阅读红岩心得范文阅读红岩心得范文大全(7篇).docx

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1、 阅读红岩心得范文阅读红岩心得范文大全(7篇)如何写阅读红岩心得范文(推举)一 但你永久不会比我富有！ 由于，我有读书给我听的爸爸妈妈。 亲爱的家长朋友们，这是一个傲慢的孩子的诗，莎士比亚说：“书是全世界的养分品。”从小养成阅读的习惯，将为孩子的一生累积最珍贵的财宝。父母和孩子共同参加的亲子阅读，是帮忙幼儿成为自主阅读者的重要途径，在与孩子阅读的过程中还可以传递给孩子这样的信息：爸爸妈妈在和我一起读，他们很爱我。因此，让我们共同为孩子们推开一扇阅读的窗! 在此，我们向您发出建议： 1.请爸爸妈妈每天至少抽出20分钟的时间，与您的孩子一起进展亲子阅读，陪伴孩子成长。 2.开展“我带两本书，大家看

2、好书”班级图书漂流活动，建立班级图书馆，让孩子带书到幼儿园和小伙伴一同共享。 3.学期完毕的时候，您和孩子能够把最喜爱的”故事呈现给更多的朋友，可以是孩子讲故事、朗读、亲子童话剧、自制图书等各种形式。 4.每月我们会进展“书香家庭”“阅读珍宝”评比，盼望通过评比活动，促使您在家能给孩子创设一个良好的阅读环境，和孩子一起沉醉在书的世界里,一起享受读书带来的欢乐与幸福。 亲爱的爸爸妈妈们，爱孩子，就陪他一起阅读吧！ xx幼儿园 20xx年xx月 如何写阅读红岩心得范文(推举)二 莎士比亚名剧威尼斯商人无疑是一部文学巨著，莎学界的评论也使其内在的文学价值得以淋漓尽致地呈现;而另一方面威尼斯商人也不失

3、为一部法律杰作，看似嬉笑怒骂的喜剧折射出莎士比亚时代的西方法律问题和法文化，其法学讨论价值也是不行无视的。 威尼斯商人一剧中法律贯穿始终，当时各阶层的一般民众对法律深信不疑，夏洛克试图通过法律主见权利，报复始终欺压他的;而鲍西娅装扮的法官最终也是通过法律以及法律解释来实现眼中的正义，可见法律至上的精神早已深入人心，是西方法文化不行或缺的要素。 在剧本的第四幕中，夏洛克依据契约把安东尼奥起诉至法庭，要求强制执行那“割一磅肉”的商定。虽然法官大人也知道该契约的内容是荒.唐的，不公正的，但是既然双方在契约中已有明文商定，法庭也只能根据契约的内容做出判决。幸好安东尼奥友人的未婚妻鲍西娅假扮法律学者来到

4、法庭，宣布“这约上所签订的惩处，于法律条文的含义并无抵触”，夏洛克有权在安东尼奥的胸前取一磅肉;可是由于合同上只写了一磅肉，所以假如在取肉时流出一滴的血，或者所割超过一磅或缺乏一磅，就是谋杀，要根据威尼斯的法律抵命并没收全部的财产。 在威尼斯商人所叙说的那个时代，合同等同于法律仍旧是一项普遍的原则。根据古罗马的法谚“合意创立法律”的意思，只要是立约人当时是自己做出承诺的，无论是多么不合理的合同，就只能自认倒霉。即使是像夏洛克和安东尼奥之间这样的无理合同照旧被认为和法律一样具有强制力。法庭只能严格依照当事人原先商定的合同文字字面意义进展判决。因此在威尼斯商人法庭审判的前半局部，虽然公爵也知道那个

5、“割一磅肉”的契约的内容是荒.唐的，不公正的，但“公爵不能变更法律的规定，由于威尼斯的富强，完全倚赖着各国人民的来往通商，要是剥夺了异邦人的应享的权利，肯定会使人对威尼斯的法治精神产生重大的疑心。”，假如不准许夏洛克的恳求，威尼斯的宪章就会失去效力，城邦也将不成其为自由邦。威尼斯的法令只是一纸空文。 书中叙述了和善忠厚的威尼斯商人安东尼奥替朋友巴萨尼奥向冷酷无情的犹太商人夏洛克借高利贷，并以自己的商船作为抵押，夏洛克想乘机割取安东尼奥的肉便同意了。但安东尼奥的商船却出事了，夏洛克把安东尼奥告上了法庭。 在法庭上，聪慧的鲍西亚同意夏洛克可以割取安东尼奥身上的任意一块肉，只是若流下一滴血的话(合约

6、上只写了一磅肉，却没有同意给夏洛克任何一滴血)就用他的性命和财产来抵换。最终安东尼奥获救，除了夏洛克之外，每个人都得到了一个_的结局。 威尼斯商人是莎士比亚早期的喜剧作品，安东尼奥和夏洛克是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截然相反。安东尼奥是人们抱负中的商人，是所谓“商人王子”、大方仁厚、放债不取利息、珍重友情，不惜为之牺牲生命。而夏洛克却爱钱如命，惟利是图，受到损害就要加以灭亡人性的报复。 对他贪欲的金钱欲和残忍的报复心，莎士比亚明显持否认的态度。从人文主义立场动身，莎士比亚认为像安东尼奥那样的商人可以消退资产阶级的冲突，建立人与人之间被金钱破坏的自然关系，实现美妙的生活。而夏洛

7、克那样的高利贷资本商人，重利盘剥，损人利己，则是社会冲突的根源，美妙生活的破坏者。但在另一方面，莎士比亚对夏洛克作为犹太人受到的卑视和欺辱又怀有怜悯。 鲍西亚是书中一个布满才智的女性，正是由于她，安东尼奥才能幸免于难，她的父亲曾留给她三个匣子，一个是金做的，一个是银做的，还有一个是铅做的，只有选中装有鲍西亚照片的才能和聪慧美貌的鲍西亚结婚，而鲍西亚的照片正是放在铅匣子中。 这个世上有着各种各样的事物，许多事物虽然外表非常漂亮，但实际上却是很丑陋的，许多富家公子外表金光绚烂，但实际上却是不学无术。有一句话“会发亮不肯定都是金子，但是金子总会发亮的。”我们要学会辨别是非黑白，不要被事物的外表现象所

8、迷惑，很多事物的外表现象往往是虚假的，仅仅是为了迷惑我们，我们应当要学会透过外表看本质。所以，在爱情和友情面前，金钱也只剩淡如水的痕迹了。 读完了威尼斯商人，也让我获益匪浅，它教会了我，友情与亲情的重要，让我知道了，“情”始终陪伴着你，当你快乐时，它会为你鼓掌欢呼;当你忧愁，郁闷时，它会为你分担忧愁。所以不要只为了一时的满意和欢乐而背叛它，抛弃它。它，让我感受到了“财”与“情”之间的交叉，不再为此而徘徊其中了。记住吧，你永久的朋友情。 现实生活中，我们做事不要虚浮。一步一个脚印，实打实的才能成事，大跃进、浮夸风吃的就是这个苦头，高产决不是吹出来的。学习工作也是一样，投机取巧，做小动作，看起来风

9、风火火的教学活动未必就是件好事。做任何事都要打好根底，低层的稳固才能使得工程更具有诱惑和胜利力，就像老子道德经里所说：“千里之行，始于足下。”只有这样，我们才可以渐渐地向胜利靠近，直到取得最终的胜利。 如何写阅读红岩心得范文(推举)三 周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。 为避开陷入这种“更可悲”状况的最可行的方法，是作为教师的我们必需“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程，教

10、育自然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完善人生的信念，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直承受教师的读书兴趣与水平的影响。 因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的读书规划: 一、指导思想:本文由第一编辑整理。 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观

11、念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标: 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施: 1、个人自学为主，充分利用课余时间

12、阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个

13、中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排: 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存

14、，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读:教师培训读本给教师的100条新建议陶行知教育名篇 2、选读书目:赏识你的学生教育才智从哪里来教师角色与教师进展新探有效教学小学数学教学中的问题与对策教师的情感与才智、优秀教师的课堂艺术 3、每月必读:小学数学教师小学数学教育小学教学参考(数学)福建教育读者(原创版)小学数学教学设计。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转

15、变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 如何写阅读红岩心得范文(推举)四 亲爱的同学们： 大学里，图书馆是我们学习的“其次课堂”，是我们的精神家园，是我们大学时间最珍贵的学习场所。 然而，当您来到图书馆想找个位子坐下来学习的时候，你是否发觉桌面堆满了书籍，那些空余的位子却迟迟没有仆人? 当你在图书馆自习的时候，你是否发觉旁边的座位有人占了，却一成天也不见仆人的身影? 你是否曾经也有托别人占了座位，而自己最终没有去用的经受? 图书馆阅览座位属于公共资源，任何人都有公正合理使用这一资源的权利!为保证图书馆资源能够得到有效利用，杜绝“占

16、而不坐”的现象，消退同学们难觅座位的困扰，也为了给勤奋刻苦的莘莘学子制造一个温馨和谐的阅读学习环境，我们提倡“文明阅读、拒绝占座”。现面对全校同学发起以下建议： 一、人人自律，自觉维护公正有序的图书馆阅读学习环境，不大声喧哗，不抢占座位，不随地乱扔杂物，不随便张贴，不携带餐点入馆用餐。 二、长时间离开，请把座位留给他人。读者自习中途如有事需要长时间离开，请留便条注明离开时间，未留便条或离开时间超过1小时，请主动将座位留给他人。 三、一人一座，人走桌净。图书馆将与学校有关社团志愿者组成“文明阅读、拒绝占座”专项治理行动小组，于每日上午8：30、下午3：00、晚7：00对空占座位进展清理。在此期间

17、如发生个人物品丧失，责任由占座读者自行担当。 四、请读者遵守图书阅览规定，制止乱拿乱放，共同维护图书馆文明干净的阅览环境。 建立秩序，从你我做起;树立公德，从现在做起; 崇尚文明，从小事做起!杜绝占座，你我共努力! 如何写阅读红岩心得范文(推举)五 一、调查目的：为了更好地了解当前中学生的阅读状况，以便有利于语文教学 工作的开展和更有效率地指导中学生进展阅读，我充分地利用教育实习这个时机，开展了一次调查。 二、调查对象：平南县大将中学高一学生 三、调查方式：问卷法、闲聊法 四、调查时间：20xxx920xx.11 前言 书是学问的海洋，书是通向胜利之门的铺路石，书是进步的阶梯。假如人们不读书，那就没有精神的粮食，不敢想象假如人类不读书，世界将会变成什么样。那大家都喜爱什么书呢？这往往因人而异，有的喜爱漫画，有的喜爱童话，有的喜爱伊索寓言，有的喜爱看小说对于中学生的课外阅读状况，我做了一个具体的调查。