了关于老师进展的问题。强调了适时调整和更新自身学问结构，适时改进教学方法和策略，用艺术的眼光去对待教学、争论教学，不断地学习和专心科研项目，给同学起到“扬帆导航”的作用，我觉得做为新老师必需认真地对待自己的职业，摆正自己的位置。 21天的岗前培训结束了，虽然时间很短、研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟识。重新熟识了自我，熟识到自身的不足，需要不断提高自己的专业学问和技能、职业素养及综合全面进展。我要谨记温总理对老师提出的三点要求，“布满爱心，忠诚事业;努力钻研，学为人师;以身作则，行为世范”来严格要求自己，使自己的教育事业、科研、艺术实践的道路上

29、再添辉煌，续写人生新的、光荣的篇章，发扬鲁艺传统精神，为我省的高等音乐教育事业及全国的音乐教育事业做出点滴的贡献。 新老师岗前培训总结报告篇5 这个星期六日，我们在_进修学校进行了为期两天的老师培训，感受颇深。 为我们讲课四位黄骅进修学校的老师都是从事教学工作多年，有着丰富的教学阅历，值得我们敬重的教育前辈。他们毫无保留的把多年教学阅历传授给我们，使我们受益匪浅。 其中最为深刻的是，黄骅进修学校的吕维智老师，为我们做的关于老师激情成长四重奏的讲座。吕维智老师已经50多岁了，但他那布满激情、幽默的讲演，极具感染力。使我们在轻松愉悦的氛围中，学到了很多学问，也结束了我们为期两天的培训学习。 培训结

30、束后，我感慨万千，更加意识到做为一个老师的责任重大，所以更加下定决心，确定做一个合格的人民老师。 今日在黄骅进校听了各位老师讲演，我深深体会到怎么样做一个合格的人民老师，我深有体会。通过一个个典型的案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民老师，特殊贴近自己的工作和生活，和老师触膝相谈感到特殊亲切。老师就像我们的知心伴侣娓娓而谈，有长者的劝慰，有智者的提示一切是亲历深思的阅历之谈，课后使我受益匪浅! 要做个有胸襟的老师和为什么你的同学缺乏气度，老师教育我们不仅要当好同学的领路人，我们还要拥有一个博大的胸怀。由于教育者的胸襟，是同学的天地。教育者的胸襟有多宽，同学的精神天地就有多大。

31、老师胸怀博大，他的同学才能面朝大海，才能仰视星空。的确，处在青少年期的同学最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响同学的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会同学学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不行替代的方法。社会上一些极端大事的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的同学，对整个社会都是有着重要影响的! 老师也坦诚地揭示了现代教育中如“的确有很难教的同学”这样的教育问题。每个人的学习过程都很长，成长的环境也不尽相同。或多或少有些体现某些独特“共性”的同学会影响我们的日常教学，似乎这样的同学比以前还要多一些，特别在一些非班主任的

32、课上，这样的孩子表现的就愈加明显。以前总信仰一句话“没有教不好的同学，只有不会教的老师”，就由于这样，我们面对一些特殊的孩子，往往会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他(她)的，自己是有力气的，可在有限的课堂时间中，常常这样为了这一棵树，却放弃了一片森林，有些得不偿失。对待确定的同学要渗透的“不要急”、“慢”让我为此松了一口气，我想“尽人事，顺天意”或许可以成为我们对待“难教的同学”的准则吧。其中有一段文字说得特殊有道理：“假如一个十七八岁的同学行为自私乖戾，而家庭又特别放纵他，那么这名同学一般也很难有什么进展。或许只有在成年后患病重大挫折，或是有了“顿悟”，才可能有转机。” 一个连自己

33、专业都不爱的老师不行能成为一个优秀的老师。而优秀老师应当是一盏不灭的灯，“开关”就在自己手里，他的“亮度”在于他个人的修炼;假如他有“电源”，或是不断充电，他就能始终发光，始终照耀着同学面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯，只有不断地学习，不断的充电，才能使这盏灯始终发光。 是啊，过去我们那种“要给同学一杯水，我们就得有一桶水”的观点已经不适应社会进展的需要，我们的一桶水已经满足不了现代同学的需求。现在的孩子接受的信息很多，很快，学问面很广，而学问更新的又是如此之快，假如我们老师还停留在原来所学的学问层面上，我们迟早会被淘汰。所以，我们老师的专业学问和力气素养应当远远高于同学，非此不足以为师。“假犹如学不知道，我们要知道;假犹如学知道，我们要比同学知道的多;假犹如学知道的多，我们要比他们分析的透彻;假如他们分析的透彻，我们就要比他们总结的有共性”，因此，我们老师应当表现得比同学更擅长学习，只有这样，我们才能照亮同学面前的道路。 合上书卷，我知道：自己内心深处有些东西在慢慢沉淀路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!17