高中语文2023高考复习模拟作文题练习（共10篇附写作指导）.docx

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1、班级考号姓名总分1、阅读下面的材料，根据要求写作。冬奥会冠军武大靖说，哪个运动员没受过伤，伤病不是放弃的理由，迎难而上才是我们的态 度，只要国家需要，仍会拼尽全力去比赛。全国技术能手常晓飞说，身在平凡岗位，在技术攻关上矢志不移，作为年轻一代工匠，要追 求极致，打破世界0.()1毫米的纪录。清华大学博士、身残志坚的江梦南说，对生命健康的课题感兴趣，我立志通过所学，帮助一 个个生命重新获得健康，有尊严地活着。上述材料能给正在求学的高中生以启示。五四青年节到来之际，兴华中学要举行主题为“我 的青春，我的答卷”的演讲活动，请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；切合

2、身份，符合场景；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。班级考号姓名总分10、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2023年3月29日下午，中国网络视听节目服务协会率先发布2023中国网络视听发展研究 报告。报告显示，截至2022年12月，我国网络视听用户规模达10.40亿，短视频成吸引网 民“触网”首要应用，短视频人均单日使用时长超过2. 5个小时，微短剧受众规模大，19岁以 下青少年用户占比最多。手轻轻一滑，用户就可以体验到新奇多样的内容，不需要多加思考，就收获了即时的快乐。 软件也会根据用户的使用习惯进行测算，然后投其所好，推送相关内容。于是，人们在不知不觉

3、 中度过很多时间，没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。读了以上材料，你有怎样的感想？请结合材料内容，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。附：写作指导【文题解析】材料以冬奥会冠军武大靖（不怕伤痛、不能放弃、迎难而上、为国拼搏）、全国技术能手常晓飞（平凡岗位 做出不平凡业绩；工匠精神）、清华大学博士江梦南（身残志坚敢追求；为他人幸福和生命健康而学；为自己和 别人的尊严而奋斗）三位青年具体展示当代青年立大志、担大任的青春答卷，然后提出写作任务和要求一一结 合从材料中得到的启示，在五四青年节

4、到来之际围绕“我的青春，我的答卷”这一主题写演讲稿。立意参考：当代青年立足本业，立大志、担大任。当代青年应不怕伤痛，不能放弃，迎难而上，为国拼搏。当代青年在平凡岗位做出不平凡业绩；工匠精神。当代青年应克服困难，敢于追求；为他人幸福而学；为自己和别人的尊严而奋斗。等等。可结合材料中某一位青年所说的话带来的启示写，也可结合其中两三位青年所说的话带来的启示写，还可 总体上写当代青年立足本业，立大志、担大任。【文题解析】本题为引语式任务驱动作文题。材料关键句“有才能才会有地位名声；没有才能，即使得到了地位名声也容易丧失”概括了材料中孔子语 录的内涵和道理，明确地指出“才能”在成功中所起到的决定性作用，

5、是文章构思的主题和方向。材料引用论语，谈到了才能的重要性，阐释了才能与名位之间的关系：才能大小决定名位高低，有才能 才会有名位；没有才能，即使暂时拥有名位，也终是镜花水月，不能长久。结合材料中的内容，可以从三个方 面去看待才能的重要作用：一是拥有才能是追求名位的关键；二是酒好不怕巷子深，只要有才能，就不必担心 自己籍籍无名；三是应当积极追求、坚持奋斗，创造足够强大的才能。题目中规定了写作的身份是“努力实现自我价值的当代青年”，而“努力实现自我价值”则规定了文章的情 感态度，即作为当代青年，一定要肯定获取才能、赢得成功、积极进取、追求进步，要从正向的角度去看待才 能和名位的关系，鼓励青年努力学习

6、，以知识技术武装自己，尽力实现个人价值，正确看待才能和名位的关系， 直面进取的人生，而不能态度消极，懈怠懒散，不思进取，“佛系”“躺平”。【参考立意】1 .当代青年应磨练杰出的才能。2 .当代青年应正确看待名位与才能的关系。3 .才高不怕无人识，酒好不怕巷子深。4 .立身处世要重才能，轻名位。【文题解析】这是一道引语式材料作文题。什么是自由独立的人格？ 一般的解释是“不依附任何外在精神、权威、力量等而存在的一种独立自主的意 识”，是指一个人具有独立的思维和自由的意志，可以自主决定自己的行为和生活方式。这种思想强调个人权利 和自主性，反对过度的社会控制和束缚，强调个体优先于群体。独立之人格自由之

7、思想是现代社会中的一种重 要价值观，对个人自由与权利的保障具有重要意义。每个人的自由独立的人格发展是自由社会发展的前提和条 件，也使得自由社会的发展有实现的可能。但在现实中，人们对自由独立人格的理解很多时候是存在偏差的，且这种偏差还促生了很多畸形的价值观， 在当代社会年轻人中肆意蔓延。比如肆无忌惮的“个性主义”；自以为是的“傲慢主义”；以及把“自私”包装 成“独立”的“利己主义”等等。这些畸形的价值观不仅不是自由独立人格，反而应当归纳为是非不分的人格 丧失。个人毕竟生活在社会中，个体的自由必须以社会的自由为依托。如果抛开社会而只追求个体自由，则无 法真正实现个体自由。写作时不管坚持先有“自由个

8、体”，才有“自由社会”；还是坚持先有“自由社会”，再有“自由个体”，只 要能够自圆其说即可。也可以侧重对“自由个体”的思辨，这个体自由，既可以从“权利”的意义上去分析， 也可以从“自律”的意义上去分析；而从“自律”的意义上分析，就可以谈及个体与社会的关系。【参考立意】1 .个体自由才能促成社会自由。2,没有自由社会，何谈独立人格？3.个体自由是权利，也应自律。【文题解析】第一则材料侧重讲“迈出第一步”的重要性和具体做法，第二则材料侧重讲“走一步”与“再走一步”两 个阶段的关系，要求综合两则材料的内容，主要考查用联系的、发展的、全面的观点看问题的辩证思维能力。 以“走路”喻人生，旨在引导学生加深

9、对“第一步”和“再走一步”两者关系的认识，鼓励当代青年既要具备 “迈出第一步”的果敢和智慧，也要拥有“坚持再走一步”的恒心和毅力。【文题解析】本题是时代特点+任务驱动型作文，有着鲜明的时代气息，写作指令又特别明确。材料揭示了自媒体的社会 影响力，也展现了自媒体的优缺点。材料内容贴近现实生活，考生有话可说。考生可以谈自己对“自媒体时代” 的深刻认识，也可以写自己对于“自媒体时代”的体验和感受。从立德树人的层面，考查考生与时代同进步共 发展的社会参与意识。从思维层面，考查考生对“自媒体时代”的科学认识和理性评价。考生写作时要思考自 媒体时代如何做到自律、他律，给出解决问题的办法。注意要写成倡议书性

10、质。【参考立意】1 .“自媒体时代”，人人都是自媒体。2 .“自媒体时代”激浊扬清，抵制自媒体负能量。3 .“自媒体时代”，要正确使用话语权。4 .“自媒体时代”，做有责任的自媒体。5 .“自媒体时代”，请擦亮你的眼睛。6 .【审题解析】这是一道任务驱动型材料作文题。材料一通过对鲁迅小说中孔乙己的介绍，凸显“失意书生”尴尬的处境：孔乙己的长衫象征着读书人的身 份地位，不愿意脱下长衫代表着他不愿放下自己的尊严和身份。“长衫”就像年轻人心里的枷锁，内卷所带来的 焦虑和压力，又让自己放不下学历身段，就像孔乙己放不下长衫。材料二引用路遥的名言，意在说明人生之路漫长，有很多机遇，不要轻易被定义。人这一生

11、能做什么工作、 适合做什么工作都是充满无限可能的，没有人从出生后就被定义长大后必须要从事什么工作，即使有，可能也 不是自己擅长的、喜欢的。因此还需要不断的尝试，不要轻易给自己贴上定义和标签，给未来的自己多留一些 机遇和可能。具体看来，当今大学毕业生一边是现实的“内卷”，一边是读书人的尊严。他们不愿放弃自己的学历去从事 一些对文凭要求较低的工作，或者专业不对口的工作，所以他们也不愿脱下自己的长衫。但现实是，拥有高学 历的学生很多，但并不是取得了较好的学历，毕业后就都能够找到与自己学历相匹配的工作，能够拥有更高收 入。因此联系社会现实，面对漫漫人生路，强调年轻人不要被“学历”定义了自己，而要善于另

12、辟蹊径，脱下 “长衫”，努力寻找发光机会，实现人生的价值。如果一直陷入孔乙己脱不下长衫这种思维中，就会让自己不断 的内耗。与其故步自封，不如放下学历身段，选择适合自己或者自己喜欢的工作，人生会迎来更广阔的前景。 努力奋斗的渠道并不只有一种，实现价值的道路也并非只有一条。写作任务是作为一个即将踏入大学校门的青年学生，给四年后的自己写一封信，谈谈对学历与就业的认识。 行文构思时，要辩证看待这件“长衫”，思考要不要“脱。何时“脱”，何时“不脱”，“脱” 了之后应该怎么 办，不“脱”又该如何。其实本次作文就是要青年有正确的择业观，正确看待学历与择业的问题，妥善处理学 历与择业的矛盾。比如，首先当遇到求

13、职问题时，耍重新审视自己的职业规划和定位。确定自己的职业目标和 职业发展方向，进一步提升自己的专业技能和素质，以提高自己在职场中的竞争力。其次，要改变心态，克服 面子问题。要意识到在求职过程中，每个人都会遇到失败和挫折，这是正常的。不要将自己的价值和尊严完全 与求职结果挂钩。要学会接受失败，从失败中吸取经验和教训，不断提升自己的能力和竞争力。再次，在求职 过程中，要坚持不懈地寻找机会，不要轻易放弃。要保持积极的心态，充满信心和勇气相信自己可以成功地实 现职业目标。【参考立意】1 .脱下“长衫”，合理就业。2 .学历不等于脱不下的“长衫”。3,勇敢就业，不做“当代孔乙己。”4 .长衫困不住当代青

14、年。【文题解析】这是一则记叙性材料作文题。材料由七句话构成。第一句话指出，从上海到北京，坐高铁和坐飞机，分别需要的时长和花费。第二句话 指出，上海大二学生唐同学选了更加漫长的路，第三句话，交代了他的行程安排，用了较长的时间来规划，耗 时耗力，花费也不少，才从上海抵达北京。第四句话强调了这一路的艰辛。最后三句话是他这次行程的心得和 收获：不后悔，感受到了国家之大区域之丰富，看到了无数人真实的生活，这是无法从教科书中得到的。唐同学的出行方式与坐高铁、坐飞机形成了鲜明的对照，虽然耗时耗力，一路上又很艰辛，但是却收获颇 丰。解读唐同学的收获，是把握材料主旨的关键。其一，虽然坐高铁坐飞机省时又省力，费用

15、也差得不太多， 但是那种快节奏的生活，并不接地气，无法感受到国家之大和区域之丰富。唐同学的这次出行，启示我们在快 节奏的生活中，抽出闲暇慢下来，慢慢享受生活，慢慢欣赏路边的风景，这样会有不一样的收获。其二，行万 里路，增加了生活阅历，增长了个人见识，这是无法从教科书中得到的，而是读生活这本大书、这本无字书所 领悟到的，有时无字书更胜有字书。其三，在慢生活中看到了无数人真实的生活，了解了社会真实的一面，体 会到了人生的艰辛和社会的冷暖，则更能激起青年学生的社会责任感，成就一个大写的自己。当然，对于唐同 学的经历和观念，可以见仁见智，反对或者辩证地看待，只要言之成理即可。从“你有怎样的看法”“认识

16、与理解”可知，文体主要倾向于议论文。如果认可唐同学的做法，考生可以运 用层进式结构，首先表明自己对唐同学的经历和观念的肯定；然后结合这种看法论述其经历的价值和意义，这 样做有利于增加社会阅历，提升责任感等；最后谈新时代的青年应该如何做，应脚踏实地，书万卷书，行万里 路。如果反对唐同学的做法，可以先分析这种做法不可取之处，然后亮明自己的观点，指出更好的做法及其意 义。【参考立意】L快时代也要慢慢走。2 .认真阅读社会这部无字书。3 .行万里路，读万卷书。4 .体味社会人情，小我变大我。【文题解析】这是一道哲理式的漫画作文。漫画选自著名漫画大师小林的治愈系漫画，漫画中，一个人用铲子挖好深坑，将一梦

17、筐不良情绪表情包丢 弃进坑里，准备埋掉不好的情绪，在漫画的下面配上文字“与其埋怨，不如埋了怨”。抓住关键词“埋怨”和“埋 了怨”，“埋怨”的是指对他人的错误行为导致了不好的后果给予直接的指出和批评，表达自己的不满。可以指 个人的不良情绪，比如：愤怒、伤心、无奈、哀怨等等。“埋了怨”中的“埋”是丢弃、埋葬的意思，“怨”即 不良情绪，“埋了怨”即寻找解决的办法寻找突破口，要由内驱力，向自身寻求解决之道，比如：乐观的心态, 积极的作为等。题目要求结合漫画内容和寓意，写一篇文章，写作时当先描述漫画内容，由漫画内容引出来的 思考进行延伸分析。这幅漫画对我们有深刻的启示。一味抱怨，把所有问题归给别人，只会

18、让自己在内耗的深渊中越陷越深。 与其责怪，不如埋掉一时的怨气，学会先从自己身上找原因。停止抱怨，你就已在通往你想要的生活的路上了。 那些杀不死你的，终将使你变得更强大。行文构思上，应先概括材料，由材料引出观点，如与其埋怨，不如埋了怨。接下来从怎么办的角度展开论 述，一、不应计较于一时得失，埋怨于眼前困境，而应在困境中找到突围口。二、减少埋怨，保持热爱，对生 活要有自得其乐的态度。三、有一颗宽容的心，努力生活，不惧怕生活中的困苦。【参考立意】1 .当你停止抱怨时，你会收获让你意想不到的快乐。2牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。3 .与其抱怨，不如宽心。【文题解析】这是一道引语式材料作文题。材料围绕

19、着“诗和远方”展开，提到了不同人对“诗和远方”的不同看法与观点。“诗和远方”代表着美好 的事物与理想的生活。有人认为，“心中要有诗和远方这样才有前进的动力，才能勇于追求超越现实的理 想生活。有人认为，“还是现实点好，不要整天做梦”，意在告诫人们要脚踏实地，不要好高鹫远，空有理想而 不付诸行动，否则理想永远不会实现。而也有些人认为，“梦想与现实总是有距离的，关键是我们如何到达诗 和远方的彼岸。意在启发我们去思考到达“诗和远方”彼岸、实现梦想的具体做法。以上三种观点启示我们，身为新时代的青年，既要有“诗与远方”的理想，又应脚踏实地，砥砺前行，如 此方能到达“诗和远方”的彼岸，成就精彩人生。写作时，

20、可采用递进式的论证结构，从“诗与远方”的内涵，“诗与远方”与现实生活地辩证关系，如何到 达“诗和远方”的彼岸等角度展开具体论证。在论说“如何到达诗与远方的彼岸”时，可以从不同的角度切入 展开论证，如到达“诗和远方”的彼岸需要我们坚定理想、不忘初心；需要我们脚踏实地、砥砺前行；需要我 们修身养性、诗意栖居等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举李子柒从纷繁浮华 都市生活中抽身，回归田园。在田野间辛勤劳作，在夜晚赏风弄月，过上了令大多数人向往的田园牧歌式的诗 意生活的事例，论证达到“诗与远方”的方法途径。也可以引用约翰洛克菲勒“人们梦想远方迷人的玫瑰园， 却

21、不去欣赏盛开在窗前的玫瑰花”的名言论证不能只为了追求“诗与远方”，而忽略了身边的诗意，使论证更全 面。在论据的选择上，可以选择更具有现实意义的论据，着眼于社会热点话题，如不少“空想家”空喊“诗与 远方”的口号，却一味“躺平”“摆烂”，以其危害从反面论证中心论点，使文章更深刻。【参考立意】L不弃诗和远方，亦兼细水长流。2 .以梦为马，诗意栖居。3 .脚踏实地，心向远方。【文题解析】这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，有比较评价，有辩证分析，有对材料的解剖，考生需围绕材料 发散引申，然后找到最佳的立意方向。题中材料描述了刷短视频的社会现象，命题人由果溯因，陈述人们热衷于刷短视频的原因。接着命题人

22、指 出长时间刷短视频的危害：没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。这是靠短视频软件 去获得一时快乐而虚度时光的危害。也就是说，命题人已经对材料所述刷短视频的怪象设定好了立意方向，要 求考生在这个方向上深入反思批判这种现象，并提出具体的解决方案，不可偏离题旨。材料的价值倾向非常明显，要求考生必须正视如今我们已经熟视无睹的“奇怪”现象，否定这种“娱乐至 死”的生活。可从多方面思考立意，如莫让娱乐成为生活习惯、何惧人生无路，只畏心陷娱乐、在娱乐洪流中 坚守本我、青年风华正茂时，读书惜时擎壮志、抛浮躁娱乐之风，扬静以修身之气、热血报国当少年，学习奋 斗正当时等等。【参考立意】(1)莫

23、让娱乐成为生活习惯。(2)何惧人生无路，只畏心陷娱乐。(3)在娱乐洪流中坚守本我。班级考号姓名总分2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子在论语里仁中说：“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也J大意是不 要担心没有职位，而是要担心有没有足以胜任职位的能力。更不要担心没有人会知道自己，而是 应该去做一些能让别人知道自己能力的事。这是孔子立身处世的基本态度，也是他跟学生经常谈 论的问题。以上材料对青年成长颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800字。班级考号姓名总分3、阅

24、读下面的材料，根据要求写作。有人说，只有确立了自由独立的人格，自由社会的发展才有动力和意义；也有人说，真正的 个体自由只有在自由的社会中才是可能的。【要求】选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。班级考号姓名总分4、阅读下面的材料，根据要求写作。要紧的是果敢地迈出第一步，对与错先都不管，自古就没有把一切都设计好再开步的事。别 想把一切都弄清楚，再去走路。鲁莽者要学会思考，善思者要克服的是犹豫。目的可求完美，举 步之际则无需周全。一一史铁生有人认为美国作家莫顿.亨特在作品走一步，再走一步中体现了他的人生态度走一步” 是基础、开端，是要善于做

25、好眼前的事；“再走一步”是积累，有了开端再继续努力才会获得最后 成功。请综合以上材料，以“走一步，再走一步”为主题写一篇文章，体现你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。班级考号姓名总分5、阅读下面的材料，根据要求写作。我们生活在一个自媒体时代。在这个时代，人人都是“记者”，你随时可对某人某事拍摄、写 文，上传于媒体；在这个时代，人人也都是“作家”，你有任何想法都可提起“笔。随意发挥， 形成文案，通过电子媒介与众人分享。这种自媒体写作丰富多样，有的文质兼美，给人带来美的 享受；有的幽默风趣，给人带来快乐；有的激励人心

26、，给人带来希望但也有不少低俗的作品， 误导大众。振兴中学“新荷”文学社召开座谈会，主题是“自媒体时代，我们该如何写作，请你结合现 实，以社团成员的身份，就这一主题给全校同学写一篇倡议书。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。班级考号姓名总分6、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：2023年3月，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。“学历不但是敲 门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫J孔乙己是鲁迅笔下的人物，穷困潦倒依 然不舍得脱下象征读书人的长衫。如今，很多大学生自我调侃是当代孔乙己，学历成为思想负担， 找工

27、作时高不成低不就，从而陷入困顿和苦闷中。材料二：人生漫漫，你我从不被定义！（路遥）阅读了以上材料，你有怎样的感想？作为一个即将踏入大学校门的青年学生，请给四年后的 自己写一封信，结合材料谈谈你对学历与就业的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要泄露个人信 息；不少于800字。班级考号姓名总分7、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。从上海到北京，坐高铁需要6个小时，花费500元左右；坐飞机只需两个半小时，打折机票 不到500元。然而，上海大二学生唐同学却选了更加漫长的道路。他用了 6天时间来规划，又坐 了 54辆公交车，经过1291个站点，全程

28、1810公里，耗时6天5夜，花了 381元车费，才从上海 到达北京。一路上屁股酸痛，拖鞋也快烂了，真是“又挤，又慢，又麻烦”。但他一点也不后悔, 他说，这样可以感受国家之大，区域之丰富。这些都是无法从教科书中得到的。他又反对那些鄙 夷和排斥公交车的言论，他希望自己“脚多沾一点地”，而这趟“公交之旅”让他看到了无数人真 实的生活。对于唐同学的经历和观念你有怎样的看法？谈一谈你的认识与理解。要求：结合材料，选好角度，自定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。班级考号姓名总分8、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。与其埋怨不如埋3怨（“小林漫画”作品，有改动）请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，目拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。班级考号姓名总分9、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人说，心中要有“诗和远方”，美好的事物、理想的生活总是令人憧憬；有人说，还是现实 点好，不要整天做梦；也有人说，梦想与现实总是有距离的，关键是我们如何到达“诗和远方” 的彼岸。以上的材料带给你怎样的思考？请结合你的思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意。题目自拟。内容充实，文体明确。不少于800字。