《山羊兹拉特》使用课件-PPT.ppt

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1、山羊兹拉特使用课件 艾萨克艾萨克 什维斯什维斯 辛格，美国著辛格，美国著名犹太作家，一生出版了九部长篇名犹太作家，一生出版了九部长篇小说、十部短篇小说集、两部剧本、小说、十部短篇小说集、两部剧本、十六本儿童故事集，由此被称为当十六本儿童故事集，由此被称为当代最会讲故事的作家。他于代最会讲故事的作家。他于19781978年年荣获诺贝尔文学奖。荣获诺贝尔文学奖。2初读文本初读文本 感知情节感知情节发展（发展（5-105-10）：途中遭遇暴风雪）：途中遭遇暴风雪 开端（开端（1-41-4）：阿隆受命去卖羊）：阿隆受命去卖羊尾声（尾声（29-3329-33）：归来后亲如家人）：归来后亲如家人 高潮（高

2、潮（11-2811-28）：危难中相互救助）：危难中相互救助3让情节曲折的几个关键？让情节曲折的几个关键？1、文中写暴风雪的作用、文中写暴风雪的作用v1 1、铺垫下文、铺垫下文v2 2、烘托气氛、铺垫下雪、象征困难挫折、烘托气氛、铺垫下雪、象征困难挫折2、文中写和谐、阔达之景的作用、文中写和谐、阔达之景的作用（1）和谐相处的气氛）和谐相处的气氛（2）烘托绝处逢生的欣喜与幸福）烘托绝处逢生的欣喜与幸福3 3 草堆草堆4关注细节关注细节 梳理情感梳理情感1 1、思考故事的发生：为什么要卖掉兹拉特？、思考故事的发生：为什么要卖掉兹拉特？因为兹拉特因为兹拉特“老了，挤的奶也很少老了，挤的奶也很少”；家

3、里亟需钱过节（家庭困境）（蜡烛、土豆、食油、孩家里亟需钱过节（家庭困境）（蜡烛、土豆、食油、孩子们的衣物及其他必要开支）。子们的衣物及其他必要开支）。-替罪替罪“羊羊”52 2、要卖掉兹拉特，全家人有什么反应？、要卖掉兹拉特，全家人有什么反应？v勒文勒文“经过很长时间的犹豫经过很长时间的犹豫”v阿隆的母亲阿隆的母亲“不禁泪流满面不禁泪流满面”v安娜、米丽昂安娜、米丽昂“也哭了起来也哭了起来”v阿隆阿隆“只得听从父亲的命令只得听从父亲的命令”v全家人都出来向兹拉特告别全家人都出来向兹拉特告别情感小结之一情感小结之一 不舍、无奈、纠结不舍、无奈、纠结63 3、对于即将被卖掉，兹拉特有何反应？、对于

4、即将被卖掉，兹拉特有何反应？v一无所知，一如既往地表达对主人的信任。（略有怀一无所知，一如既往地表达对主人的信任。（略有怀疑）疑）兹拉特的兹拉特的“信任信任”与主人全家的与主人全家的“不舍不舍”互为照应。互为照应。情感小结之二：情感小结之二：“不舍不舍”与与“信任信任”都无法改变兹拉特即将被都无法改变兹拉特即将被宰杀的命运宰杀的命运这是一场情感与贫困两者间的较量，它揭示了这是一场情感与贫困两者间的较量，它揭示了人类在物质和情感面前的一番抉择。人类在物质和情感面前的一番抉择。关注细节关注细节 梳理情感梳理情感74 4、卖羊途中阿隆遇到哪些困难？他如何解决？、卖羊途中阿隆遇到哪些困难？他如何解决？

5、风雪交加，迷失方向风雪交加，迷失方向年纪尚小，孤身一人年纪尚小，孤身一人衣着单薄，食物很少衣着单薄，食物很少 阿隆发现草堆并挖一个洞钻进去，然后用干草封住洞口。阿隆发现草堆并挖一个洞钻进去，然后用干草封住洞口。-阿隆救了兹拉特（羊阿隆救了兹拉特（羊人的智慧人的智慧草堆）草堆）阿隆吃了面包后，喝了羊奶，然后靠着兹拉特取暖，并获阿隆吃了面包后，喝了羊奶，然后靠着兹拉特取暖，并获得精神上的安慰。得精神上的安慰。-兹拉特救了阿隆（人兹拉特救了阿隆（人羊的奶水羊的奶水温暖）温暖）关注细节关注细节梳理情感梳理情感8大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静95 5、失踪归来，兹拉特的命运改变了没有

6、？、失踪归来，兹拉特的命运改变了没有？它在主人全家心目中的地位有无变化？它在主人全家心目中的地位有无变化？v改变了，再也没有人主张要卖掉它。改变了，再也没有人主张要卖掉它。v此后，它像一个家庭成员一样，有着与孩子们同样的待此后，它像一个家庭成员一样，有着与孩子们同样的待遇。遇。关注细节关注细节梳理情感梳理情感情感小结之三情感小结之三 赢得尊重，亲如一家赢得尊重，亲如一家10v“咩咩”的含义的含义v1 1、暴风雪中叫、暴风雪中叫v2 2、草堆中对话、草堆中对话阿隆依赖兹拉特阿隆依赖兹拉特v3 3、结尾的声音、结尾的声音v情感小结之四情感小结之四 精神互慰，平等、亲情精神互慰，平等、亲情关注细节关

7、注细节梳理情感梳理情感11山羊兹拉特以它的品格为它赢来了人们的敬重与友爱，山羊兹拉特以它的品格为它赢来了人们的敬重与友爱，也为它赢来了与人平等的生命权力，使小说有了其乐融融、也为它赢来了与人平等的生命权力，使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局。皆大欢喜的结局。同时，我们也要看到，人对动物的怜爱之心才是兹拉同时，我们也要看到，人对动物的怜爱之心才是兹拉特得以救赎的根本原因。特得以救赎的根本原因。12情感的蓄势待发情感的蓄势待发v卖卖不舍不舍信任信任互救互救对话对话家庭成员家庭成员不卖不卖摇摆摇摆13 爱是一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲，并非局限于一时一爱是一种胸怀，它宽广有容、平和慈悲，并非局限于

8、一时一地一己之身，而是超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人地一己之身，而是超越了贫富与阶级、国家与民族的界限，使人们关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者；它是真善美的结晶，们关注那些苦难中的同类，关怀和同情弱者；它是真善美的结晶，使人们忘记仇杀，忘记伤痛。使人们忘记仇杀，忘记伤痛。人类最高尚的情感人类最高尚的情感探究：哪种情感要素是推进小说情节发展的动力？探究：哪种情感要素是推进小说情节发展的动力？14 小说小说小说小说山羊兹拉特山羊兹拉特山羊兹拉特山羊兹拉特把羊看成把羊看成把羊看成把羊看成是人类的一部分，对羊充满了深是人类的一部分，对羊充满了深是人类的一部分，对羊充满了深是人类的一部分，

9、对羊充满了深厚的感情，像对待有生命的人类厚的感情，像对待有生命的人类厚的感情，像对待有生命的人类厚的感情，像对待有生命的人类一样去对待山羊。一样去对待山羊。一样去对待山羊。一样去对待山羊。v爱是双向的。爱是双向的。v在情节发展不同阶段，爱的表现不一样。在情节发展不同阶段，爱的表现不一样。v卖山羊时不舍（人流向动物）卖山羊时不舍（人流向动物）v天降大雪时维持生存（动物流向人天降大雪时维持生存（动物流向人）15人不应该轻视任何情感。我自信我们头脑里闪现的念头，人不应该轻视任何情感。我自信我们头脑里闪现的念头，不管多么微不足道，多么愚蠢，或者多么可怕，都具有一些价不管多么微不足道，多么愚蠢，或者多么

10、可怕，都具有一些价值。换句话说，抽掉人的各种情感，这个人不管他的思维多么值。换句话说，抽掉人的各种情感，这个人不管他的思维多么合乎逻辑，也不过是个呆板单调的木头人。合乎逻辑，也不过是个呆板单调的木头人。情感和人是同一性情感和人是同一性的。我特别对那种变为激情的情感感到兴趣。的。我特别对那种变为激情的情感感到兴趣。【美】辛格【美】辛格16 辛格获奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺辛格获奖的理由：因为他有充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类普遍处境。伟大的作家伟大的作家悲悯情怀悲悯情怀 作家身上的悲悯

11、情怀、仁爱宽恕，对人性的深刻理解，作家身上的悲悯情怀、仁爱宽恕，对人性的深刻理解，对弱者的诚挚关注及人道同情，对践踏人的尊严、剥夺人对弱者的诚挚关注及人道同情，对践踏人的尊严、剥夺人的基本权力者的愤怒，对正义平等、自由民主的维护等等，的基本权力者的愤怒，对正义平等、自由民主的维护等等，这些人类通向未来的常识性追求，是所有具有良知作家的这些人类通向未来的常识性追求，是所有具有良知作家的内在要求。内在要求。17v 佛曰：佛曰：“前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过！前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过！”那么多那么多少次的回眸才能换来我们同学相聚，并以少次的回眸才能换来我们同学相聚，并以“兄弟姐妹兄弟姐妹”相称呢？相称呢？v 世界因为有阳光才有色彩，生命中也因为有这些世界因为有阳光才有色彩，生命中也因为有这些“兄弟姐妹兄弟姐妹”而而变得丰富多彩。变得丰富多彩。v 人与人之间应当互敬互让，风雨同舟，用理解、宽容、人与人之间应当互敬互让，风雨同舟，用理解、宽容、体谅和关怀去生活，去享受每一天：因为你快乐，所以我快体谅和关怀去生活，去享受每一天：因为你快乐，所以我快乐！乐！自我关注：读了小说，你感悟到了什么？自我关注：读了小说，你感悟到了什么？18