部编版六年级语文下册《文言文二则》课内外类文阅读练习检测（含答案）.docx

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1、六年级语文下册文言文二那么课内外类文阅读练习检测（时间：45分钟 总分值：60分）课内阅读（30分）学弈（14分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋 之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄/将至，思援弓缴而射之，虽 与之俱学，弗假设之矣。为是其智弗假设与？曰：非然也。L下面句子朗读节奏划分正确的一项为哪一项（）（3分）A.通国之善/弈者也。B.思/援弓缴/而射之，C.虽与/之俱学D.为是其/智弗/假设与？2、写出“之”在句子中的意思。（4分）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）虽与之俱学，弗假设之矣。（）（）3.翻译下面句子。（4分）（1）弈秋，通

2、国之善弈者也。（2）为是其智弗假设与？4、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个, 一个，告诉我们 o （3分）两小儿辩日（16分）孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也J一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也一儿曰：“日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者 热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”.解释词语。 （4分）辩斗： 以：H中： 及：沧沧凉凉：汤：孰： 汝：1 .翻译下面的句子。（4分）（1）孔子不能决也。（2）孰为汝多知乎？ 2 .这那么故事可以给我们

3、哪些启示？（4分）.学弈和两小儿辩日在写法上有什么异同？（4分）类文阅读（30分）怕后生笑（14分）欧公晚年，尝自窜定平生所为文，用思甚苦。其夫人止之日: “何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑日：“不畏先生嗔，却怕后 生笑。”（选自宋人轶事汇编上海古籍出版社）【注释】欧公：指欧阳修。窜定：删正、改定。嗔（chn）：奴 比与 心、，.1a I。1 . “晚年”的意思是（）（2分）A.黄昏的时候B.年末的时候C.年老的时候2 .本文写欧阳修做的事是什么？（4分）3 .解释加点的字。（2分）（1）尝自窜定平生所为文（）*（2）其夫人止之日（）*4 .“自苦如此”的意思是。欧阳修自苦如此”的原因是 o

4、（2分）5 .读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？（4分）凿壁偷光（16分）匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不 求偿。主人怪，问衡，衡日：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资 给以书，遂成大学。（选自西京杂记中央文献出版社）【注释】引：引来，使出现。 邑：同乡。 文不识：人 名。 与：帮助。 资：借。 大学：很有学问的人。L “邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是,意思是 o （2分）2.解释下面句子中加点的字。（4分）（1）勤学而无烛（）*（2）衡乃穿壁引其光（）*（3）主人怪（）（4）资给以书（）*3.对“衡乃穿

5、壁引其光”的翻译正确的一项为哪一项（ ）o （2分）A.匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光B.匡衡于是翻过墙去，把邻家的火光引了过来C.匡衡于是在墙上凿了个洞，引来邻家的光亮4 .把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是o匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是。（4分）5 .读了凿壁偷光这个故事，你得到了什么启示呢？（4分）答案：学弈l.BA.通国之/善弈者也。C.虽/与之/俱学D.为是/其智/弗假设与？2、写出“之”在句子中的意思。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）（天 鹅）虽与之俱学，弗假设之矣。（前一个人）（前一个人 ）（1）弈秋是全国最会下棋的人。（2）能说这是

6、他的聪明才智不如前一个人吗？3、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一（专心致志），一个（三心二意）， 告诉我们（学习、做事必须专心致志，不可三心二意） 两小儿辩日1 .辩斗：争辩，争论。 以：认为。日中：正午。及：等到沧沧凉凉：寒凉。汤：热水孰：谁。汝：你。2 . （1）孔子不能做出判断。（2）谁说你智慧多呢？3 . （1）说明宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会 有所不知。我们应不断学习。（2）认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。（3）我们要学习孔子“知之为知之，不知为不知”的实事求是的学习态 度。（4）说明了从不同角度看待问题，会有不同的结果。（答出两个方面即

7、可）.相同点：都运用记叙的表达方式和比照及反问的手法来说明道理。不同点：学弈采用直接表达的方式说明道理；两小儿辩日通过具体描 写两小儿的语言说明道理。怕后生笑1 .C2 .写欧阳修晚年修改自己一生所写的文章。（意思对即可）3. (1)曾经3. (1)曾经（2）他，指代欧公3 .这么辛苦怕后来人发现了文中的错误会笑话4 .读了这个故事，我觉得欧阳修是一个负责任，为人为文严谨，对自我的要 求很高的人。附：译文欧阳修晚年曾经已编定平生所写文字，费尽心思。夫人劝阻他说：“何必自 找苦吃，还怕先生责怪吗？ ”欧阳笑说：“不怕先生责怪，却怕后辈学生耻笑啊凿壁偷光1 . dai至及力有不逮2 . (1)但、去U、可是(2)(于是、就)(3)感到奇怪(4)把3 .C4 .到他家去做雇工，但不要报酬希望能读遍主人家的书5 .例如：我们要学习凿壁偷光的精神，学习匡衡不怕艰难学习的恒心与毅力。附：译文匡衡幼年时勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻居家有烛光，却穿不过墙层 照到家里，匡衡于是就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同乡 有一大户人家文不识(人名)，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报 酬。主人感到很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“我希望能把主人家所有的书都 通读一遍。”主人听到后深为感动叹服，就把书借给了他。后来，他终于成了大 学问家。