优化方案0篇.docx

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1、 优化方案10篇 1电力建立工程治理中存在的问题 从电力建立工程施工的实际状况了解到，电力建立工程治理中的问题主要表达在以下3点：工程进度治理混乱。在电力建立工程治理的过程中，进度治理是一项重要的内容。但在实际施工过程中，施工进度治理并没有受到重视，导致电力建立工程治理混乱。缺乏健全的治理机制。电力企业在国民经济和国民安全中具有重要性，在电力建立工程治理中，健全的治理机制能促使各项治理工作更加标准。但当前的电力建立工程并不具备健全的治理机制。安全治理存在问题。在任何一项工程中，安全不仅是工程顺当建立的重要保证，同时，也是施工人员人身安全不行缺少的保障。因此，安全治理在工程治理中的重要性不言而喻

2、。但在电力工程治理中，安全治理工作缺乏有效的治理，导致安全事故的发生概率较高，且电力建立工程具有肯定的特别性，假如安全治理中存在问题，则会造成极其严峻的后果。 2优化电力建立工程治理的方案 目前，电力工程中的安全事故不断消失，促使电力企业和施工企业越来越重视治理在建立中的重要性。针对电力建立工程治理中存在的问题，需要对电力建立工程的治理方案进展优化。 2.1重视电力建立工程治理工作 在电力建立工程治理的过程中，应对治理予以高度的重视。只有高度重视电力建立工程的治理工作，才能保证治理效果。因此，在电力建立工程治理过程中，相关领导人应高度重视该工作。同时，应实行有效的措施，促使在电力建立工程施工中

3、的每一个施工人员和治理人员都能糊涂地熟悉到治理工作在工程建立中的必要性和重要性。 2.2建立健全治理机制 工程建立的治理效果要到达一个良好的效果，就应从制度上保证治理工作的实施。在完善已存在的治理机制的根底上，还应不断健全治理机制。在电力行业中，由于该行业具有的特别性，国家对该行业的干预性措施和政策都较多，但并不能面面俱到，因此，电力企业必需依据实际状况建立健全治理机制，从而促进电力行业的稳定进展。 2.3加强安全治理 在施工过程中，应加强对电力建立的监视和治理。应听从施工方的工程建立安排，这是由于施工方通常是在保证施工安全的前提下施工的。因此，在电力建立工程治理的过程中，应加强安全治理，使电

4、力建立工程在安全的保证下提高建立质量。 3完毕语 综上所述，针对电力建立工程的实际状况优化工程治理方案，不仅可避开多种不必要的安全事故发生，还能保证工程施工的顺当完成。 优化方案 篇2 依据鹿城区教育局关于全区教育系统深化作风建立，优化教育进展环境，促进鹿城教育又快又好进展的工作部署，在全区教育系统开展深化效能建立，优化教育进展环境专项活动，学校结合实际，经党支部和校长室打算，制订如下实施意见： 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导，仔细贯彻落实党的十七届四中全会及区教育局关于深化作风建立优化教育进展环境会议精神，围绕鹿城区推动教育现代化建立的总体目标和“五大工程”建立的部署，在全校开展以“转

5、作风、优环境、提效能”为主题的专项活动，着力解决教师队伍中存在的作风不实、干劲缺乏、不负责任、不思进取、师德不善、组织纪律不严等问题，以提高政治思想素养和业务素养，创办人民满足学校，当人民满足教师，办人民满足教育，努力树立教育行风新形象，全面促进学校和谐科学进展。 二、目标要求 通过开展“深化作风建立，优化教育进展环境”专项活动，有效促进学校领导和教师职业道德提升，职业责任强化，职业意识增加，职业技能提高，学校深化作风建立和优化教育环境有明显改善，教职工的政治思想水平和业务力量有明显提高，教师队伍建立能够到达“思想纯、行风正、队伍稳、作风硬、业务精”的目标和要求。详细表现： 1、勤奋好学。进一

6、步形成健全的学习制度，强化学习意识，树立正确的办学思想，坚决不移贯彻和执行党的教育方针，使领导和教师的政治素养和业务水平有所提高，学习型党组织建立的各项工作得以落实。 2、爱岗敬业。进一步弘扬“学高为师，身正为范”，营造崇教厚德，教书育人的良好气氛，知荣明耻，言传身教，讲操作，重品德，培育安康的生活情趣，保持高尚的精神追求，树立正确的师德形象。 3、团结和谐。班子团结，分散力、战斗力和亲和力明显增加，形成心齐气顺、风正劲足的局面。确保教师队伍不因内部纷争而影响工作的大事发生，不因评职、评优、晋级等而引发冲突、影响教学，不因造谣生非、恶意告状，群体上访等影响学校秩序状况发生。每个教师都要珍惜同志

7、之间的友情，心胸开阔，大事讲原则，小事讲风格，自觉维护学校的稳定和荣誉。 4、办学标准。学校以德育为先、教学为中心，视质量为生命得到真正表达，办学思想端正，教学行为标准，教育教学质量明显提高，集团化办学内涵不断加强；按要求开齐课程，无随便增减课时、过度加重学生课业负担行为。充分发扬民主，民主决策，民主治理，深化校务公开，严格执行民主集中制原则，自觉承受监视，开展批判和自我批判。校风、教风和学风明显改良，学生家长满足度高，社会反映好。 5、廉洁从教。严格执行廉洁从教的各项规定，秉公办事，自觉做到常修为教之德，常思贪欲之害、常怀律己之心，树立清正廉洁、洁净干事的良好形象。纪律严明，组织纪律性明显加

8、强，学校教职工无违反师德行为，无有偿带生和收受红包等行为，无不执行学校规章制度，无不听从工作安排的行为，无不擅自离岗和不执行请销假制度行为。努力建立节省型校园，坚固树立勤俭办学思想，标准公务接待，掌握接待标准，严格执行“四条禁令”。 6、创新业绩。促进学校领导和教职工创业创新的意识有新增加，创业创新的力量有新提高，创业创新的方法有新改良，创业创新的形象有新提高，创业创新的工作有新成效，加快推动“活力校园、实力校园、和谐校园”战略目标的建立，使集团化办学的内涵和教育优质资源不断得到深化和拓展。 三、方法步骤 1、第一阶段（20xx年3月初至4月上旬）：发动部署，制订方案，统一步骤，召开教职工发动

9、大会，组织学习鹿城区教育局关于深化作风建立优化教育环境的会议精神，并且查找学校存在问题（召开班子专题争论会）。 2、其次阶段（20xx年4月中旬至10月）：集中解决问题，全面推动。 （1）开展调研，查找问题解决策略，设计作风整改对比检查表； （2）依据作风整改对比检查表陈述的现象，看哪些现象自己身上有，归结为什么问题，要一条一条地对比检查（分自查、互查）； （3）写分析报告，自我解剖（领导和教职工都要写出自己的对比检查分析报告），把通过自查和互查找到的问题写出来，进展自我剖析，检查分析报告要写实、写深、写透。剖析思想，找到根源，提出解决方法。 （4）学校支部对全体教职工的对比检查分析报告要负责

10、批阅、汇总和分类，把它作为师德考核的主要内容；学校领导班子的分析检查报告由教育局批阅。 3、第三阶段（20xx年11月至12月）：评议总结，转化提高。（1）对自查、互查中漏掉的问题连续查找和整改；（2）对个别教育转化困难的教师，除了深入细致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示；（3）总结评议阶段，学校要写出自评报告，报告教育局审查鉴定。 四、活动要求 1、加强领导，建立相应的领导小组和督查小组。 （1）浦南小学深化作风建立优化教育进展环境工作领导小组： 组长：Z 副组长：Z 成员：ZZ （2）浦南小学深化作风建立优化教育进展环境工作监视小组： 组长：ZZ 副组长：ZZ 成员：ZZ 2、

11、作风建立要坚持七大原则。 （1）坚持相互结合的原则；（2）坚持实事求是的原则；（3）坚持领导示范的原则；（4）坚持正面教育为主的原则；（5）坚持以工作检验作风整顿效果的原则；（6）坚持标本兼治的原则。 3、强化学习。要广泛开展学习型组织建立活动，组织党员教师深入学习党的十七届四中全会精神、廉政准则、浙江省义务教育条例等政策法规以及教育局相关制度的学习，进行民主生活会、恳谈会等形式，开展批判和自我批判，利用负面案例，进展警示教育，并结合暑期师德教育，统筹安排，切实改良工作作风，自觉做好师德师风建立，努力构建风清气正、昂扬向上的良好气氛。 这次作风建立是学校教师队伍建立的一个重要举措，也是一次学校师德再教育，我们要根据区教育局详细部署，紧紧围绕“打造阳光浦南、创办都市名校”的总目标，坚固树立“为孩子的可持续进展奠基”的现代理念，不断促进学生思想品德，科学文化，劳动技能和共性心理各方面全面进展，以崇高的使命感和责任感，兴奋精神，开拓创新，扎扎实实地开展作风建立的专项活动，为加快我校教育现代化建立而不懈努力。 优化方案 篇3 论文