2023年小学教师教学基本功培训制度篇.docx

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1、 2023年小学教师教学基本功培训制度,菁选2篇小学教师教学根本功培训制度1 为加强校本培训工作的标准治理，提高广阔教师参加培训与教学讨论的积极性，促进教师综合素养稳定提升，学校制定了校本培训考核制度与奖惩罚法，确保我校校本培训工作顺当实施。其考核成绩与奖惩罚法与教师年终绩效成绩挂钩，详细规定如下： 一、学校成立由校长为第一负责人，教育主任参加的校本考核小组，考核小组严格要求对教师考核。 二、学校进行的教科研活动，如集体备课、观摩课、汇报课、专题研讨等活动，教师必需出勤，积极参加发表意见，如有迟到或无故不到者，扣除本次培训的学分，并且扣除学期绩效考核1-3分。 三、鼓舞教师积极参与各级组织的教

2、学讨论和培训，鼓舞教师树立终身教育思想，提倡学习型组织的建立，提倡教师将学习、反思与实践有机结合，学校教师必需做到： 1、依据省、县教育部门规定每人必需参与90学时培训，教师已选课、学校已审批的教师必需参与培训。 2、参与学校组织的主题性集中培训。 3、参与教研组组织的集体备课和业务学习，有内容记载，做好考勤记录的。 4、人人做到开校级公开课每学年至少一节。并且把教案上传校本培训博客。 5、校内外听课，有课后点评和总评。并且每学年至少有一篇评课稿上传校本培训博客。 6、阅读教育理论等书籍，作好笔记，并写一篇读后感上传校本培训博客。 7、积极撰写论文。每人每学年必需至少有一篇校内沟通及以上级别论

3、文。 8、每位青年教师必需参与学校青年教师班学习。并且参与校课堂教学评比活动。 9、中青年教师必需参与学校组织的各项教学根本功竞赛，鼓舞老教师参加其中。 四、每学年完毕，将评比本年度的校级教学能手、师德标兵、优秀教师、名师等，评比的依据是教师*时的学习状况，课堂教学水*以及教学中取得的荣誉与成绩，评比出教师除了物质嘉奖之外，其绩效成绩加4分。 五、教科研成果嘉奖： 1、学科评奖：校级2分，学区级一等奖3分、二、三等奖2分，县级一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分，市级一等奖5分、二等奖4.5分、三等奖4分，省级及以上6分。 2、论文（案例）获奖、发表：校级2分，学区级一等奖4分、二等奖3.5

4、分、三等奖3分，县级一等奖6分、二等奖5.5分、三等奖5分，市级一等奖10分、二等奖9分、三等奖8分，省级及以上12分。 3、课题、论著：课题：县级立项4分，结题8分，获奖10分；市级及以上立项10分，结题14分，获奖20分。执笔人负责人计总分值，成员折半计分。论著：个人教育教学专著主编16分、副主编6分，编委2分 总之，在校本培训的“过程中，将严格根据上述规定去要求每一位教师，以鼓舞为主，赏罚清楚，确保校本培训工作的真实性与实效性。 小学教师教学根本功培训制度2 我校根据省、市、区主管部门的要求，积极开呈现代教育技术各项工作，为了更好的使现代教育技术资源应用于教育教学工作，发挥其应有的功能，

5、让每位教师都够会使用现代教育技术设备和设施，切实搞好学校的现代教育技术校本培训工作，特制定如下治理制度： 一、现代教育技术技术骨干人员应有一人参与区以上组织的培训，版权全部!回校后必需培训名学校内的技术骨干。 二、骨干教师在培训学校一般教师之前必需仔细写好或做好讲稿，充分预备，以实事求是的态度完成每一次的培训任务。 三、学校男岁以下、女以下的教师必需参与现代教育技术技术培训，其它的自愿参与，每次要有记录和考勤，还要每期考试一次以检验学习状况。 四、学校规定每周二下午第三节课为培训时间，年龄版权全部!范围内的教师必需参与学习。如遇特别大事不能按时进行培训，时间另行通知。无故不来者，视为旷课处理。 五、每期末赐予在现代教育技术及学科整合方面做得较好的教师肯定的嘉奖，以鼓舞教师应用现代教育技术资