阅读红岩心得范文通用红岩阅读心得体会(7篇).docx

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1、 阅读红岩心得范文通用红岩阅读心得体会(7篇)精选阅读红岩心得范文通用一 一、共享阅读重在“共享”: 我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮忙下使孩子能欢乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都特别享受这个阅读时间，听完故事孩子将漂亮的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。 二、共享阅读强调“阅读” 我们都知道或许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵悄悄的倾听，睁大眼睛认真的观看，为什么妈妈能把一页一页美丽的图画讲成那么悦耳的故事，带着这样的疑问孩子渐渐长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子

2、选择了这样的一套教材，对孩子培育阅读习惯特别有帮忙。在共享阅读的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。教师教会了孩子仔细的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培育了孩子阅读的好习惯。 三、共享阅读系列图书的颜色明快，夺人眼球 孩子5岁多了，她的图书布满书架，面对花花绿绿的图书，我不得不说共享阅读在构图和颜色上是佼佼者。每次孩子把书拿回家，我都会被它美丽的封面和插图所吸引，迫不及待的让孩子给我朗读，你说，有了它孩子还会不爱看书吗? 四、共享阅读对孩子的认知力量大有帮忙 我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得

3、没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。共享阅读又给了我很大的帮忙，不知不觉孩子已经熟悉不少的字了，能进展简洁的阅读，观察生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我特别欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不行估量，是她一辈子也受用不完的。 由于时间仓促，以上是我对共享阅读系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园教师的正确选择。 精选阅读红岩心得范文通用二 书是人类的生活中不行缺少的一位好朋友;读书也是人类生活中不行缺少的事，好的读书名言，促进学习的进步，学问的把握，既然大家都知道读书的重要性，但是如何合理地读书，引导孩子读书，这也是个问题

4、，下面的建议，盼望对你有所帮忙， 敬重的家长： 话说： “读书破万卷，下笔如有神。”同样， 语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积存的过程，只有“厚积”才能“薄发”目前，我们小学阶段阅读课文的总量不过三百多篇，这么有限的阅读材料对孩子的进展而言，可以说是杯水车薪，根本满意不了他们的阅读要求。 针对某市中学生进展的一项调查显示，72.27%的学生在一年中阅读的课外书不到10本，其中有5.94%的学生表示在一年中没有阅读任何课外书。调查还显示，只有15.5%的中学生阅读过中国的四大名著，而大局部则没有完整地读过。 我们班的同学，有主动阅读习惯的不到三分之一，有很多家长反映，给孩子买了书，却

5、不读，因此也不想再给他买书。不爱看书，导致作文不会写，语文成绩上不去。经过反复考虑，这一期，我预备在班上开展阅读课外书的活动。 设想如下： 1、每周在学校图书馆给学生借一本书，本期以童话故事书为主，培育学生阅读的兴趣，养成阅读习惯，要求学生在阅读课(每周安排两节课)及课余时间完成; 2、利用中午读报课给全班学生读书，以经典童话为主，每周一本，指导他们鉴赏童话，提高阅读品尝; 3、建立班级图书馆，收集最优秀、最适合他们阅读的书籍，随时可供借阅; 4、每天早晨抽出非常钟，全班齐诵古诗。日积月累，积淀古典文学学问。 假如这些设想可以实现，每个孩子每周读一本学校图书馆的书，全期就是20本左右，仅此一项

6、，阅读量可到达100万字;班级图书馆的书，每人全期阅读十本，阅读量就是50万字(平均每本5万字左右)。两项相加，全期阅读量可到达150万字(某些孩子可能还要超过)!每天背诵一首古诗，按在校100天计算，就能背诵100余首!这是多么可观的数字! 或许有的家长会说：这不行能，平常作业都做不完，哪有时间读这么多书?但是，经过开学这一个月的观看，我发觉，孩子们的阅读理解力量和阅读速度大大超过我们的想象，很多孩子，一节阅读课下来，一本童话书就看得差不多了。我曾经担忧语文成绩落后的孩子会看不懂，让他们读给我听，事实证明我的担忧是多余的，他们不但能看懂，还觉得故事很好玩。目前存在的问题是：每周只能从学校借一

7、本书，远远满意不了孩子们的阅读需求;有些孩子不够自觉，回家后不能主动阅读。 所以，为了实现这一抱负，需要家长和教师严密协作，盼望家长能做到： 1、每天关注孩子读了什么课外书，让孩子将书中的故事讲给你听;最好能做到和孩子一起读书，由于父母是孩子最好的教师，最好的典范; 2、孩子读完一本书(每周至少读一本)，请在“阅读登记表”中给孩子签字，教师将依据您的签字给孩子盖上“你真棒”印章，每月凭印章数来评比“读书小标兵”; 3、请支持班上成立班级图书馆。最初的设想是，每个孩子捐一本书(期末归还)到班上，但我估量绝大多数孩子只有以前要求买过的格林童话安徒生童话西游记及作文书等，内容单一。所以，我的想法是，

8、每个孩子交十五元钱到班上，统一到书店购置所需图书(一般至少可打八折，每本书的价格及购置地点将在班上公布)，大约可买70本左右。期末的时候，再将这些书分发给学生。等于每人只花一本书的价钱，却可以读到70本好书。 因此，我恳切地向家长们建议，争取你们的支持，盼望家长们帮忙和指导子女买书、藏书、读书，使家庭也洋溢着文化气息。 阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。爱读书的孩子不肯定是成绩最好的孩子，但是无疑是最有进展前途的孩子。让我们携起手来，用书本丰富孩子的生活，为孩子的生命画上彩虹! 精选阅读红岩心得范文通用三 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 一本好书，蕴含着丰富的学问和美妙的情感

9、。读一本好书犹如跨越时空和对话，这是特别奇妙的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，我顺着这把梯子，不断进步。 记得一次妈妈带我到阜宁书城，去选择课外阅读书籍。进入书城，如山的书籍吸引了我。突然，我留意到一本书青铜葵花，觉得有意思便看了起来，越看越入迷，完全沉醉在这本书的世界里，连妈妈催我回去都不知道。后来还是妈妈强行夺过我手中的青铜葵花，我才从这本书里走了出来。 回到家，我如痴如醉地始终抱着“它”读，就连睡觉前还躺在床上看。为此妈妈还教训了我，“你的眼睛要不要了，明天还要不要上学了。”唉，我就是这样，一遇到好书便爱不释手。 好的书籍让我懂得了许多，学到了许多，就像这本青铜葵花，仆人公青铜和葵花的故

10、事深深地感动了我。在以后的学习生活中，我一遇到困难就想起他们的顽强和勤奋，也就有战胜困难的士气和信念。 书就像是一位循循善诱的教师，又像是一名好的向导，让我扫瞄祖国壮美的万水千山、名胜古迹，比方甲天下的桂林山水以及气概非凡的长城。莎士比亚说过“书籍是全世界的养分品”，对像我这样喜爱读书的学生来说，它的功用更是不言而喻。 书，就像是一把钥匙，为我翻开学问的大门，让我在学问的海洋中吸取养分，健壮成长。 精选阅读红岩心得范文通用四 全县广阔青少年朋友： “书籍是人类进步的阶梯”，“学问转变命运，阅读点亮人生”。为进一步贯彻落实提倡和开展全民阅读的战略部署，努力营造“人人爱读书，人人读好书”的社会风气

11、和“好读书、读好书、读书好”的深厚气氛，共青团蓬溪县委联合蓬溪县图书馆拟在全县广阔青少年中开展“悦读青春书香蓬溪”共享读书心得赠书活动，并向全县广阔青少年发出如下建议： 一、每天读书一小时，让阅读成为一种生活习惯。 一本经典好书，一个良好的阅读习惯，可以益智明理，博闻强识，提升修养，增长才智，铸就自身和蓬溪进展的将来和盼望。盼望全县青少年积极行动起来，结合个人阅读兴趣，每天坚持至少读书一小时，每周撰写一篇读书笔记，每月坚持阅读一本书，让阅读成为成长中必不行少的生活方式和习惯。 二、带动家庭积极参加，让阅读成为一种优良家风。 家庭是社会的根本细胞，家庭的才智和能量，打算了社会进展的节奏和步伐。每

12、名青少年要积极通过亲子共读、夫妻共读，向亲人荐书赠书，与家人品评好书等方式，带着、引导家庭成员参加到读书活动中来，共同阅读，共同提升。 三、读书要学以致用，让阅读转化为一种成长能量。 读书不止是为了陶冶情操，感悟人生，更是为了吸取精华，用于实践。盼望青少年们将读书与做人、做事结合起来，坚持学以致用、以用促学、学用相长，走向更高的人生境地。 一本好书，就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋；一本好书，就如一位益友，帮忙我们思索奋进、开拓制造。广阔青少年朋友们，请将你的热忱倾注到阅读中来，在阅读中增长学问，吸取力气，锤炼自身，提高境地，以书香为底蕴，以才智为蓝图，为建立漂亮富强和谐蓬溪奉

13、献青春力气。 精选阅读红岩心得范文通用五 读书是一种绝妙的艺术。读一本好书，让我们得以明静如水， 开阔视野，丰富阅历，益与人生。手捧书籍，与书同行是一种难以名状的好享受。读书可以修养其性情，高尚其情操，建康其心情，培育正面人生的心态。国民阅则反映了一个国家的国民素养。阅读应当随着社会进展而进展。然而，我国书市上的出版物当中存在着良莠不齐的现象，有些杂志趣味趋于低俗，不能给人们带来优秀的思想文化和美的享受。伴随着网络技术的进展，大学生的留意力也在渐渐从书本转移到网络。并且在今日这个追求快节奏的社会里，现在人们追求的是一种 “快餐文化” ，快餐文化下得阅读气氛，使人们越来越急躁。所以阅读人群可能面

14、临着逐步削减的状况。这对我们个人，甚至对整个社会的整体的素养的进展都会造成不良的影响。一个大学生综合素养的提高，仅局限于对课本学问的了解是远远不够的。 而大学生这个对社会起着重要作用的团体阅读现状又是怎样的呢？ 所以我们小组对常理工在校大学生开展了问卷调查， 以了解大学生的阅读状况。 了解我校大学生课外阅读状况，准时发觉存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。 对我学院各年级的学生读书状况的调查结果显示，有35%的学生平均每天读书时间超过1小时，只有6%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余65%的”学生平均每天读书时间都少于1小时。大局部人只是间或进展课外阅读，有的人表示从不进展课外

15、阅读。由此可以看出，大局部人不够重视课外阅读，大学生的课外阅读状况不抱负。 大多数被调查者都认为， 自己在大学里面有许多事情要忙， 以至于没时间或者没心情去进展课外阅读， 在对大学生读书内容调查中发觉，大多数学生喜爱看的书都是杂志和通俗小说， 大局部女同学平 时的课外阅读是杂志，而超过一半的男同学常常阅读科幻小说; 四分之一的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们吸取到真正的养分。调查结果显示，喜爱军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。许多学生读书目的不明确，没有结合自己的需要选择图书，使得所读的内容零散不成体系，没能收到好的效果。盲目的选择图书不仅限制了自

16、己的视野，而且不能使自己的见识与学问储藏得到应有的扩大。大学生的读书类型多种多样，但针对性不强，不能有效的提升自己 问卷调查显示，大学生读书功利性渐渐加强。许多技能型、有用型的书籍占书架上的大局部比例。在这些书籍中，英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、所学专业过级考试书籍等成为他们的首选。在当今信息技术迅猛进展的今日， 大学生能沉得下心去品尝那些经典的长篇名著 的人比拟少。 当今的快餐文化已经影响到大学生的阅读习惯。 而我们当代大学生应当做 的是， 坚持阅读有深刻教育意义的经典名著， 由于经典名著能带给我们深厚的文化底蕴， 能陶冶情操，净化心灵，使人明智。故建议大学生应当多回归现实生活，不

17、过度依 赖网络，多花点时间进展经典名著阅读。 从数据可知，女的阅读文学作品和报刊杂志都比男的比例大。而男生阅读专业书籍和其他书籍比女生多。从性格方面分析，女生总的来说比男生文雅，能静下心来阅读，而男生喜爱专研，所以看专业书籍的比例会比女生高。专业的不同对文学作品类型选择的影响。 调查发觉， 文学书籍依旧是当代大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与文学自身的特色 与优势有关。参政消息作为大学生最宠爱阅读的报纸，反响了当代大学生最关怀的仍是现实社会与事实政治。也反映了当代大学生渴求多了解中国，了解世界的思想状况。读者是大学生最 喜爱阅读的杂志。在紧急而有枯燥的专业学习之余，大学生们盼望阅读一些高质

18、量的休闲、消遣杂志。 随着网络日新月异的进展和休闲消遣活动的多样化，大学生们不再满意象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种消遣活动所占据。如网上谈天、网络嬉戏、ktv、电影、旅游等等。同时，大学校园中的人际交往也日益丰富，聚会，学生社团活动层出不穷，阅读时间大大削减。大学生许多自由时间，但有些大学生没有人生方向，不知道怎么补充自己精神上的缺失，找不到适合自己进展的书籍。 当前，严峻的就业形势、剧烈的就业竞争使大学生读书目的越来越实际。经受过高考的我们已经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否有用，显得非常急功近利。许多聘请单位青睐那些拥有英语四六证书或者会计师证

19、书的人，迫使大学生为了与聘请单位要求相符而读书，增加了学生读书的功利性。 大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶段，广泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益的影响。因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进展反思，从中找到解决问题的最正确途径和方法。 学校应当充分利用图书资源，最大限度地发挥它的开放性功能，加强图书馆的治理和应用。图书馆是每一个大学生最珍贵的财宝，充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获，合理的图书馆的治理和应用很重要。因此，图书馆应准时添加新的书籍，满意学生的求知需要。使学生从书籍中吸取养分，享受读书的乐趣。增加图书馆中的座位数，尽量让想在图书馆读书的同学能找

20、到座位。 除此，学校还应组织多彩多样的读书活动，提高读书兴趣学校也组织一些读书方面的社团活动，积极推动大学生的阅读生活建立，使他们在轻松欢乐的气氛下培育起看书的兴趣。学校可以定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，把学生的兴趣引导到读书中来，让他们有更多的时机接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和沟通中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。 作为大学生的我们更应克制功利性的读书，扩展自己的读书范围受就业压力的影响，同学们的读书功利性越加严峻。但如今的社会需要的不仅仅是有专业技能的人才，更需要具有高尚的道德情操的和较强的综合力量的人，一个人要树立崇高而远大的抱负，才能在将来的

21、竞争中立于不败之地。克制了功利性目的，我们可选择的阅读范围就会宽阔得多，人生的路也会越走越宽。我们对待 阅读不要太功利，只注意读书对自己的现时作用，却不懂得厚积薄发，读万卷书 才能行万里路的道理；因此，要建立正确的阅读的价值观。随着社会的进展，生 活的压力很大， 各方面的诱惑也许多， 在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。 书，是一个民族的内涵，是一个国家走向进展的精神粮食，是一个人价值提升的必需品。通过此次调查发觉，很多同学对阅读不够重视，这种行为和想法应引起重视，尽量实行适宜的措施转变这种现象，使每一个同学都能养成良好的读书习惯，获得良好的教育，为自己将来适应社会进展的需要打下坚实的根底。

22、 精选阅读红岩心得范文通用六 各位教师、同学： 大家早上好! 我今日演讲的题目是“享受悦读的幸福”。“悦”是“喜悦”的“悦”。在说文解字里，“悦”字左边从心，右边为人咧嘴大笑之形，此字意指愉悦、快乐，发乎心，形于外。因此，这里所谓的悦读乃是指以读书为乐。而幸福人生是我们每个人的追求，我们可以说让自己和身边人生活幸福是我们奋斗目标的第一要义。那么，悦读能带来幸福吗?我们又该如何去做呢? 闻名诗人狄金森曾说：“没有一艘船能像一本书，/也没有一匹马能像一页跳动的诗行那样/把人带向远方”。阅读可以丰富我们的学问，拓宽我们视野，将我们带向未知的远方。惠普尔说书籍就犹如汪洋大海中的灯塔，池莉说阅读就像阳光

23、，在人生中充当着不行或缺的角色。其实，读书于人生，其作用之大无须赘叙，浩如烟海的历史文库中实例真是不胜枚举。它滋养着我们的心灵，净化着我们的情感，它陶冶性灵，让我们洞察世事，丰富阅历，让我们不停地寻找人生最本真的意义。早年欧阳修论及读书与立身的关系时，就曾说“立身以立学为先，立学以读书为本”，他视读书为做人之根本。聊斋蒲松龄人品文品俱佳，论及读书时说“书痴者文必工，艺痴者技必良”，由此我们不难想象蒲老先生当年在简陋的柳泉草堂栏杆拍遍、啸吟咏叹的读书场景，那该是怎样的感动人心。更有那韦编三绝的孔圣人，囊萤的孙康，还有那刺股悬梁，凿壁借光。 时移境迁，今日我们对阅读的需要更迫切于从前。经济进展，我

24、们已不再汲汲于温饱，生命质量的提高已成为我们的生活目标。人们对于生活的满意感与幸福感，已经由单一的物质标准而变成学问的获得、性情的健全、人格的完善。于是，读书学习就成为我们生活中的必需。由于一个幸福的人，肯定是生活充实、精神富有的人，而绝不是精神空虚、生活平凡的人。“人可以平凡，但不行以平凡”。余秋雨说“读书的根本目的就是要摆脱平凡”;“迟一天阅读，就多一天平凡的困扰”。所以，当我们从紧急的题海中上岸小憩，不妨展卷品读，或许没有清茶相伴，没有红袖添香，但我们可以上下千年、纵横万里，远离尘嚣，任灵魂在字里行间自由来去。阅读之后，我们就会发觉，不管生活如何沉重，阅读总会让我们变得轻快。 固然我们强

25、调的读书，不是只读教科书，由于“学校不是学生猎取学问的惟一场所”;“课堂不是学生猎取学问的惟一渠道”;“教师不是学生猎取学问的惟一源泉”;同理，“教科书不是学生猎取学问的惟一载体”。教科书不是学生的世界，整个世界才是学生的真正教科书。那么如何去读好这些书呢?我们就要把握阅读的方法。 列夫托尔斯泰说“抱负的书籍是才智的钥匙”。既然是钥匙就要学着使用，翻开我们的才智之门。作为寒窗十载的我们来说，读书之法早已烂熟于心，是细嚼慢咽还是不求甚解，我们自有明断。在此我只引两句话作为我们阅读时的提示：一句是阅历丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛却能看到纸的反面;另外一句是读书是在别人

26、思想的帮忙下，建立起自己的思想。只有这样，阅读才会成为一种制造性的活动，才会获得一种终极的人生幸福感。 有人说过，有两种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让我们的心灵不再脆弱，让我们的心灵拥有力气，让我们的心灵感到幸福，那么就请阅读吧，以读书为乐，去猎取自己的幸福人生。 同学们，假如你在街上被记者追问，你幸福吗?盼望你能骄傲地答复：我悦读，我幸福。 精选阅读红岩心得范文通用七 亲爱的教师、同学们： 大家好! 书籍，是天空中的一颗明星，带我走进浩瀚的学问海洋;书籍是一架高梯，引领我一步一步走上学问的殿堂;书籍，是一双翅膀，让我可以在学问的王国里自由飞翔。 小时候，我还不会识字，妈妈就给我

27、买了好多好多书。每天睡觉前，妈妈都要给我讲故事。当妈妈讲到丑小鸭的故事时，我知道最终丑小鸭变成了白天鹅，这时，我兴高采烈，一蹦三尺高;当妈妈读到了海的女儿的故事后，我知道了美人鱼最终变成了泡沫，我立刻变成了一个泪流满面的孩子;当妈妈读到了乌鸦和狐狸后，我立刻怒气冲天，这个狐狸太可恶了，但转念又被乌鸦的傲慢虚荣的心里激怒了。当妈妈读到乌鸦喝水的时候，又觉得有的乌鸦也很聪慧这些故事书中那曲折离奇的故事情节像磁铁一样牢牢吸引着我。可好玩啦，我常常听得津津有味睡不着觉。稍大一些，妈妈就买了一些简洁的看图识字的卡片给我，教我认一些像目、耳、口、鼻这种字。卡片上画了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子，我看着那些器官很

28、快乐，由于我脸上也有这样的器官。 随着年龄的增长，七岁那年，我步入了小学的大门，书也就渐渐多了起来。在教师的教育下，我学到了很多文化学问。 现在，我已经是一名四年级的学生可以自己阅读书籍了。每当我翻开书时，经常能够听到很多的声音：有智者娓娓的谈心声，有勇士勇敢豪迈的冲锋声，有小伙伴相互勉力的加油声;有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的叹息声，有小鸟归巢的啾啾声 十万个为什么，让我从书中知道了大自然是个无比奇异、无比神奇的王国;还有白雪公主仿佛把我带到了那座小木屋里，同时也告诫我不能以外貌推断人的美和丑;卖火柴的小女孩让我看到了她那凄惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活妈妈还给我订了简快作文、儿童文学、青少年写作等书籍。每天睡觉前我都要看一会儿书才睡觉。 平常，我每得到一本好书，就爱不释手，如获至宝。 在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，而我则是海上的一叶扁舟。书让我如痴如醉，书也给了我许多欢乐。书让我增长学问、开阔视野，也将连续伴着我欢乐成长