初三期中考试总结与反思15篇.docx

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1、 初三期中考试总结与反思15篇初三期中考试总结与反思1 各位教师、各位同学： 大家好！ 我是来自初二（1）班的XX。这次期中考试，我由初一时的200多名进步到了第105名。我想把我这学期以来学习中的一些体会与大家共享，主要有以下三点： 一是集中精力，排解干扰。 在教室中，当同学们畅谈着新奇事的时候，我也想参加其中，但是我忍住了，我知道这些新奇事会分散我很多精力，假如我们把谈天的时间用来学习，那么日子久了，进步就明显了。孔子在2500多年前就说过：“少之时，血气未定，戒之在色。”就是为了告知我们这些中学生们要学会静心，排解干扰。当今社会诱惑无处不在，手机、电脑、网络这些东西虽然可以使我们的生活更

2、加便利，但是，请留意它们的“便利”是有限的，而嬉戏的诱惑是无限的。这种诱惑可以使你无时无刻不想着它，包括学习的时候。同学们，孔子在20xx多年前就提示过我们了！不听老人言，吃亏在眼前！肯定要留意电子产品的使用。正所谓：“网络有风险，使用需慎重！” 二是仔细听讲，保持尊敬心。 古人云：“一分尊敬得一分收获，非常尊敬得非常收获。”我今日所说的尊敬是指对学习，对教师的尊敬。 首先，大家跟我做一个假设，当你特殊特殊崇拜一个人的时候，他的”每一个动作，每一句话，甚至每一个眼神都能令你那么难忘，此时，你肯定对他特别的尊敬。假如这个人就是我们的教师，那么你在听他讲课时，巴不得自己是六耳猕猴，长一堆耳朵，用心

3、致志地听他讲课，那么，你就能把教师讲的百分百汲取，于是，你就发觉自己的成绩变好了。 说了这么多，其实主要想告知大家肯定要把自己的位置放低，大海之所以能让那些江啊、河啊都流到自己这里来？就是由于它始终处于很低的位置，假如它的位置高了，那流进一点儿就溢出来了！关于这个方面，我还想再说一句：“没有不好的教师！只有不好的学生！”教师教同样的学问，有的同学就能考高分，有的同学却不及格。要是不及格的同学能把教师上课时的每一句话都听进去并做到了，也同样能考高分！当你在埋怨自己的成绩不抱负时，请你回想一下，教师的要求你都做到了吗？教师让你审五遍题，你只审了三遍，结果你写错了，你说能怨谁？ 三是学会自省，常怀感

4、恩心。 我们的父母花了高额的学费让我们来“海外”念书，他们时时刻刻惦念着我们，关怀着我们的学习生活。我们应当感谢父母给我们制造了良好的学习条件。当我们偷懒、溜号儿的时候，想起我们的父母，他们要是知道我们不好好学习，该多难过，多难受呀！我们怎能忍心让父母如此担忧呢？其实，感恩之心也可以化为动力的！ 今日我想与大家共享的就是以上三点内容：集中精力想着学业，让我把生活中的零碎时间运用起来；一份尊敬心使我在教师们那里学到了更多的学问；感恩心总是鼓励着我用心学习。愿我的几点体会能对大家有所启发，有所帮忙，愿全体同学能在今后的学习中屡创佳绩，为年级增光，为学校增光，做一名懂事、上进的好学生。 我的发言完毕

5、，感谢大家！ 初三期中考试总结与反思2 一、考试状况总结： 一模考试完毕了，我班有24人取得了进步，总体成绩保持了原有的状态，位居平行班第一，各学科较上学期期末均有肯定的进步。特殊是本次考试班级的及格率有了很大的突破，300分以下的人员削减到4人。 特别圆满的是班级的优秀率仍旧没有提高，除了李爽、李明洋两个学生的成绩能够跻身年级前50外，其他学生离优秀还有很大的差距。从成绩上看，多数学生集中在340分380分段，处于年级的中等或偏下的位置。 二、开展的工作及学生的变化： 进入初三其次学期，学习压力增大，四班的学生明显变得紧急而焦虑。考虑到学生的实际状况，我首先与各学科教师进展了碰头，将学生 分

6、类进展分析，对于不同的学生将进展怎样的工作与各位任课教师协商。全员参加学生的治理，特殊是帮忙学生治理自己的心情，面对学问漏洞及检测的失败或是学习上的压力，要进展心情的疏导。其次步，坚持目 标治理措施，每个月月初制定个人月目标，月底进展自我反思总结。第三，班会时间、自习课时间、午休时间与学生谈心，了解他们的学习状态及困难，帮忙他们缓解压力。同时，将谈话内容反应给家长，做到双方合力，以到达效果。 值得欣慰的是，四班学生的心情根本上保持了稳定，班级状态的稳定是促使班级学习风气日益深厚，一模考试多数学生能够取得进步正是源于良好的风气。 学生的变化有一下几个方面的表达： 1、消失了一批好学的学生，带动班

7、级整体学习风气的变化。除了李爽、王雅琪等学生保持一贯的努力外，还有一些中等偏上的学生例如赵昕童、陈晓雨等也表现得特别努力。这些孩子在一模考试中都取得了进步。 2、晨检及自习课多数学生都能够自己安排时间，有效学习。 3、一局部学生表现出了积极向上的状态，如袁浩皓、高林等由于有剧烈的入团要求，在行为、学习上都有了明显的转变。 4、对于马上面临的中考，虽然每个人都有焦虑，但是学生之间能够相互鼓舞，没有保存的赐予帮忙，秉承了四班一贯的“相亲相爱”的风格，这是我特别情愿看到的。 三、反思与下阶段工作： 从一模考试的状况看，班级仍旧存在一些不和谐现象：有一局部学生没有学习动力，学习效率低；有个别学生仍在扰

8、乱课堂秩序；有一局部学生心理消失问题，需要加强关注。 下一阶段对于重点学生要开展一系列的工作。课堂纪律仍旧存在问题的李沅杰，需要从感情上拉拢，从常规上严格要求；学习缺乏动力的张犇原野，需要做好家长的工作，对孩子多关怀；疏于家庭治理的闫绍蒙，对其常规要常抓不懈，晓之以情；自我掌握力量较差的孟启东，恩威并用，时常对其施加肯定的压力；有早恋问题的王婉童，从家长到学校都严格掌握他的时间，赐予他更多的关注。心理压力过大，家长不知道怎样教育的张钰，帮她联系心理教师，对其进展考前心理指导。 初三期中考试总结与反思3 在刚刚完毕的期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。于是我进展了自我反思。 首先是学习态度的反思

9、。学习态度是打算学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否用心听讲，能否抑制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、仔细地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进展课外学习。四 是在学习中遇到问题是否想方法解决。五是能否合理安排自己的时间。 其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特殊是考试之后对各门功课的.学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。 其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会消失偏科

10、现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进展反思，哪些功课学得好，哪些还不够抱负，胜利阅历是什么，失误的缘由是什么。假如是自己的学习兴趣浓或是由于觉得这门课重要，就要想方法连续保持兴趣或提高对其他学科重要性的熟悉，树立能够学好自认为重要的功课的信念。其他成绩不抱负的学科也应当一样重视，那就确定能够学好。 初三期中考试总结与反思4 在学习和做事中有两个必不行少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度打算一切”，假如你做事态度端正并且特别努力但是最终没有胜利，别人也不会责备你。 方法也特别重要，往往细节打算成败，然而这些细节和你的学习方法严密相

11、连。 我的第一大问题便是没有学会制定规划，每次回到家，只是完成教师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱劳碌，心始终烦躁，不仅铺张时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的规划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消退，好习惯连续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！ 在发成绩那天，我

12、明知道自己好多题都不太确定，但我还是期盼着有奇迹发生。果真还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。 不过在悲伤的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：肯定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开头跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习规划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，抓紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是

13、早点努力就好了。 从今日起，从现在起，开头努力吧。 初三期中考试总结与反思5 只是一瞬间而已，初二上半学期的一半就在不知不觉中走了，期中考试也考完了，真是悲喜交加。 这次的语文应当是最让我绝望的吧。这门以前是作为我的强项，作为我追上别人的火力的，可是这一次却成了一块绊脚石。我的作文没来得及写完，太惋惜了。四非常的作文，我就扣了非常，多么大的分数啊。最终，我只考了79.总结了一下，主要是我在前面的拓展性题目上铺张了太多的时间思索，导致最终没时间来完成我的作文。我想，假如我的作文写完的话，应当不会扣10分的。 同样，让我感到悲伤的，还有数学。 虽然上90了。但是，扣掉的7分，全是可以不扣的。我恨不

14、得抽我自己几个大嘴巴，让自己长长记性。那7分不扣的话，我还会更好。我和施嘉程是一样的”心理，只检查自己认为会错的题目，结果真的全扣在没检查的题目上了。真的是很愚蠢呢。 令我欣慰的是，我的英语这次考的很好，98.5分，应当是第三名吧。可是，仍有0.5分是不该扣的。唉。 最终总结下来，语文上，遇到不会的题目，先放一放，等作文写完了，再回头看看，或许思路就在一瞬间冲进了大脑。数学，就是要多检查，不行以铺张时间，不管肯不愿定的题目都要检查。英语写完作文了以后，要反复的读，翻译句子也是。 我想，假如我吸取了这些教训，下次考试肯定会考得更好的吧。 初三期中考试总结与反思6 紧急的期中考试已落下了帷幕，优异

15、的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为同学们取得的成绩感到快乐。但考试过后，我们首先要做的就是考试总结与反思。假如缺少了这一个环节，我们的考试效果会打折扣，同学们下一阶段的学习会具有盲目性，下一次的考试会重复同样的错误。学习的过程，也就是不断发觉问题并解决问题的过程。成绩不抱负的背后，就是问题的暴露，我们必需马上总结反思，实行措施，加以补救，才能在将来的考试中制造辉煌。 作为考试反思，首先反思的就是平常的学习态度。假如在考试中，记忆性的题目失分过多，特殊是记忆性偏重的学科失分多，那明显就是投入缺乏，学习态度有问题。假如很多简洁的学问应用中，出错较多，即是反映平常训练不够

16、，这也是学习态度有问题。同学们要反思自己平常是否自觉地进展学习、复习;是否心存幸运心理，认为平常拖拉点没事，只要考试前几天，仔细一点就可以应付。反思自己的学习是否扎实，对于新学问是否能背熟，记准，并且娴熟把握和敏捷运用。对于学习中存在的疑问，是否进展了准时的解决。其实，学习态度是打算成绩好坏的前提条件，要想取得好的成绩，必需要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。 其次，同学们要反思一下考试中的失误。失误的类型通常有以下几种：一是漏题。有的.学生遇到比拟难的题临时放下，可答完后面的题却把这道题忘了;二是跑题。一些学生在没有正确理解题意的状况下，就匆忙动笔，结果答非所问。或者读题时不仔细，看不全

17、，丢字添字，造成题目意思理解上的偏差;三是计算马虎，抄写错误。四是书写马虎、潦草、不标准。五是答题卡填涂失误，或者涂卡时间缺乏等。甚至有学生把答案写在密封线内，被装订看不到;也有学生先从最终大题开头做，结果造成考试成绩很差。以上问题，盼望同学们能足够重视，在下次考试中坚决避开。 第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试完毕，总有同学说，自己太紧急了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展现自己，以致眼高手低的;有没按教师要求做好充分复习可怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有一个良好的考试心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧急心情

18、，影响考试效果。假如把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧急，反过来你会喜爱让考试成为检验自己学习效果的一种手段。 胜利肯定有方法，失败确定有缘由。盼望同学们在每次考完后都能做好总结反思。吃一堑，长一智。尽快把自己熬炼成成熟的考生。 同学们在初三已经走过了两个多月的时间，你们取得了不小的成绩，也存在着不少的问题。接下来的两个多月是初三年级更艰难的攀爬阶段，也是备战明年中考的黄金时期。因此，其次个问题我要和大家谈谈我对初三的几点熟悉，以帮忙大家更顽强的走过初三： 1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志气，特殊

19、有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。不行想像，一个没有抱负，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人，能在拚杀中到达胜利的此岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，同学们，你要走过初三你就必需具备这种初三精神。 2、初三是信念下的执着与坚韧。初三免不了很多的考试，免不了很多的挫折与失败。当苦苦拚过一段时间后考试成绩照旧不如别人，当看到父母脸上的担忧与关注，当听到教师的批判与责怪，你是选择放弃还是坚决不移地连续前行，这取决于你对胜利的憧憬，取决于你的执着与坚韧的意志品质。有人说：你不能打算生命的长度，但可以掌握它的宽度;你不能掌握他人，但你可

20、以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今日;你不能样样顺当，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起、从头再来。 3、初三意味着科学与高效。初三的学习需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习策略。只有科学的，才能是高效的;只有理性的，才能是精确的。听从教师的安排，借鉴别人的阅历，规划好自己的初三，表达自己的共性特征，表达科学与高效，才是好的学习策略。但同学们需要记住，规划初三，或许很简单，关键时你能否始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。 初三是紧急的，也是让人憧憬的;初三是艰难的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，或许是人生最难得的财宝。同学们，但愿你们在若干年后，再次回

21、忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。由于惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最正确结合，初三促进了你们一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整个的人生”。因此，一个胜利的初三，一个“100次摔倒101次爬起来”的初三，着实让人回味，让人憧憬，让人热血沸腾。 初三期中考试总结与反思7 时间如流水，转瞬间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满足现在的我，分析一下吧！好像在别人的眼里，我不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告

22、戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发觉，我有模糊了一个星期。现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，由于发觉了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想胜利，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了期中考试完毕了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远，我仔细分析了缘由： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击英语，平常不擅长积存。 3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。其实，英语始终是我这几科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所

23、以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学始终是我的强项，可这次发挥的.不是令自己满足，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。说到化学，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些一样，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的

24、阅读力量有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗！ 初三期中考试总结与反思8 期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中完毕了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，积极反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己缺乏的时机，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向！期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思索。 一要反思我

25、们的学习习惯。 上课是否仔细听讲，仔细笔记？作业是否准时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否留意答题标准，书写干净？ 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。 学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。 三要反思我们遵守常规的状况。 一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守纪律？是否留意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完善？ 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可

26、以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试做好预备！ 初三期中考试总结与反思9 初三学生相比以往有很大的进步。但是上次月考仍有同学作弊，表现出目标不明确。期末考进入了倒计时，元旦过后一、二个星期就考试，时间很短，我们的学生开完发动大会后应当有自己明确的目标。我们盼望大家主动一点，不要太被动。今日讲的一个问题就是要主动学习，尤其是早读时间、午、晚、课前要抓紧，不能有其他声音。 学习成绩很重要，而且肯定要上好高中。目标很重要，不只是重现实，在座的每一位同学都要把自己的位置找准。重读的

27、学生为什么更用功读书，由于他们吃过亏。辛苦了一年换来了后几十年的幸福，你们再辛苦7、8周，就会换来幸福40年。 学生肯定要诚信，要多看书，不要惹是生非。不管哪个班，只要学生有问题，肯定要处理。 交朋友要交好朋友，向学习好的同学学习良好的学习习惯。 初三期中考试总结与反思10 语文85分，数学93分，英语104分,政治76，历史87，地理83，生物86.这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的缺乏之处。 要想语文成绩变好，应当多看一点课外书，提高写作水平。由于现在语文考试写作占许多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必需得提高，这样才能抓到分数。还应当多积存一些好词好句和古诗

28、，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有肯定的帮忙;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的工程，我要在教师上课讲阅读的时候仔细做笔记，在课外做一些课外的阅读。就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的学问是不够的，要多做一些课外习题，扩展学问面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，由于有可能在考试时，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，这也是时常发生的，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应

29、当从现在做起，施行我的规划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假设做到了这一点，我的英语成绩肯定能提高。 这次的政治考的尤其差，在考前，该背的我都背了我最终分析了一下，这次主要失分在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧急6题的答案写在第7题上，像这种状况还有许多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。 历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比拟满足，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍 地理，唉这次真是出乎我的意料，以前是我的强项，现在到开头给我拉分了，可能是我太傲慢了，没有好

30、好复习，我保证期末考试肯定考95分以上。 生物这次考得还可以，我以后的抱负是学理科，生物必需得好，以后我遇到什么问题要准时找教师问，多向教师要几份卷子做做，然后找教师面批，找出缺乏。 不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最终再预习，把不会的地方做圈点标注，其次天问教师，做到日日清。我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是陈东。这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩肯定会提高。世上无难事，只怕有心人。#初三期中考试总结与反思 九年级上学期期中考试完毕了，总结一下前前后后自己的所看所想。 考前两周，进展期中考试发动。

31、本次考试预示着九年级过了四分之一的时间，是到达自己的目标，证明自己能行的时候，所以要开头以期中考试目标为一切行动的目标要求，同学们听了这句话有所触动。接下来就要有要求。 中学生希望纯打动思想就能转变他们是不行能的，所以要要求细化。要求学生每天完成的作业量，课余时间的任务量，以及主动问题的习惯培育。纪律是一切行动的保障，在这一周里，班主任必需每天落实教室纪律，按时到校纪律，课堂纪律以及寝室就寝纪律。 考前一周，进展目标落实。这个过程很重要，培育意志力的关键，要让学生明白凡事不是说说而已，立下志愿，为自己的行动增加动力。当每个人喊出自己的目标的时候，就是自己开头行动的时候，有了自己给自己的压力为动

32、力，学习气氛深厚了。这时，鼓舞，劝导，循循善诱，进一步讲解学习方法，做典范引导。 考前一天：考场习惯和心态。习惯：细致审题，仔细书写，标准答题。心态：题目，我易，他也易，急躁细致比凹凸;题目，我难，他也难，镇静冷静是关键。抓紧考试的课余时间静下心复习学问点。 第一天完毕：总结第一天，鼓舞在其次天考好。第一天考试完毕后，进教室感觉气氛压抑，想了一会，重新走进教室，要求每位同学坐直，抬头，笑着闲聊了一会，提昂到他们说第一天觉得题太难时，边以鼓舞为主，如若还不能转变气氛，便随口编了几句口号，鼓舞每位学生：好的心态是决胜的关键。感觉到学生有一个好的精神面貌，便可以放心了。此时此刻，宁可少复习非常钟，也

33、必需要一个好的精神状态。 反思：班主任必需日日落实纪律，了解学生每天的学习状况，把握每位学生的表现，不怕耽误每天非常钟的时间，但肯定要勤过问，多关怀，严要求。在讲标准答题的时候要细致：要求选择题的答案写在答题卡上。这一点由于失误没讲，所以消失了错误。最终，时刻不忘鼓舞学生：好学生是夸出来的。 初三期中考试总结与反思11 这次的期中考试，是我考试最失败的一次。今日知道成绩后，我坐在家里，反思了很多。 或许每个人都有一种想法“为什么别人比我闹，但比我考的高。而我不仅怎么拼死了学，都考不过别人。”这究竟是为什么？我现在最终想明白了。自己不管怎么学，都没有上课教师讲的明白。所以怎么学也学不好。而别人是

34、上课特殊仔细的听。下课该怎么玩就怎么玩。所以别人学的总是比自己好。 教师说过“期中考试只是一个挑错的过程。期末考试才是你展现你成绩的风采。”我始终信任着教师说的话。所以自从考试之后我就下定了决心，要好好学习，争取在期末成绩中能取得好成绩。信任自己，要给自己信念，要给自己士气。这样我们有信念去上课回答下列问题，下课多学多练。这样我们的成绩才可以提高，有时间时，我们还可以做一些难度比拟大的.题。让我们自己有更大的提高。 这篇作文是写给全部由于成绩而自暴自弃的人，我信任你们在我写的这篇作文下，能够从新振作起来。好好的从新开头学习，让自己的每一天都过得充实，同学们，加油吧！让我们每一个人，都为期末考试

35、做预备吧！孤注一掷，赌一把吧！加油！要记住我们不要把我们自身无穷的才智铺张在我们有限的才智上。 初三期中考试总结与反思12 本次英语命题是八年级备课组命题，以考察根底学问为主，在此根底上考察学生综合运用语言的力量。命题材料贴近学生生活，难度适中。期中听力题，短文首字母填空和书面表达失分较多。我所教两个班级在均分，及格率和优秀率上都比拟接近，均分60分左右，八(1)班19个及格、高分9个，八(2)班21个及格、11个高分。 从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应留意： 1、加强听力训练，营造语言环境。课堂上肯定要加强对学生的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的

36、语音、语调，多听英、美人士的录音材料。 2、狠抓根底学问，加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语根底学问把握状况，并且始终是学生的薄弱环节。 3、连续注意英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩大学生词汇量，增加语感，丰富文化学问，提高学生分析问题和解决问题的力量。 4、注意兴趣培育，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，两个班级都不同程度地消失了令人担忧的”“两极分化”现象。肯定要留意激发、培育学生的学习兴趣，关注学生的情感，营造宽松，民主、和谐的教学

37、气氛，爱护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样，落伍的学生才会削减，也才可能大面积提高均分。 初三期中考试总结与反思13 期中考试过后，我单独一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也快乐不起来，由于怕自己期中考试考砸了。所以成天就只想着盼望自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有的优势等等。 最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降落在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己打算。”接着，把绝望和懊悔留给了我比上学期总分下降了20多分。 为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，我打算，做到以下几点： 一、要指定好学习目标和规

38、划。 二、做好五个环节： （1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问教师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。 （2）上课仔细听讲。把思路跟着教师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听教师讲解，假如还不懂，可以等下课问教师或同学。在仔细听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。 （3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。 （4）独立完成作业。仔细完成，不抄袭。 （5）订正。教师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，仔细，严厉对待。 三、课外尽量少点接触电脑等消遣性、引诱性较高的物品。 四、多看课外读物、新闻。

39、 只要你付出足够的汗水、辛勤和仔细，胜利，其实就在不远处。信任自己可以的！加油！ 初三期中考试总结与反思14 期中考试完毕了，由于试题出得偏难，而且超出进度，导致总体成绩不高。认真分析一下班级成绩，发觉存在好多问题。 个别同学成绩不是很抱负，错的缘由也是多方面，也有局部同学总成绩不好，物理成绩相当好，是由于他们有深厚的兴趣，很轻松学的好。就初三学生的心理和生理特点而言，他们一方面有剧烈的求知欲望，对各种新奇事物好学、好问、富于梦想，同时好动、好胜、好玩。但学习积极性与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较抽象理性的物理学问时，这些小困难会很快使他们失去学习兴趣和积极性，最终导致初中物理教学的失败。因此

40、教学肯定要适应学生心理特点。奇怪作为中学生心理的一个重要特点，培育奇怪心，能使人擅长发觉问题，提出问题，激发求知欲和学习兴趣，教学中应有意识进展引发和鼓励，如：细心设计相关情景，充分利用相应试验和小故事。好问，是中学生心理的又一特点。中学生已有肯定根底学问，这些学问和生活阅历具有过渡性的特点，他们的熟悉由阅历型向思维型进展，学生好问的积极性应得到准时鼓舞和敬重，教师要擅长设问，以培育学生提问的.习惯和分析问题，回答下列问题的力量。好动，是中学生积极思维的和一种表现。细心预备探究性试验器材，细心设计探究性试验过程，可以激发学生的好动心理，提高学习兴趣，提高观看力和试验素养。好胜，是中学生极为珍贵

41、的一个心理特点，有利于他们形成公平竞争的品行。可把一些似是而非的问题有意识让学生争辩，在争辩中培育勇于创新的思维习惯。 好玩，是中学生的天性，要启发学生，在玩中求知，玩中创新，玩得有长进，在课堂上要敬重学生玩的天性，合理安排课堂时间，鼓舞学生做课外小试验，在玩中学，学中玩。易受挫折是中学生心理弱点。在学习困难学问时，学生易受挫，体会不到胜利的喜悦。应鼓舞学生培育和熬炼意志品质，多表扬学生的闪光点，多挖掘学生的优点，鼓舞他们的信念，多与学生沟通，对于犯了错误的学生，不能一棒子打死，要了解他们犯错误的缘由。给他们讲科学家、伟人的故事，学习他们经受了困难的历程，历经了磨难，最终克制困难的精神。鼓励学

42、生确定短期学习目标，为目标不懈地努力。 总之，初三物理课堂教学要适应中学生心理特点，极大激发学生学习的内因与外因，从而有效提高课堂质量和效率，更好的完成教学任务。 初三期中考试总结与反思15 初三期中考试也已完毕，信任今日的大家，相对是少了一份压力，多了一份轻松。对一局部同学来说，达成了自己心中以及父母、教师心中的目标，是愉悦的，欣喜的；而对有些同学来说，难免会有失意失落，由于成绩不如人意。但这却不能怨天尤人，由于最终的结果，都是自己以往努力的映照，一切取决于你自己。 成绩好的同学，不能傲慢自满，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同学之间的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一个人最强大的对手

43、是自己，一步步超越自己，才是有思想的人应当做的事；成绩不够好的同学，不能灰心丧气，失去了对学习的信念，应当从今熟悉到问题所在，找到自己的薄弱环节，一个个击破，最好给自己定一个能够到达的目标，不然就会盲目没有方向。 做完题，要好好反思一下，确定解题方法自己是不是学会了。假如一道题没有做出来，千万不能就此放任不管，要竭尽所能的搞懂；做题也不能来者不拒，要符合自己目前的水平，总体来说，做的题目要对自己来说稍难一些，这样才能使做题有成效而不至于迷失在茫茫题海。 同学们，人生中最重要的考试之一马上来到，中考，打算自己命运的时机，错过了一次就不再拥有。不知不觉时间的金马车已经载着我们，踏上了奔向中考的旅程。当我们用最漂亮的心境去回首昨天时，我们会发觉：这里，曾经有过欢畅的笑，痛快的哭；有过挥洒的汗，收获的甜。这一切，使我们的初中生活有滋有味，有声有色。所以，让我们为了明天而努力，把握好中考，就是把握好自己的将来！