2023年班主任班级管理工作计划3篇小学班主任班级管理工作计划.docx

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1、 2023班主任班级管理工作计划3篇小学班主任班级管理工作计划 一、班级概况： 我班有学生26名。女生9人，男生17人。多数同学顽皮，比拟活泼，学习根底比拟差，个别没有养成良好的学习习惯，女生人数少，比拟好治理，学习踏实，但成绩不是很抱负。 二、指导思想： 在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：把孩子培育成有教养的人;有学问的人;有竞争力的人。公平对待外来务工子女和本地学生，坚持以人为本，坚持科学进展观，以“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推动思想道德教育，让学生生动活泼地全

2、面进展，欢乐成长。 三、主要措施 1、针对班级中消失的问题，准时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 2、充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。协作少先队开展观看大阅兵“勿忘历史，珍爱和平”系列主题德育活动、班级合唱竞赛。做好应急疏散演练、消防安全等活动进展安全教育。知法守法做守法小公民。 3、实施自我治理，培育治理力量：构建学生自我治理体制，为学生设置多种

3、岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，发挥自身特长。 2023班主任班级治理工作规划2 一、指导思想： 对于高一(2)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任

4、工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节

5、打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二、奋斗目标： 对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1、有人格是做人的最起码的标准; 2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯 的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复：由于

6、没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有教养的范围! 4、那么什么是有力量呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、有规划：许多学生是得过且过型，

7、他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会有规律起来。 6、有规律：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、有效率：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由

8、就在于没有提高效率。 三、详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打

9、下根底。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力量： 如高效学习周，治病救人周，

10、开拓胸怀周等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保学问竞赛，法制学问竞赛，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男x舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主

11、题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能! 2023班主任班级治理工作规划3 一、指导思想： 以全面贯彻落实学校新学期的工作规划为抓手，以学生进展为本，以连续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。 二、重点工作： 1、连续以班级文化建立为本学期工作重点。上半学期我班

12、提出班级文化建 设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已根本被广阔同学及其家长承受和认可，本学期我们将连续从班级文化建立入手，真正在班级文化建立中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手： 进一步完善班级治理制度在班规中成长：我们以小组为一个学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮番治理班级日常工作，具体记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等状况，做到我的“家”我治理，要求学生们相互团结，相互帮忙，树立人人为班级争光荣的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的状况反应给班主任，真正做到班级学生自我治理，学会自控，班主任掌握治理。 班级学风建立()制造班级学

13、科品牌，制造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有根底上人人打有备之仗，人人有自我突破。()争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进展复查，连续鼓舞，考察更多的学生申请免监考生。详细抓手：考风教育，作业标准教育。 2、连续以上海市第八中学学生手册为抓手，从狠抓学生的行为标准、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着装扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉标准行为，成为一个真正合格的市八学子。 3、连续以创立班级浓郁的学习气氛为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大局部学生逐人分析详细状况，为他们准时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大局部同学的各科成绩。详细抓手：诚信公约签名活动(将持续一学期)。 4、协作学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项详细工作，将每一项工作都努力做到表达它的实际教育价值，争创校三班级。