类文阅读27故事二则.docx

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1、类文阅读27故事二那么诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习特别克亥V苦，勤于用脑。不但 受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜爱这个勤奋好学，擅长用脑的少年。那时还没有钟表，记时用日器，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好把握了。为了记时, 司马徽便训练公鸡按时鸣叫，方法就是定 订时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想 让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？突然，诸葛亮 铃 灵机一动，考虑到“假设把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是在随后的日子里，适逢上学时就带 戴些粮食装在口袋里，估量鸡快叫的时候， 就喂它点粮食

2、，鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子，司马先生很是感到惊奇，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察 查，才发觉诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开头很生气，但不久还 是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关怀、更器重，对他的教育也就更毫无保存了，而诸 葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他最终成为了一个上知天文，下识地理的饱学 之人。选自？让青少年知道勤奋好学的故事？文章括号中选择正确的字。2 .请写出形容人勤奋好学的成语。3 .以下选项对短文内容表达不正确的选项是（）A.诸葛亮学习特别刻苦，爱动脑筋。8 .诸葛亮为了学到更多学问，想方法延长先生讲课时间。C.诸葛亮勤奋好学，先生对他特别器重。D.司马徽不

3、如他的妻子器重诸葛亮。4 .少年诸葛亮是个什么样的人？5 .诸葛亮是宏大的政治家、事家，以聪慧、机灵而著名，擅长用兵。你知道哪些有关诸 葛亮的著名典故，把它们写下来吧。【参考答案】1.刻定灵带察 牛角挂书悬梁刺股4 .少年诸葛亮是个学习勤奋、刻苦，爱动脑筋的人。5 .三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计。善用“四诊的高手扁鹊的诊疗技术特别奇妙。？史记?记载，一次，扁鹊带几个同学路过虢国，大街小巷都 传太子已死。扁鹊走到宫门前，向国王身边的中庶子询问太子的事情，中庶子说，太子的病 是血xu8 xi爸气运行错乱，突hCi t u发暴病，造成内脏C zang zang J受伤而死 去的。扁鹊又问，什

4、么时候死的，是否下葬。中庶子答复，死去半天时间，并未下葬。扁鹊 听到这儿告知中庶子，请转告国王，扁鹊能使太子复活。中庶子知道扁鹊很出名望，不信任他能把死人救活，以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞附如何如何超群，还说：“先生的医术能像俞附那样超群,那么太子能再生了，否那么，您是哄骗小孩吗？！扁鹊说，你所说的太片面，我行医多年，像太子这样的病见过许多。不信，你现在回去看看，太子还有呼吸，鼻子还在微微 振动，顺着他的两个大腿向上摸md。mo,体温还有。虢国国王听说有大夫要医治已经死去的太子，亲自接见扁鹊，表达了太子的病情。扁鹊见到太子后，认真观看太子的气色， 给他切了脉，又解开太子的衣带，摸了摸

5、太子的胸口。通过观看得出了一个结论，太子得的 是一种尸厥，并不是真死，此刻他处于昏迷状态，手脚冰凉，脉搏微弱，乍看就像死了一样, 其实并没有死。于是，他立刻开头施救，让弟子子阳在太子头顶部的三阳五会（百会穴）实施 针灸，然后又配了两副热药，让另一个弟子子豹拿这两副药在太子腋下不断地熨烫、摩擦。 很快，太子就呼吸正常，活了过来。这时候，扁鹊又配了药让太子按时服用，二十多天后， 太子完全恢复。扁鹊治好了虢太子，人们都说他能“起死回生。可扁鹊却说：“越人（扁鹊，字越人） 非能生死人，此自当生者。表现出了珍贵的科学态度，深受人民爱戴。选自？画说千古中医？1 .选出文章括号中正确的读音。2 .在文章括号中填入恰当的关联词语。3 .扁鹊说：“越人（扁鹊，字越人）非能生死人，此自当生者。扁鹊的话表达了他怎样的一种品质？4 .扁鹊是中国历史上杰出的名医，他奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先 河。你还知道中国历史上有哪些名医吗？把他们的名字写下来吧。【参考答案】1.xue tu zang mo但假如就3 .虽然扁鹊医术超群，但这句话充分表达了扁鹊丝毫不傲慢自大，敬重客观事实，虚心 行医的品质。4 .华佗、孙思邈、张仲景。