小班数学教案：认识“1”和“许多”.doc

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1、小班数学教案：认识“1”和“许多”小班数学活动认识“1”和“许多”教案主要包含了活动目的，准备，过程等内容，引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识“1”和“许多”教案吧。小班数学：认识1和许多目的：1、引导幼儿尝试运用多种感官认识1和许多。2、认识1和许多，知道1和许多的关系。3、培养幼儿观察、分析和口语表达能力。准备：创设游戏宫情景（停车场、红灯笼、提供数量是1和许多的物体）小兔胸饰每人一个，鼓一面。过程：一、谈话引起幼儿兴趣师：今天天气真正好，兔妈妈带着兔宝宝到游戏宫去玩一玩，看

2、一看。我们开着汽车出发吧！二、认识1和许多1、发门票游戏宫到了，可游戏宫不能随便进去，要有门票才能进去。师问：你们有门票吗？（没有）那妈妈有票吗？（有）有多少？（lsquo;许多rsquo;反复说三遍）提出要求：现在妈妈把票发给宝宝，你们要告诉妈妈你拿到了几张票？票发完后问：妈妈手中有票吗？有几张？还有的票呢？小结：许多的票可以分成一张一张的票，也就是许多可以分成一个一个。2、进游戏宫提出要求：进游戏宫时不拥挤，请宝宝们把票交给游戏宫的老师后才能进去（待幼儿全进去）。师问：宝宝们，你们的票呢？（全都交给游戏宫的老师了）有多少呢？（许多）小结：一张一张的票收起来放在一起就变成了许多张票，也就是一

3、个一个合起来就是许多。（1） 观察停车场师问：停车场里有什么？（一辆大汽车，许多辆小汽车）（2）观察灯笼你们看，游戏宫上面挂着什么？他们一样大吗？有几个大的？有几个小的？三、区别1和许多1、请小朋友找找看游戏宫里什么东西只有一个，什么东西有许多？四、游戏：兔妈妈和小兔子师：妈妈要看哪只小兔子最能干，看看妈妈跳几下？再听一听妈妈敲几下鼓？现在妈妈要看看那只小白兔听的清做的对，妈妈敲一下鼓宝宝就挑一下；妈妈敲许多下宝宝就要跳许多下。（幼儿反复练习）接着妈妈说：你们看，菜地里有多少个萝卜？（许多个）现在请宝宝每人拔一个萝卜（强调每人拔一个）。问：你们手上有几个萝卜？（1个）师：请兔宝宝把萝卜放进篮子里。（待萝卜全放进篮子）问：篮子里有多少萝卜？（许多个）小结：许多萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又成了许多许多的萝卜。五、活动结束师：今天我们在游戏宫里玩了游戏，还学了本领，知道一个一个合起来就成了许多，许多个可以分成一个一个。宝宝们都很能干，现在我们抬着大萝卜开着汽车回家吧。4